<h3> 九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，洁白的棉花仰面欢歌，火红的枫叶沉醉了九月……</h3><h3> 五（3）班迎来一堂精彩的美术课。首先陈萍老师带来一组美丽摄影作品给同学们欣赏。</h3> <h3> 同学们欣赏作品过后，分享自己在画面中看到的景象。</h3> <h3> “刚才我们看到的花卉、禽鸟、鱼虫以及我们生活中的瓜果，都是中国画中花鸟画最常见的表现题材”，这些美丽的画面仿佛把我们带进了一个鸟语花香的世界，今天我们就一起来学习中国写意花鸟画。</h3> <h3> 请同学们尝试一下画出你最喜欢的花或鸟。</h3> <h3> 你在尝试过程中运用了什么样的方法？ </h3> <h3> 同学们拿起自己的画分享</h3> <h3> 陈老师小结:在国画中我们常用<b>中锋</b>表现勾勒法，用<b>侧锋</b>表现没骨法。</h3><h3>还会运用到不同墨色:<b>浓墨</b>、<b>淡墨</b>、<b>干墨</b>、<b>湿墨</b>、<b>焦墨。</b></h3> <h3> 接着我们来欣赏大师们的画作。</h3> <h3> 你观察到画家用了怎样的方法来处理这俩种技法以及画面中都出现了哪些墨色变化？</h3> <h3>同学们积极发言。</h3> <h3>陈老师示范《牵牛花》</h3> <h3> 除了牵牛花，陈老师还带了荷花、鸟、梅花等习作范例。</h3> <h3><font color="#010101"> 请同学们大胆尝试，画出你心中鸟语花香的世界。</font></h3> <h3> 细心指导学生。</h3> <h3> 学生分享自己运用的技法，如何表现画面。</h3> <h3> 课后，陈萍老师讲述这堂课教目标及学重难点，进行自评</h3> <h3> 组内老师进行评课</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>这堂课的优点:</b></font></h1><h3>1、教师教态自然，亲和有力</h3><h3>2、教学重难点清晰</h3><h3>3、运用前置性学习，让学生初步了解技法运用</h3><h3>4、体现“生本”教育，把课堂交给学生</h3><h3>5、及时评价，学生积极性高</h3><h3>6、教师专业素养高，基本功扎实</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>温馨建议:</b></font></h1><h3>1、复习环节可以请学生上台展示，活跃课堂</h3><h3>2、赏析名家名作时可以逐步介紹，分析每位画家的特点，在用中锋和侧锋上的运用。</h3>