<h3>统编教材一年级语文课本第一单元就出现了这样三个异卵兄弟＂人、入、八＂。</h3> <h3>＂人、八＂字的学习从书写的角度看，除了个别学生书写不够美观之外，问题不大。</h3> <h3>可是，这三个异卵兄弟放在一起，就让孩子们思维混乱了。有学生就把＂飞入水中都不见＂，读成了＂飞人水中都不见＂。哈哈😊😊，是不是超可爱？</h3> <h3>怎样区分这三个字呢？</h3> <h3>顶天立地撇长捺短，人人人。</h3><h3><br></h3><h3>这是不是人的形象😊😊😊?</h3> <h3>撇短捺长推门入，入入入。</h3><h3><br></h3><h3>一个人推门进的一刹那，不就是＂入＂的形象吗？😄😄😄</h3> <h3>一笔撇，二笔捺，</h3><h3>撇短捺长还分家🤗🤗🤗</h3><h3>八八八</h3> <h3>顶天立地撇长捺短🤗，</h3><h3>人 ，人，人。</h3><h3>撇短捺长推门🤗，</h3><h3>入，入，入。<br></h3><h3>一笔撇，二笔捺，
撇短捺长还分家🤗🤗🤗
八，八，八。<br></h3> <h3>这样子，是不是很好记？</h3>