感受访学过程，雕琢研修内涵——2018年海口市高中骨干教师工作坊上海访学研修总结

菲菲

　　2018年9月15号，当海口即将面临一场“山竹”台风的施虐，我们海口高中骨干教师工作坊坊主和部分指导老师却赶赴上海，参加为期7天的省外访学研修活动。经过5小时的旅程，大家来到了上海来来酒店下榻，虽说大家比较疲劳，但是经过一个晚上的修整，16号开始了一天紧凑的培训。
高中音乐骨干教师工作坊的正副坊主，海口实验中学的吴菲老师和海南华侨中学的文秀珍老师，严正以待，认真的开始第一天的研训。今天的研训内容由上海研修网的老师给我们做了详细的介绍，海口市教培院的韩主任给每位骨干教师提出要求，紧接着由专家吴照老师给我们做了《高考新政背景下的教育教学变革和综合素质评价》，下午由王月芬博士做了《核心素养与高中教学、评价改革》的讲座，内容紧凑丰富，老师们学习情绪高涨。

　　中国研修网的老师和海口市教育研究培训院的韩伟主任进行开班典礼。研修网项目组老师给大家介绍了公司的情况和培训的内容。

海口市教培院的韩伟主任给海口的骨干老师们进行教学计划的解读和作业的安排。

海口市高中骨干教师工作坊正副坊主，海口实验中学吴菲老师和海南华侨中学文秀珍老师。

　　吴照，教育硕士，上海市地理特级教师，格致中学副校长兼教科研市主任，兼任中国教育学会地理教学研究会副秘书长。

紧接着是吴照老师给我们作了有关《高考新政背景下的教育教学变革和综合质量评价》的讲座。

　　下午二点是王月芬博士的讲座《核心与高中教学、评价改革》，老师们准时到达开始努力学习。

王月芬，博士，上海市教委教研室副主任。教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员，上海基础教育课程改革专家工作委员会委员。

　　向明中学是沪上百年名校，上海市重点中学，首批市实验性、示范性高级中学。学校地处上海市商业经济文化中心区域，享有得天独厚的经济、人文资源环境，构成中西文化交汇，演绎海纳百川的胸怀。近百年的向明历史，构画了向明人的传统文化与现代文明的有机交融。
学校由著名爱国教育家马相伯先生1902年创建。1952年更名为向明中学。1959年被命名为上海市重点中学。2005年上海市教委命名向明中学为首批“上海市实验性示范性高中”。

　　学校注重对学生艺术修养的熏陶，除开设各类艺术性课程和社团之外，还坚持连续20多年每年举办艺术节。有众多如梅葆玖、杨逸歌、吕超等知名校友。

下 午：随堂听课
授课教师：励颖老师
授课班级：高一（4）班
课 题：《十进制，二进制》

下午： 专题讲座
主题：《新高考背景下走班选课规划》
主讲：向明中学副校长成瑾

所有海口市骨干坊主和指导教师集体合影。

　上海市晋元高级中学是一所有着114年办学历史，具有优良传统富积淀和深厚底蕴的沪上名校。前身为华童公学，创办于1904年(清光绪三十年)，是租界工部局在上海最早开设的华人子弟学校之一。1943年易名为上海市立模范中学。1945年抗战胜利，上海光复，为了纪念抗日民族英雄谢晋元将军，学校更名市立晋元中学。1956年更名为陕北中学。1984年恢复晋元中学校名。1999年学校新校舍建成、初高中脱钩，高中部迁至现校址，更名为晋元高级中学。2005年成为上海市首批实验性、示范性高中。

　　李惠军老师给我们做了生动的讲座《在课堂探模中提升学养和教养——课题驱动下的工作室活动举凡》。李老师风趣幽默的语言马上吸引了所有老师，会场不时传来老师们的阵阵笑声。

李惠军老师还给我们上了一节历史展示课《中华民族的觉醒和抗争》，非常精彩！

　上海市宜川中学是第二批上海市实验性示范性高中；学校创建于1957年，坐落在上海市中心城区普陀区东南部。作为一所历史悠久的公办重点高级中学，学校赢得了社会的赞誉、家长的满意和学生的认可，成为在全上海有口皆碑的"校风正、教风严、学风勤"的重点中学。学校与大学建立合作发展的共同体，与上海其它24所重点高中一起组成了和国211工程”重点大学-上海大学的自主招生选拔联盟，实现高中教育和大学教育的衔接，为培养，高素质，复合型，创新型学生提供了途径。

　校园的科学馆也叫速作楼，里面的森林生态文化教育实验室，中国历史文化实验室，地理、物理实验室让人大开眼界，没想到一个高中能汇集那么多科学、历史、地理等丰富的内容，里面不光有照片，还有LED展示屏幕等先进设备进行说明讲解，仿佛走进了国家博物馆。

2018年9月19日，海口市高中骨干教师工作坊省外访学第五天，我们迎来了心目中期待已久的教育脑神经科学专家周加仙教授，她为我们带来了《教育神经科学与基础教育质量提升》的讲座。

专家简介：周加仙博士，研究员，2017年担任国际脑研究组织-联合国教科文组织高级研究顾问。同年担任民进上海市基础教育委员会委员。现任《教育生物学杂志》执行主编《心理学进展》编委,中国教育学会脑科学与教育分会理事。研究方向为教育神经科学,主要运用功能性核磁共振技术、行为测查技术、比较分析的方法,研究语言学习、数学学习音乐学习的认知神经机制,致力于教育神经科学的研究成果在教育政策与实践中的转化与应用。与哈佛大学、斯坦福大学的研究者合作,开展跨文化研究。主持国家级、省部级、国际合作项目以及横向课题20多项。在国内外重要核心期刊发表中英文论文80余篇,出版专著、译著、主编著作30余部。

　　下午在阵阵掌声中，《主题试课例研修行动》讲座正式开始，由上海市青浦区教师进修学院副院长，语文特级教师“师之蕴工作室”领衔者关景双老师主讲。关老师以自己在青浦区几年来长期坚持的“师之蕴工作室”培养教师发展的成功经验体会为例，具体解读了主题式课例研修有效工作的理论、方法、步骤等。关教授的报告不仅有理论基础，更多的是实践操作案例与体会，授课方式深入浅出，讲课风格风趣生动，给大家留下了深刻的印象。

　 9月20号，海口市骨干教师工作坊坊主上海访学研修活动步入尾声，经过5天大密度的访学与培训，老师们虽然疲惫，但是还是精神抖擞刻苦研修，整个会场非常安静，只传来老师们沙沙的笔记声。

　 潘裕民教授，上海市黄埔区教育学院院长，中国唐代文学学会、山水旅游文学学会、韵文学会、王维研究会、文艺人才研究会会员。从事中国古典文学的教学和科研、教师继续教育工作，致力于唐宋诗词的研究。发表《周邦彦词的美学特征》（获安庆师院首届人文社会科学研究优秀成果奖）、《论王孟诗派山水田园诗的艺术美》、《萝窗词结构方式初探》、《对宋词风格流派研究的回顾与思考》等论文40余篇，其中有数篇论文为人大复印资料和《高等学校文科学报文摘》等收录。

坊主们努力学习中……

下午二点，老师们准时到达会议室准备进行研修，今天下午邀请了静安教育学院教研室副主任——丁银娣老师为我们做了《教师团队发展经验介绍》的讲座。丁老师温文尔雅的气质给人很温暖的感觉，非常平易近人。她建设的生物骨干教师的团队拿下了很多国家级课题，为国家高中阶段的生物教学作出突出的贡献。

恋恋不舍地送走丁银娣专家，紧接着是这次省外访学研究的结业典礼，本次培训班将分成7组，每个组选送一名老师对本次访学研修进行感言和总结。

最后，由海口市教育研究培训院韩伟主任对这次高中工作坊在上海访学研修进行总结。
2018年海口市高中工作坊在上海的访学研修圆满结束！*^_^*

　　通过此次上海访学研修,我在教学观上有了较大的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教。为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。而访学研修是教师学习最直接的方式，通过名校名师的相互沟通、分享和交流,老师们的境界和格局都会发生改变，带着满满的思考回到工作岗位，让自己的教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变，而且是往很好更实效方向发展，这种思想的改变将对我们海口的教育产生质的飞跃！