2018-09-16

第六小组成员

第一部分:课堂学习、交流

幽默风趣的李彬主任在给我们上课

全体学员在认真听课

巴马县李大坤学员积极与老师互动

各组工作坊学员在积极讨论学习计划

合浦县初中工作坊小组分享本组作品

合浦县小学工作坊小组分享本组作品

巴马县初中工作坊小组分享本组作品

巴马县小学工作坊小组分享本组作品

金秀县小学工作坊小组分享本组作品

隆林县小学工作坊小组分享本组作品

隆林县中学工作坊小组分享本组作品

上思县工作坊小组分享本组作品

第二部分:学员心得体会

金秀县三角小学 谭经成

今天李彬主任的《基于主题研修的工作访设计与实施》讲座,工作坊学习研修,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的学习环境。在这样的学习环境里,我们除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外,还可以观看一些名师授课的视频,观摩各种类型的优质示范课录像资料,另外,还可以通过研修活动跟自己同专业的教师学员交流学习体会,加强学员之间的联络和交流,实现共同学习,共同进步。也为我们的教育科学理论注入了源头活水,让我们饱享了高规格的”文化大餐”,感受着新思潮、新理念的激荡,以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深深的理论引领,我们分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。培训为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验、工作坊的建设都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,让我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在培训中成长。通过培训,更加体会到了信息技术提升学习的重要性。只有不断地学习,不断地提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释,充满了智慧,开阔了眼界。作为教师,要了解新理念的内涵,要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地研究,不断地反思,以适应时代发展的需要,适应时代改革的步法。今后要不断更新自己,努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力,课堂教学能力等。这就需要自己今后付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于在课堂中进行实践。

巴马县巴廖小学 闭凤娟

9月9日我满怀着无限的憧憬来到绿城南宁参加2018年“教育部—中国移动中小学校长培训项目”学习。在这六天的学习中,我们先后听取了区内外专家教授精彩的讲座和经验介绍,收获多多,在学习期间,我们还到南宁两所名校去参观学习、汲取营养,领略了名校独具一格的特色办学魅力,感触深刻。 今天听了李彬教授的课,让我认识到网络学习的重要性,并要通过各种形式学习、交流、研讨,从理论上进行知识充电。让我更加明白在一个集体中,建设好一支团队是非常的重要,而且要明确目标,做好分工计划,否则这个集体就会成为一盘散沙,更谈不上集体的发展与成员的进步。并要求成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作来解决错综复杂的活动。今天的学习,对于我们这些工作在基层的校长来说,就是一场及时雨,是一次精神的洗礼。

合浦县白沙镇草江小学 陈汉宇

2018年9月9日,我非常荣幸能参加教育部-中国移动中小学校长培训项目,培训以“集中面授%20影子培训”相结合的方式开展,承办单位广西师范教育学院为我们安排了丰富的课程内容。研修至今六天,我在此期间领略了老师们的渊博与深邃,受到教育的灌顶和洗礼。“责任有多大,舞台就有多大”。要成为一个真正的“教育人”,需要站到民族复兴的高度看待教育,结合自己学校实际践行。一、转变角色,调整心态学习的机会对于来自农村小学的我来说是非常难得的,特别是这种高规格的培训我还是第一次参加。基于此,在学习中,我时刻提醒自己要注意现在的身份——学生,在培训期间努力向老师和同学们学习。二、研无止境,学习永远在路上本次培训遵循理论联系实际的原则,坚持做到系统学习与专题讲座相结合,专家授课与学员交流相结合,自主研修与基地研修相结合。在许校长、李校长对学校文化建设的娓娓声中,我对学校文化建设有了更多的思考;在南宁三中和南宁凤翔路小学,领略了他们的环境文化,特别是在他们介绍了各自学校文化建设的历程,更感觉读万卷书不如走万里路,走万里路不如明师指路。在李彬主任作了报告之后,对网络研修的各个环节都有了初步的认识,特别是工作坊教学工作的制订,李主任更是注重让我们实践操作,让我们在实践中学习。三.互相交流,共同提高。研修班为我们搭建了校长们交流互助的平台,让我们来自五个县的校长通过这个平台共同学习,交流。我们谈谈学校文化的起点和可能方向、谈工作中酸甜苦辣、点点滴滴,这既是思想的碰撞,也是感情的交流。我们友谊的促成,也为未来学校的发展奠定了组织基础。我们搭建了校长们交流互助的平台,让我们来自五个县的校长通过这个平台共同学习,交流。我们谈谈学校文化的起点和可能方向、谈工作中酸甜苦辣、点点滴滴,这既是思想的碰撞,也是感情的交流。我们友谊的促成,也为未来学校的发展奠定了组织基础。

   金秀县头排中心校 闭礼龙

今天有幸聆听了李斌主任的《网络研修——做乡村校长满意的培训》讲座,经历了由迷茫懵懂到渐呈清晰的历程,为我打开了一扇新的交流和学习的窗户。网络研修为我们普通教师与全国著名教育专家搭起了紧密链接的通道;网络研修为我们搭建了广阔的交流平台。 网络研修不是一种形式,而是艰辛而充实、累而快乐的过程,同样也是大家期待的一种神圣而美丽的一种工作。 我期待,我向往,我们农村的教育在火热的网络研修中新的进展。

上思县平福乡中心小学 梁志高

9月9日我有机会参加了2018年教育部一中国移动中小学校长培训班学习。在这短短的几天里,我聆听专家们的精彩讲座,分享他们丰富的经验介绍。我学到好多好多,收获满满,感触颇深。 9月12日,我有机会参观了南宁三中五象新校区,刚踏进南宁三中五象新校区,就仿佛走进了“园博园”,浓浓的生态韵味,淡淡的文化气息,融为一体,让您感觉人与自然的和谐,而又彰显现代的霸气。我漫步校园,那笔直的大道,绿树绿草,宽阔平坦的篮球场,绿毯般的足球场,一幢幢暂新的教学楼、宿舍楼……映入我的眼帘,迷人的仙景让你感觉在梦中游…… 来到阶梯会议厅,热情好客的蓝宇校长给我们介绍了“三中”六个校区具体招生情况。他还语味深长地讲述了三中办学理念的传承与创新。分享了蓝校长的经验介绍,真让人回味无穷,这次参观访问,我又学到了好多好多……

合浦县闸口镇新红小学 张明河

非常荣幸能有机会参加2018年“教育部——中国移动中小学校长项目"培训。今天9月15日是集中培训的第六天,第一阶段的集中培训基本完成,在这几天的集中培训中收获颇丰,听取各位专家校长的精彩讲座和到实地学校观摩并听取报告,让我受益匪浅,深受启发,每位优秀的校长都有着一套独特的办学理念、明确的办学目标,并根据本校历史背景和传统文化提炼本校的"三风一训"独俱特色又意义深刻,只有设计符合自己学校的校园文化,创办良好的校园环境,才能孕育出良好学校氛围。 一、作为一个好校长,必须具有先进的办学思想、理念、思路,树立长远的办学目标,办出自己的特色。一个好校长就是一所好学校,有什么样的校长就有什么样的学校。 二、校长必须关注教育教学,要深入到课堂教学中。 三、注重教师的发展,管理重过程轻结果。 四、教师要爱岗敬业,有奉献精神,要有扎实的教学基本功。 五、特色教育是一所学校办学的亮点。这一点给我的体会很深,在大力提倡素质教育的今天,学校充分挖掘、发现学生的潜力,重视对学生的特长教育。开展各类丰富多彩的活动,让学生在活动中充分展示自我,把学生的特长充分展现出来。校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的书画作品,既美化校园,提升校园文化,又为学生提供展示特长的舞台。 在下一阶段的跟岗培训时,要更加努力,克服困难,虚心向学,学习名校长的办学理念和管理方法,办好人民满意的教育。

隆林各族自治县者浪乡中心小学 梁峥

本人有幸参加2018年教育部一一中国移动中小学校长培训班,先后聆听了南宁市衡阳路小学许必丰老校长的《学校文化品牌的创意设计与实施》、广西师范学院教师教育学院李福灼院长的《社会情盛视角下的学校文化建设与学生全面发展》、广西教育厅教师工作处黄明宇副处长的《全面深化新时代教师队伍建设改革》、马山县古零镇中心校李斌校长的《乡村文明如何在困境中破茧成蝶》、广西科技师范学院覃晓宁教授的《国际视野下的民族音乐传承与发展》、国家教育行政学院网络部李彬主任的《基于主题研修的工作坊设计与实施》等知识讲座,同时学院组织学员到各学校实参观学习,深有感悟。 一、对校园文化和校园氛围有了新的认识。 二、校园文化打造要有自己独特的品牌特色,要有传统文化的传承,结合本校实际挖掘当地资源特色。 三、新时代教师队伍的建设有了新的引领、发展取得新成就、迎来新机遇、面临新挑战。 四、进一步感悟国学经典,中华传统美德的传承,懂得真爱教育,如何培养学生良好的行为习惯。 五、初步了解如何进行网络研修工作坊的设计与实施等。 历经几天的培训,对我而言,是一次精神的洗礼,大大拓宽了我的视野,让我受益匪浅。使我进一步明确了校长的使命,明晰了办学思想与理念,明白了一名合格校长应具备的文化素养,应拥有的胸怀与担当,责任与使命,不忘初心,砥砺前行,不辱使命,诚实做人,踏实工作,创建"平安、和谐、美丽"校园,办人民满意的教育。

上思县平福乡公安村小学 韦生文

本人有幸被推选|参加2018年教育部一一中国移动中小学校长培训班。我们学员们先后听了南宁市衡阳路小学许必丰老校长《特色学校建设——学校文化的内涵发展与有效开发》,广西师范学院教师教育学院李福灼院长的《学校氛围建设的思考——基于社会情感的视角》,广西教育厅教师工作处黄明宇副处长的《全面深化新时代教师队伍建设改革》,马山县古零镇中心校李斌校长的《乡村文明如何在困境中破茧成蝶》,广西科技师范学院覃晓宁教授的《国际视野下的民族音乐传承与发展》等知识讲座;此外我们学员在学院的组织安排下,分别到了南宁市第三中学高中部和南宁凤祥路小学进行学校实地参观学习和听取学校办学经验报告。现将自已学习的收获和参观的感受进行整理。 一、校园文化的建设和校园氛围的营造对学校影响深远。学校完善的基础设施建设是不可或缺的办学条件,但它只属于浅层次的,基本上是㧜下钱去就能解决。而校园文化建设和校园氛围的营造是属于深层次和高层次的,它既需要一定资金的支撑,更需要学校一代又一代的师生共同用心用智慧去挖掘和整理,打造和培育,传承和积淀,它让学校有了灵魂,使全体师生在教学中有了目标和方向,它让学校有了氛围,使师生们在学习、工作和生活中充满着激情和梦想,更好地服务于学校实现德智体美全面发展的育人目标。 二、学校的发展,尤其是乡村学校要走出困境,实现华丽转身,需要一个充满智慧,勇于担当,不畏困难,奋发有为的校长。乡村学校普遍存在基础设施不完善,办学条件差,校园环境杂乱,教师变动大,师资紧缺,教学氛围低糜等情况。学校这种种不良状况,对校长是一个极大的挑战。校长应从以下几方面着手发力,一是要直面困难,客观分析,理性面对,坚毅地将教师编制不足、教师老龄化、教师积极性不高、学校无效制度多、学校办学特色不明显等问题一一化解。二是从改变自我开始。以身作则,率先垂范;勇而有谋,敢于担当;用心做事,巧妙化解矛盾纠纷;勤于学习研究,善于总结反思。除弊培优,将学校引领上积极上进,生机勃勃的发展道路。三是影响师生,推动师生的蜕变成长。让制度与人的发展实现无缝对接;尊重教职工的合理需求;聚焦核心素养,促师生健康成长;以生为本,培养学生良好的行为习惯。学校的变化发展,需要全体师生的共同努力,更需要校长的高瞻远瞩,充满智慧、人性化的科学管理。四是发展学校,实现学校的华丽转身。科学、规范学校人财物的管理,“不患不足而患不均”,要深刻领悟这种人性常识。追根溯源,挖掘与传承学校的历史文化,要全面了解学校的过去,要客观认识学校的今天,要明确描绘学校的未来,让全体师生心有底气,认识重任在肩,前景美好,充满万丈豪情去实现学校的华丽转身,共同办人民满意的学校! 三、深入领会《全面深化新时代教师队伍建设改革》,信心百倍地带领教师安心于教育,幸福于教育。通过广西教育厅教师工作处的黄明宇处长解读有关的政策文件(中央4号文件和自治区14号文件),认识了新时代教师队伍建设改革的新形势,设定了新指导,取得了新成就,迎来了新机遇,面临新的挑战。当前,教育所面临的困难都是暂时的,在国家一系列的改革政策下,教育之路必定是幸福之路。 四、进一步感悟国学经典,中华传统美德传承的重要意义。通过对两所学校的参观学习,从新认识了学校文化,了解了“敦品力学”和“真爱”两种办学教育理念,初步领会了它们对如何培养学生良好的行为习惯,激励学生奋进不息追求卓越所产生的潜移默化的作用。 总之,经过几天的培训,我对学校的管理办法和办学理念,扩大了视野,增进了思考,收获是满满的。我将在回去的工作岗位上,进一步认真学习领会和借鉴,然后认真实施,履行校长的使命,改进办学思想和捉升理念,奋发有为,务实工作,团结带领全体师生,共同努力,创建"平安、和谐、美丽、有为"的学校,办人民满意的教育。

金秀县三江中心校 黄翠芳

9月15日上午,国家教育行政学院网络部李彬主任进行了《基于主题研修的工作坊设计与实施》的主题讲座。李主任首先阐述了工作坊研修的目的和意义所在然后进一步指导工作坊坊主和辅导老师如何帮助本坊学员组建学习共同体,共同研修,共同成长。下午,参训学员结合上午学习的内容,在李主任的带领下开展了小组合作讨论,思想碰撞交流,共同设计工作坊的研修方案并进行小组汇报展示,提升了学员线下的研修能力。 聆听了李主任精彩的讲座,我对网络研修学习有了更进一步的认识:网络研修的起点是教学问题。其目标指向新课程课堂教学现实问题的解决,将问题解决于课堂教学和实践研修的情况下,发挥教师和学校管理者的主体作用,将“做”与“学”与“思”结合,与“研”结合,诊断问题,研讨方法,课堂实施,改进策略。同时我又怀惴不安,回想做副校长以来,主抓了9年的学校教学教研工作,到今天自感身心疲惫,曾几度递交辞职报告,坦然回归课堂,做一名普普通通的老师。然而通过今天的培训,我又心生萌动:为一方基础教育的稳定和发展,一定继续担当,完成使命,不忘初心,继续前行。不断加强各方面的学习,提升网络研修能力,与老师们一起同学习,同反思,同成长。

金秀县忠良中心校 梁美燕

2018年9月,我有幸参加了2018年教育部―中国移动中小校校长培训,聆听了专家们的报告,南宁市衡阳路小学校长许必丰的《特色学校建设》、广西教育学院教师教育学院李福灼院长的《学校氛围建设的思考》、国家教育行政学院李彬主任的《做乡村校长满意的培训》等,让我大开眼界,受益匪浅,大有启发。也让我更进一步明确了办学思想和理念,明白了一个合格的校长应该具备的素养,明确了一个校长在团队中的角色定位—影响和引领。下面是我自己的一些感受和收获。

一、努力做一位优秀的乡镇中心校校长。 校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学科带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。作为一校之长,要领导好一所学校,必须做到: 1.校长要善于学习,不断提升自身素质和综合能力,做有文化的人。2. 校长要有教育质量意识 。3.要敢于改革创新。

二、加强校本研修,提高教学水平,促进学校教师成长。

三、网络研修对教师群专业成长的重要性

网络研修给教师们提供了一个展现自我的舞台。第一,信息网络不仅为我们提供丰富的教研资源库,同样提供了空间无限的资料贮存库。第二“网络研修”是有效互动的平台,促进教育教学活动更加有效地开展。

通过这次培训,每个专家都给了我不同的感悟和收获,知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。在今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,让自己的学校不断地壮大,让老师不断地成长,也让学生健康快乐地成长起来。

巴马县那社乡大洛小学 黄尚嵘

初秋的绿城天高云淡,艳阳高照,暑热未消。很荣幸能和金秀、巴马、隆林、合浦 、上思五个兄弟县100位中小学校长踏上〝教育 部一一 中国移动中小学校长培训项目〞20l8年度广西师范学院培训班的列车,共同在美丽可爱的绿城进行为期l2天的学习培训!这几天我们分别聆听了几位专家教授的课,也集体包车去到学校实地观摩学习,紧张有序的学习让我感到充实而愉快,收获钵满盆满! 9月10日是第34个教师节,这一天我们在中国移动南宁分公司总部会议大厅举行开班典礼,教育厅领导、中国移动老总都给予我们支持与厚望,让我们的教师节变得特别有意义!接着后面许必丰书记的《特色学校建没》给我们指引一条创办因地制宜的校园文化特色提供了思路与成果借签;李福灼教授的《学校氛围建设的思考》让我们再次深刻剖析学校文化内涵,更应该注重社会情感学习的认识理解;李斌校长的《乡村文明如何在困境中破茧成蝶》一课,让我们在座的各位乡镇学校的校长看到了成功办学、治校的蓝本,好像找到可以复制借签的范本,他的人格魅力和敢为人先的使命担当,无不让我们这些学员心生敬佩,受到鼓动感染…… 今天听了国家教育行政院李彬主任的关于网络研修工作坊设计与实施,让我们知道本次培训的侧重点,也初步了解网修的基础知识,进一步明确今后工作的任务及实施步骤。经过各县份各工作坊小组的合作探讨,都明确今后责任分工,群策群力相互帮助共同完成网修的坚定决心! 可以不夸张的说,这几天的培训学习,不光是听觉视觉上的盛宴,更多是心灵上的洗礼与碰撞,让我深深体会到自已的学识眼界的狭窄,让我深感任重而道远,我相信经过这次集中培训学习,对我们大伙在今后的工作学习中一定有更多的帮助与指导,在此向各位授课的专家教授以及为此次培训辛苦付出的领导们表示哀心的感谢!

金秀县大樟中心校 梁志勇

中国移动校长培训心得体会:时至金秋九月,我们来到了美丽的绿城南宁进行校长培训。十九大明确提出:优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要办好教育事业,就必须培养一支高素质的教师队伍,通过各种载体开展工作,特别是农村义务教育工作,任重而道远。而好老师不是天生的,是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。 几天来,多位名师给我们带来了精彩的讲座,我们受之以渔,颇多感悟,比如:我们今后该如何去打造校园特色、文化;又如何去解读国家层面的关于今后教育改革的精神、作为一名基层校长又如何去开展好学校工作......等等教程。但我相信,这次培训给我印象深刻的一节课还是来自于我同乡:覃晓宁老师的那节课。同学们的反响激烈,喜爱有加!这种形式的培训又或者课,谁不喜欢?有时我们不仅要问下自己,我们给孩子们上的课怎么啦……知识如海洋,我们学到的只不过是海洋中的点滴。教到老学到了,不懈努力,把办人民满意的教育时时记在心头。