<h1><ul><li><span style="line-height: 1.8;"> <span style="line-height: 30.6px;"><b><font color="#ed2308">城固县小学语文组 </font></b> <span style="line-height: 30.6px;"><span style="line-height: 30.6px;"> </span> </span> </span><span style="line-height: 30.6px;"> </span><span style="line-height: 30.6px;"> </span> </span></li></ul></h1> <h3>李 莉 高 鹤 杨涵茹 王 莉 <span style="line-height: 1.8;">周 明 傅 娟 陈 欣 </span><br></h3> <h3><ul><li style="text-align: left;"><b><span style="line-height: 1.8;"> </span>秋,丹桂飘香、绚烂多彩; 城,披上盛装、承载期望; 陌生的面孔,熟悉的笑容; 不同的地区,相同的使命。 她们在国培的召唤下, 相聚在共同的家园—— 古城陕西学前师范, 品味贤者的精彩, 感受大学的内涵; 聆听大师的指点, 探索问题的根源; 寻找快乐的源泉, 分享成功的欢欣!<span style="line-height: 1.8;"> </span></b><br></li></ul></h3> <h3><b> “工欲善其事,必先利其器。”教学媒体既是一种资源,又是一种工具,我们要善于学习,善于运用。9月14日上午,在学前师范学院研修楼的“师说堂”,年轻儒雅的李运福教授正在向大家做以“PPT的设计与制作进阶”的讲座。李老师从“教学资源的设计和开发”,“教学活动的组织和实施”和“信息化教学设计”三大板块对我们在具体教学中PPT的制作进行了讲解。三个小时的讲座,既有理论的阐述又有实际案列的分析,更有PPT制作的方法与技巧的分享。
</b><br></h3> <h3><b><span style="line-height: 1.8;"> 李老师深</span><span style="line-height: 1.8;">入浅出的讲解和鲜活的实例,不仅带给我们的是理论的提升,更有实践的指导。也让我们意识到自己以前掌握的PPt知识只是冰山一角,我们</span>要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计、利用资源制作课件,支持自己的教学工作。</b><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><b> 然而,学无止境, 正如李老师开课之初所说 “大家一听PPT会觉得很简单,而真正把PPT做地适用、实用、出彩真是不容易的!”就算你了解这些东西,但当你更深一步地去了解这些东西地时候,你会发现里面的内容,丰富的超乎你地想象!唯有学习,深入地学习,才能不断丰富自己,更好地服务学生。</b><br></h3> <h3><b> 下午,我们进入了网络研修操作阶段。来自中国教育电视台的李睿老师给我们认真细致地讲解了网络操作步骤,耐心地辅导学员们登录中国教师研修网,进行网络学习,参与研修活动,发布“我的国培故事”,发布微课等,拓宽了我们学习的渠道,丰富了我们的学习内容,使我们的专业素养和培训能力不断提高,圆满地完成国培计划培训任务。
瞧!学员们听得多认真,练得多带劲儿。</b><br></h3> <h3><b> 室外秋雨绵绵,室内心暖如春。<span style="line-height: 1.8;">西安市第八十一中的屈峰涛老师《教师专业阅读的实践策略》让我们在秋日的微凉之中又有一丝春日的温暖。</span><span style="line-height: 1.8;">屈老师分别从读书的目的、读书的方法及读书带给自己的乐趣三方面,谈了自己</span><span style="line-height: 1.8;">与书为伴的日子里最深刻的感受,让我们切身感受到阅读的魅力,更让我们明白“</span><span style="line-height: 1.8;">读一本好书,就是与一个高贵的灵魂对话,</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>跟大格局的人交往。”</b></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><b> “少年读书徒一醉,青年读书徒一用,如今读书徒一问” ,屈老师的话让我们豁然开朗,让我们明确了读书的目的!特别是他对“教师”独特、精辟的理解和分析,引得大家一致的共鸣。愿阅读成为我们每个人生命的常态,愿我们每个语文人沐浴好书的春光,不辜负每一个可以起舞的日子,青春作伴,一起读书。点燃自己的心灯,点燃教育这把火。</b><br></h3> <h3><b> <span style="line-height: 1.8;">人如其名,清风霁月,腹</span><span style="line-height: 1.8;">有诗书气自华,</span><span style="line-height: 1.8;">这是初见</span><span style="line-height: 1.8;">赵老师</span><span style="line-height: 1.8;">的感慨</span><span style="line-height: 1.8;">!</span><span style="line-height: 1.8;">陕西省灞桥教师进修学校高中语文教研员赵清风老师</span><span style="line-height: 1.8;">从自己的欧洲见闻讲起,让我们踏着她的足迹,寻着</span><span style="line-height: 1.8;">她在沐春阅读共同体的脚步,看着她</span><span style="line-height: 1.8;">致力于个人阅读,在寻求自我发展的途中,努力改善作为教育人的自身教育生态环境,倡导并推行教师共同体阅读的身影,我们深刻地感受到:</span><span style="line-height: 1.8;">我们教师要在阅读中认识自己,因为</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>《世界因为我的阅读而存在》。</b></span></h3> <h3><b> 读书,认识自我,重建精神宇宙;改变自己,改变课堂教学。“课堂上让伟大的事物发生”。赵老师还推荐每位教师认真阅读《教学的勇气》。推动阅读,播种希望。推动阅读,成就未来。这应该是每位教师的精神追求。</b><br></h3> <h3><b><span style="line-height: 30.6px;"> “</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">最</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">是</span><span style="line-height: 30.6px;">书香能致远,学习之乐乐无穷”。来自</span>西安市灞桥区纺织城小学的白艳娜老师也和我们分享了她的读书故事。白老师从爱上阅读、读爱读的书、带着自己的体验和思考、和学生一起畅游书海、和志同道合的人一路同行、一路书香一路芬芳六个方面娓娓道来,让我们感受到读书带给一个人、一群人的改变。今天我们这些追星族齐聚一堂,追随名师的脚步,分享名师的成长故事,思绪万千。让我们响应李克强总理的号召,在工作生活中不忘阅读、学习,在读书学习中不断实践和创新。</b><br></h3> <h3><b><span style="line-height: 30.6px;"> </span><span style="line-height: 1.8;">伴着沙沙秋雨的节奏,</span><span style="line-height: 1.8;">下午的讲座更是精彩纷呈。我</span><span style="line-height: 1.8;">们在爱知中学吴春玲老师的引领下感受《基于体式的阅读教学思考》,一起畅游在语文阅读教学的知识海洋中。 </span><span style="line-height: 1.8;">吴老师从什么是阅读导入,带着我们一起回顾了中小学《语文新课标》中四个学段不同的阅读要求,吴老师对语文新课标的解读和归类,让我们对每一阶段的阅读要求思路更加清晰,重难点的把握更加准确。 </span><span style="line-height: 1.8;"> </span></b><span style="line-height: 1.8;"><b> </b></span></h3> <h3><b> “适体而教,方得其妙”。 吴老师结合多年一线教学经验和大量课堂教学实例,教我们要“基于体式决定我们的教学策略”。三个小时的讲座虽短,可让我们受益无穷。</b><br></h3> <h3></h3><h3><ul><li><b><span style="line-height: 1.8;">一</span><span style="line-height: 1.8;">场接着一场的报告, 感受着触动心灵的澄澈, 倾听着醍醐灌顶的顿悟, </span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;"> 自然察觉,悄然成长……</span></b><br></li><li style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"><b>听、评、备、说、上… 理论将在实践中明了, </b></span><span style="line-height: 1.8;"><b> 信心将在讲台上提高; 感恩有你——学前,我们倍感亲切; 感恩有你——大师,我们豁然开朗; 感恩有你——国培, 我们永生难忘! 你们播下的种子, 将随我们洒向更广阔的森林草原、田野山川……</b></span><br></li></ul></h3>