1、慢写训练--毕加索作品《作曲家斯特拉文斯基》

点妈小画

慢写课题:

1.学习大师作品，通过慢写训练，观察线条结构，提高造型能力。

2.老师视频讲解，欣赏与体验，打开眼界。

大师作品:

毕加索作品《作曲家斯特拉文斯基》

欣赏:

1、大师的作品有一股强大的气场，引人注目，气势浩大，细细体会，线条充斥在天地之间的感觉，线条非常自信，肯定。

2、线条慢写，自然的舒展开来，透着画家的兴奋，在表达自己，情绪融入笔下。

3、注意线条的暗示，每画一笔暗示了内部结构的走向和方向，如画肩膀、肘、大腿的线条，都暗示了身体的结构。

孩子作品欣赏

点点的画，有了变化，从乱乱的感觉到逐渐清晰起来。

夸张的手很有意思，即使大师画画也不是设计好的。

黄曦杰，孩子说画着画着脑中就闪过一个念头，“我画走样了，我画成丁老师啦！”

唐伟勋

笔与纸需要再确定一些。

于佳琪

倒着画，去掉人的样子，只管线条，不管形象。有的孩子觉得难，有的孩子觉得容易。

课后作业:

用今天的学习，画一副爸爸或妈妈的写生作品。