积水成渊——记语文学科组初中部会商

李阳

　　积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立；
积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮；

积累，也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。

正是因为一次次的会商积累，才能成就今日的语文学科组。

　　六年级语文组在这次会商中首先进行了集体会商磨课安排，确定磨课教师人选、磨课课型，以及学习目标的制定；然后进行了集体学习整合课程文本并提出使用感受及修改意见；最后，进行常规晾晒。

　　七年级语文组此次会商的重点在整合文本的研究与修改上，在刘书娟老师的带领下，七年级语文组针对七年级整合课程文本第一单元进行了商讨和修订。随后，七年级语文组对第二单元的导学案进行了讨论，就如何进行单元整合教学进行了热烈的商讨，各个老师都积极发表了自己的想法，使第二单元的教学逐渐有了清晰的思路。

　　八年级语文组会商进行的主要内容也是整合课程文本的研讨。首先，八年级的各位老师分别谈了谈自己学习整合课程文本的感悟；随后，对整合课程文本中的错误进行了修订，最后，在修订好错误的基础上，深入研讨文章，增添了文本聚焦相关的内容。

　　古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”只有我们把握好一次次的会商机会，勤于反思不断积累，才能成就一堂堂丰富多彩的语文课。