<h3> 有想法 敢担当
大课间活动后，学生陆续进班。铃声想起，也许是还不习惯初中的生活，也许是小学养成的坏习惯，总之班级没有迅速安静下来。信息老师进班，随口一句“没听到铃声吗”。
“没有！”不知哪个熊孩子回答。
“谁说的？”信息老师接过话，面向全班问道，“谁没有听到铃声啊？”
刚接待完一名家长的我，听到声音，走过了，探身进班，“谁说的？”刷——，班级顿时安静下来，同学们的目光不约而同“刷——”扭头望向靠南墙后排同学。于是，我把那个小组“请了出来”。楼道中，我让他们组六位同学围城一圈，“组长组织，排查一下吧，什么时候有结果告诉我一声！最好快的，咱别耽误上课啊！”说完，我回办公室，放任自流听听他们会怎么解决。新接班，加强小组的团结有时就要利用好矛盾冲突。有冲突，才会沟通；有沟通，才会促进团结。
“谁说的？”
“谁说的？”
“我没说！”
“我也没说，我当时在和后边同学掰手腕呢！”（不打自招，这也是没有上课意识的孩子）
……
七嘴八舌地议论声此起彼伏，一声高于一声。我有些坐不住了，这样不仅耽误他们上课，而且也会影响到坐在教室里听课的孩子们。要不先让他们去上课吧，培养孩子的集体意识和责任意识是急不得。这样想在着，我站起来向办公室门口走去。“咦，怎么嘈杂声消失了？”
“我们这样下去总不是办法，大家都耽误着不能上课！”一个男孩的声音飘进办公室。
“怎么办，你说怎么办？”
“你说！”
“你说——”
“咱得有人把事担起来。等下课，调查，是谁说的!”
是张嘉迅的声音，刚转学过来的。第一次见面在主任办公室，看上去憨憨厚厚的孩子，他妈拿出他的奖励证书向我介绍时，还真看出有多优秀。本想冲出去，提醒他们马上进班上课的我，心中一阵狂喜。趴在门边，偷偷望一眼楼道。六个小脑袋凑在一起，密谋着，那画面突然让我想到中国历史上第一次农民起义的领袖，在“会天大雨， 道不通，度已失期”情况下的情形。
很快，楼道声音消失。办公室门口传来窸窸窣窣的声音。
“报告，老师！”
“讨论出来了吗？”我故作不知青的样子，笑着对他们说。
“是我说的！”站到最前面，个子也是最矮的张嘉迅声音洪亮地说。其他几个尾随其后，低着头，好像等在我的裁决。
“哦，你说的！”我笑出声，“你们刚才的讨论我听到了！处理的很好，张嘉迅敢担当，有种当大哥的气势！”
本低着头的另外几名同学，听我这样说，抬着头笑起来。
“快去上课吧！”我督促他们回班上课。
我问过张嘉迅，“为什么要说是你呢”他态度诚恳地说，“因为是我提议的，让其他同学承担，也不好啊！”
铃声响起，我在全班面前表扬了张嘉迅同学，表扬他遇到问题果断处理问题的方法，以及困难面前敢于担当的精神，并号召大家学习。他能够在小组陷入僵局不到5分钟，就意识到事态的严重性，找到解决问题的办法。不简单，不简单！
今天微信里，又看到张嘉迅晒出的藏书，着实让我震撼。在科技迅猛发展的今天，在孩子们手机不离手，游戏不离口的今天，能够遨游书海的孩子是凤毛麟角的。
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