文化引领促教育，德育树人创佳绩！（致徐水二中）

虎子

我们带着执着，带着想象，带着疑惑来到了影子培训基地——徐水二中，看到学校校长的热情迎接，看着学校丰富的文化设计，突然感觉到我们多么的幸运和幸福，幸运的是我们能见到这么有特色的校园文化值得我们思考，幸福的是我们能和这么优秀的团队学习！

为了更好的交流学习，我们每个人进行了简单的自我介绍， 加入成为二中的新成员……

参加学校例会，曹校长鼓励八、九年级保持良好的学习习惯，对七年级的新生提出来要求，让八、九年级的优秀学生到七年级班级进行宣讲帮教，形成优良的行为习惯和学习氛围。并要求体育教研组选拔校队成员，利用体育课和课外活动指导训练，培养德智体美全面发展的社会主义合格接班人。加强学校社团活动，提高学生综合发展，培养学生的专业兴趣。

我们和学校教研组去班级听课，对刚到二中的新教师进行评估和指导，让新老师感受到学校领导团队对自己的重视，从而使自己变得更加优秀！

教研组的老教师和领导班子对新教师提出自己的看法和意见，并鼓励新教师大胆创新教学，丰富教学方法！

我们柯校长课后写自己的感受和看法！

来自云南的赛校长在教研室翻阅了学校的有关资料、教学计划、课程安排、活动安排等，并对有些方案进行了咨询访谈。

来自甘肃的袁校长在认真的阅读资料！

河北的刘校长和二中的许校长进行面对面访谈！

新来的体育教师给学生上——足球的头顶球，用扎实的专业技术和专业的术语表达，给学生讲解每一个动作要领，强调细节动作，用示范法给学校现场示范教学，最后男女分组进行头顶球比赛练习。培养了学生的体育兴趣，让学生对足球技术的正确认识，体现出了教师的专业水平。

我们的赛校长和艾校长课后也不放过和其他教师沟通的机会，这种执着的求问态度值得我们每个人学习。

酒，是人们平常聚会调节气氛的绝佳饮品，也是古代不少文人墨客灵感的源泉，而正是酒成就了他们伟大的诗篇。我们都知道，中国是一个礼仪之邦，是一个文化大国，拥有多种不同的文化，而酒就是其中历史悠久的文化名品。今天，曹校长带我们感受一下徐水区酒的悠久历史——刘伶醉！

这个就是千年酒坑，看上去都是简单的土堆堆，可下面埋的都是中国文化！

曹校长亲手体验兑酒的过程！

让我们一起感受下中国的酒文化的制造，我们都亲自上阵，按照讲解员一步步的说明，我们兑制出了不同度数的酒，并让我们贴上标签，在标签写上自己的名字和日期，作为纪念！

观看刘伶醉的厂区规划，也有文化设计！

走到存酒的后花园，偶遇一片小湖，忍不住的感受了一下划木船，唱起………让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……

我们跟随二中的精英团队去了分校——大因学校，观摩了农村学校不一样的校园文化，感受了不一样的校园氛围，为了提高乡村教育，曹校长安排了送教下乡活动，给农村学生带来了优质资源，并要求把二中的好习惯、好作风带到分校，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，曹校长为了徐水的教育事业，不辛劳苦的来回跑，这种热爱教育的态度值得赞美，这种奉献精神值得我们学习！

和分校老师一起进行沟通交流！

我们要做国家的好干部，社会的好公民，学校的好教师！
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

王教授带领国培团队来徐水二中看望我们第五组，在曹校长的带领下观摩了二中学校的育人文化，曹校长并讲解了对校园特色文化创新构想，王教授也给予曹校长高度的评价和支持！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。我深深地感受到师德师风建设的重要性。