<h3> 梧桐偷偷地摇动着枝桠，似是要抖落身上薄凉秋意；阳光活泼地跳进眼中，洒下一地光辉温暖了天地。9月13日，语文实战课——初二十班新闻采访活动，发现可爱的同学，对话和蔼的老师，探寻神秘的校园。</h3> <h3> 为了顺利完成这次的采访任务，孩子们认真地讨论准备着。也许想法还不太成熟，总是抓耳挠腮不得其法，但是我已看到了思想碰撞出的火花，虽微弱却闪亮。</h3> <h3>小组合作探讨中，互相融合，互相反驳</h3> <h3>孩子们兴奋地冲下楼，带足了装备：摄像机、照相机，笔记本</h3> <h3>最早开始采访的王璐小组，经历了“风风雨雨”，终于找到了愿意配合的初一学生</h3> <h3>宋常青小组关注到了学校卫生环境，发动整个小组寻找学校中神出鬼没的清洁人员</h3> <h3> 王雍杰小组就食品安全问题采访了学校超市的售货员，欢快无比地从超市离开：“我们居然没被阿姨给赶出来！”</h3> <h3> 每个孩子都值得被期待。我期待着你们像柔嫩的绿芽儿一般，渐渐伸展开来，开始适应这片天地，开始认识这个世界。</h3> <h3> 第一次小组合作写一份稿件，孩子们叽叽喳喳，无比地新奇激动</h3> <h3>为了写好这份稿件，梁曦月小组拿出珍藏已久的报纸进行研究</h3> <h3>每一个小组都需要一个主心骨</h3> <h3> 面对围着桌子七嘴八舌的八个组员，我看到了组长宋常青一脸嫌弃的样子——“生无可恋”</h3><h3> 王雍杰耐心的给每个组员指导如何写作，进行修改，认真的样子让我切实地感受到，孩子们真的长大了</h3> <h3>花絮：</h3><h3> 宋常青一组要开始撰稿了，组员白筱旋突然极其悲痛地大喊一声：老师，我们组丢了一个人……</h3><h3> 采访的过程中，记者高畅走丢了……</h3> <h3>曹威小组分工明确，效率最高</h3> <h3>总有人想做酱油党，一起来猜猜是哪一个？</h3> <h3>工作花絮</h3> <h3>凌乱的“工作台”和反反复复修改的“面目全非”的稿件</h3> <h3> 结语</h3> <h3><br></h3><h3> 第一次带孩子们一起参与这样一场采访活动，也许这其中，会有思虑不周的地方，采访的时候找不到采访对象；走着走着，莫名其妙地走丢了一位“记者”；新鲜的活动，自然也会有各种各样的小状况。但是，我相信，你们都乐在其中，体验着生活中的语文，享受着知识的实践。</h3><h3> 同样的问题，两个班的孩子都遇到了，极其委屈，撇着小嘴，沮丧着，他们不配合采访，我们被阿姨哄出来了，可怜兮兮地在我身旁围了一圈。</h3><h3> 但是我所有可爱的孩子们，这个下午，我想让你们实践的，不仅仅只有课堂上的知识，还有生活中的哲理。我希望这一刻，你学会的是面对困难，不退缩，不妥协。</h3><h3> 因为，以后的你也许会面临更加严峻的困境。</h3><h3> 与其看到日后的你无助只能默默哭泣，不如现在给予你背后的支持。</h3><h3> 我希望看见你们自信、阳光，对未来充满着勇气。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 当然，孩子们，我还需要你在这个活动中学会沟通与交流，学会相互配合，学会为对方着想，学会参与。我想，在这样一个活动中，去认识自己，认识他人，一定是件有趣又快乐的事情，是发自内心的愉悦。</h3><h3> 此时此刻，我在做教育，我是一位教育工作者。
<br></h3><h3> 我喜欢你们害羞的笑脸，
总是奶声奶气地喊着“老师”
我喜欢你们飞奔的身影，<br></h3><h3> 如风一般掠过，</h3><h3> 掀起我的衣角。</h3><h3> </h3>