在北京研修，我们同赴一场课堂内外的盛宴

邢春艳

在收获的季节里，北京美丽的秋天继续向前走着，2018年海口市小学骨干教师学科工作坊教师研修班的学习也随着季节的推进持续展开着（一）

9月15日晚，我们一到北京就进行开班仪式

每一天都设计好丰富的学习内容

9月16日，北京的金秋天高云淡，风和日历穿过遮天蔽日的林荫道，我们来到闻名遐迩的北京四中。

北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。

北京四中马景林校长百忙之中抽空接待我们并做了题为《我们的文化》的讲座。

他从以下五个方面介绍了四中的文化：
1四中的历史与传统
2四中的校园文化
3.四中的教育价值体系
4四中的教师职业文化
5.四中未来的愿景

在讲座中马校长说：四中“绝不在节假日补课”在“所有的教育价值体系中，提高分数是最简单的工作。” 这是一位从教多年的教育者睿智话语，的确一所学校，简单的将提高分数视作唯一发展目标，以成绩论英雄，短期内，它可能会名声大噪，荣誉非凡，但相信也不会长久，而且对学生潜在的长远影响，或者说长远伤害会很大

在讲座中印象最深的是四中给学生提供了社会实践的平台。看到一篇篇简短的支教感言，书写着支教孩子们的善良与纯真，真情和实感。他们通过支教活动去观察、去感受、去记录着不同生活层次人们的真实状况，现实给他们上了珍贵的一课，这是书本所不能给予的真实课堂。

理想源于现实，责任衍生于困苦。四中通过支教活动培养学生家国天下的情怀，舍我取谁的担当。

真正的教育在于唤醒生命的自觉，是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，以人育人，教学相长，马校长说他们学校的老师非常优秀敬业、爱岗、爱生；而我想说是马校长的人文管理起的效应，爱老师，关心老师的生活。

从马校长的讲话中我们可以明白他也比较注重体育的发展，每天一节体育课，最感人的一句话是：“有来生，我要为同学们喊操。“在体霸与学霸的路上并驾齐驱，心灵与体格全面发展，自然与人文相得益彰，古朴之中透露出清新与活力！

一所名校给学生带来的不仅是优异的成绩，还有优秀的品质，身心的解放，终身的发展。

漫步在四中校园，脑海中回想起马景林校长的讲座，同时思索着：学习不只是学习别人告诉我们的东西，还要在学习中创新，山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸，我们的学习在继续开展。