高尔基《童年》之染坊着火之后——师生共读经典语段赏析（一）

涓涓细流

一本书与一个人的相遇，需要多少的因缘际合？那是一种穿越时空的等待，一种一见如故， 一种相见恨晚， 更是两厢经久的心灵呼唤——感应与默契，打开的不是书，而是一个相互求证共鸣的世界……

（注：莎士比亚曾说，“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”。意思是说每个人的文化程度、所处的环境、所经历的人生境遇各不相同，所以，阅读所感悟和理解的程度也不一样，因而一千个读者就有一千个哈姆雷特。）

　　语段一：

一团团通红的火，像龙卷风似的，在屋里翻滚、打旋。在静悄悄的夜空里，仿佛一朵朵火红的花正在不断的怒放，（运用比喻的修辞手法，把通红的火比作龙卷风和火红的花，生动形象的写出了火势的大，凶猛）没有烟雾，只是在火焰的花朵的高空上，有一朵黑色的云彩在随风飘荡，天边的一道银白色的天河仍清晰可见，雪被映照得闪出紫红的光。房屋的墙壁不住的颤动、摇晃，仿佛就要像炽烈的院角冲过去似的。那里火烧的正旺，就像孩子嬉戏一样正在劲头上，（“冲”字运用的非常的好，写出了火势逼人，同时与开头照应；运用拟人的修辞手法，赋予火人的情态，生动形象的写出了火势旺盛）无数通红的火苗灌满了染房墙上宽宽的缝隙，缝隙里露出一根根被烧红的、弯弯曲曲的钉子，干燥的屋顶上一块块熏黑了的木板，眨眼间就被仿佛金光灿灿的红色的、黄色的绦（tao）带弯弯曲曲的缠满了；陶土砌成的细细的烟囱，竖立在缠着绦带的木板中间冒着烟，发出刺耳的声音；还有一种像叩击窗玻璃发出的低低的噼啪声和像绸缎摩擦的簌簌声。火烧的愈来愈旺，整个染房到处都是火焰，就像教堂里的圣像壁被装饰的，那样被装饰得金碧辉煌，令人抑制不住的被吸引了过去。（把充满火焰的染坊比作金碧辉煌的圣像壁，生动形象的写出了火势之大）

教师解读：

本段详细的写出了染房着火时的情形。通过对火焰、天河、雪、墙壁、钉子、木板、烟囱、燃烧的声音等的描写，全方位、立体的写出了火势之大，之猛烈。对于染房火势之大，表面看，作者一句都没有说，但事实上，每一句都在说，这就是详细描摹景物的奇妙之处。一切景语皆情语，一场璀璨的大火也暗示了外祖父家终于走向的没落。

　　语段二：我头上披了一件沉甸甸的短皮外衣，脚套在一双不知是谁的靴子里，踢啦踢啦走进过道。谁知刚走到台阶上就被惊呆了，耀眼乱窜的火苗使我眼睛发花，外祖父、格里戈里和舅舅声嘶力竭的喊叫声和失火时发出的噼里啪啦的爆炸声，震得我耳聋，外祖母更把我吓坏了：她把一只空口袋披到头上，身上裹上披马的被子，直向火里冲去，口中喊道：
　　“硫酸盐，你们这批蠢货！硫酸盐会爆炸的......”
　　“格里戈里，拦住她！”外祖父吼叫着，“唉，这一下她完了……”（每个人的表现各不相同，通过对比的手法，鲜明深刻的表现了外祖母的当机立断和担当精神；同时，也写出了外祖父的冷漠自私）
但是，不一会儿外祖母便从火里钻出来了。她浑身冒着烟，脑袋直打晃，弓着腰，两臂伸直，抱着有水桶大的一瓶浓硫酸出来了。（动作描写、细节描写，生动形象的写出了当时的危险以及外祖母把浓硫酸抱出来的不容易。也许，对孩子、对家人的爱，就是外祖母变身大力士的秘诀吧。）
“他爸，把马牵出去！”她一面咳嗽，一面嘶哑着嗓子喊着，“你们快帮我把肩上的东西拿下来，我就要被烧着了，难道你们没看见？……”
格里戈里扯下她披在肩上已经隐隐燃着的马被——马被成了两段——（细节描写，再次强调了当时的危险）随后开始用铁锹把大块大块的雪一锹一锹的往染房门里抛；雅科夫舅舅手里拿着斧头，在他旁边跳来跳去；外祖父则在外祖母旁边奔跑，把大雪往她身上扔；外祖母把浓硫酸瓶塞进了雪堆后，便奔到大门口，打开大门，不住的向跑进门来的人鞠躬，说道：
“街坊们，请你们帮帮保住仓库吧！眼看火就要烧到仓库、烧到干草棚了，不然我家要烧光，你们也会遭殃的！把仓库顶掀掉，干草都扔到园子里！雅克夫，别瞎转转，拿斧子、铁锹给大家！街坊爷儿们，帮帮忙一起干吧，愿上帝保佑。”（动作描写，语言描写，表现，了外祖母的机智聪明和运筹帷幄）

教师解读：

本段运用语言描写、动作描写、细节描写等，写出了染房失火后，外祖父、外祖母、舅舅等人的不同表现，从文段中可以看出，外祖母是这个大家庭的顶梁柱，她聪明机智，有大局意识和大将风范，为了更多人的安全，甚至不惜以身犯险；而外祖父等人的表现，就显得缺乏担当，没有责任感，比较自私了。

语段中没有一句说外祖母很善良、很勇敢、遇事不慌张，也没有一句说外祖父自私自利，缺乏担当意识，但是通过语言描写、动作描写等描写手法的运用，给我们展示出了鲜活生动的人物形象，这是以后在写作中值得我们借鉴的。