迎国检 展新貌 抓均衡 促发展

红镇中心

　　为推进义务教育均衡发展工作，展现新时期农村学校义务教育均衡发展成果，提升学校教育教学水平，促进学校均衡优质发展，2018年9月15日上午，国家义务教育均衡发展督导评估专家组李晶一行在区市县有关领导及红寺堡教育局相关领导的陪同下，莅临红寺堡镇朝阳小学就学校义务教育均衡发展工作进行全面检查评估验收。红寺堡镇朝阳小学精心准备，全力以赴做好迎接检查各项工作。

　　早上的校园湿润而清新。督导组在学校负责人的带领下就学校校园文化建设、各功能室的配备和使用等进行了逐一评估检查。在检查中，学校负责人就学校管理、队伍建设、学生培养及特色教育等方面进行了简要汇报，耐心回答了专家们的询问，并认真听取了专家们关于义务教育均衡发展方面的意见和建议。

　　专家们步入教室，察看班级文化建设情况。教室干净整洁、布置新颖，多媒体教学设备及学生书画作品令专家们眼前一亮。在图书角，专家们翻看阅读书籍，拿起一本《弟子规》读物，称赞学校注重国学教育，善于培养学生的养成教育。专家们在交流中指出:书就是用来读的，要借阅给学生，让学生们拿回家读，要鼓励孩子们广泛阅读，既要读国学经典，又要读现代书籍。

　　朝阳小学坚持“关注生命、绿色发展”的办学理念，借义务教育均衡发展的春风，大力开展绿色校园建设，种植树木1500余棵，开辟了约1200平米的综合实践基地，供学生们开展生产劳动，增强动手能力。基地内树木葱笼，花草艳丽，各类有机蔬菜郁郁葱葱。督导组驻足赏析，感受着朝阳小学浓厚的育人氛围，并不时的赞扬学校办学有思想，教育有方法。督导组指出，学校要多为学生提供从事集体劳动的机会，培养学生热爱劳动的意识和能力，增强学生体质，让每一位孩子都能成为社会主义现代化建设的合格人才。

　　督导组在实地察看了学校的校园环境及班级建设情况后，深入各功能室进行察看。先后进入学校科学实验室、美术室、心理健康咨询室进行检查。每到一处，专家们都会仔细的看，认真的听管理员的解说，并同管理员进行交流，详细了解各功能室的设备和使用情况以及学生的学习体验收获等，并一一指导管理员要调整思路，注重方法，引领学生快乐学习、健康成长。

　　在科学实验室，专家们详细询问了科学实验的开展情况。科学实验室场地宽敞，实验台摆放合理，得到了专家们的称赞。专家们指出：学校要正确的开展科学实验活动，加强学生们的创新教育，培养学生们的科学思维和勇于创造的科学精神，实现素质教育，并建议学校将科学室验室更名为科学探究室，进一步转变观念，让学生们主动探究，成为学习的主人。

在美术室，当听到一件件精致的作品出自学生之手时，专家们赞叹不已，露出欣慰的笑容。在欣赏学生们的手抄报作品时，专家们建议让学生们通过合作，把听到的故事、看到的物景以连环画的形式创作出来，让学生们大胆地去想象,把孩子们内心对美的追求勇敢地表现出，让学生们学会欣赏美、创作美、展现美，由素质转化为素养。

　　在心理咨询室，室内布置和使用得到了专家们的一致好评。专家们指出，室内空间尽量留给孩子们，墙面的制度牌缩小一点，可以放在桌子上，多展现孩子们的作品。并建议将心理咨询室更名为“阳光小屋”或“温馨驿站”，把主动权交给孩子们，让孩子们自身强大起来、自信起来。

　　专家们在同老教师的交谈中，询问教师家庭收入情况及生活情况，当听到几个孩子都上大学时，专家们非常高兴，称赞他是一位优秀的人民教师。专家们鼓励教师淡泊明志，扎根农村教育，为农村教育事业发展做出更大贡献，希望教师们不忘初心、坚定信念，努力培养好祖国的下一代。

　　最后，专家们称赞学校发展有内涵，是一所农村花园式学校，办学有品位，值得推广和借鉴，并叮嘱学校负责人要明确发展方向，不断提升教育教学水平，要充分展现学校的面貌和取得的成绩，回报社会，在学校创新发展中要做好工作，做出成绩，不断推进学校义务教育实现更高水平的发展。

　　红寺堡镇朝阳小学是一所农村移民学校，建校18年来，学校坚持“以人为本，质量立校”的办学宗旨，大力开展素质教育，努力办好人民满意的教育。近年来，学校积极响应上级关于义务教育均衡发展工作要求部署，深入贯彻义务教育均衡发展的基本理念，大力改善办学条件，着力加强内涵建设，全面提高教学质量，有序推进学校义务教育优质均衡化发展，经过不懈地创新发展，显著地提升了义务教育均衡发展水平。

　　学校浓郁的文化氛围、优美的校园环境、完善的设施设备、过硬的师资队伍，先进的管理理念得到了督导组的一致认可和赞扬。此次国检，既是对学校义务教育均衡发展工作开展以来的一次全面检查和综合考核，又是促进学校可持续发展的大好契机，学校将紧抓机遇，乘势而上，进一步解放思想，更新观念，扎扎实实的把各项工作落实到位，努力推进义务教育均衡发展再上新台阶。

供稿:田立峰 审核:马天宏