墨香萦鼻——军训之余，让我们一起研究书法

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书法

同学

福是

大家

公权

柳公权

展示

唐太宗

五福

虞世南

在紧张有序的军训生活中，7年级4班开展了一次“墨香书法展示”主题班会。

第一个环节——了解书法文化

老师带大家一起学习书法知识，并利用多媒体依次向大家展示了楷书、行书、草书。

在展示的过程中，找出同一个字——“之”，观察三种书法中“之”的不同写法。

中华书法博大精深，老师只向大家展示了其中的九牛一毛，并告知大家，写好汉字的意义所在。

第二个环节——讲书法故事

王子文同学讲述了唐太宗李世民的故事，大家听了哈哈大笑之余，也了解到，要想练好书法，必须持之以恒下苦功夫。

有一次，唐太宗练习书法，写到“戟”字，因怕自己写不好，故意将其中的偏旁“戈”空着，私下里找大学士虞世南帮他写了。后来他拿着作品去询问魏征，“你觉得这字比起虞世南如何？”魏征笑而不语，许久才说“不敢妄加判断。”唐太宗于是说“你可以直言，绝对不会怪罪你。”魏征这才慢慢说，“只有这个‘戈’可与虞世南相比，其他的字差些火候。”唐太宗听了才知道，要想写好字，必须要下苦功夫。

孙艺菲向大家生动地向大家讲述了柳公权学书法的故事，大家敬佩之余，也明白了——任何时候都不能骄傲自满，努力是成功的基石。

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没胡双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字——

“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

第三个环节——展书法作品

位楷阳同学的字遒劲有力，但他红着脸羞涩地摇摇头——“我写得不好，大家写得比我好。”

但他的作品一展开，却获得了所有人的掌声👍👍👍

辛昊同学写了“五福”，并向大家讲解了什么是“五福”——“五福”原出自《书经》和《洪范》，第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”。

“长寿”是命不夭而且福寿绵长；“富贵”是钱财富足而且地位尊贵；“康宁”是身体健康而且心灵安宁；“好德”是生性仁善而且宽厚宁静；“善终”是能预先知道自己的死期，临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而且自在地离开人世。

陈正阳同学写了一首《山行》——远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”流畅的笔画、刚劲的笔锋，让大家深深感受到了中华书法的魅力。

第四个环节——做书法练习

在了解和欣赏书法的基础上，同学们积极进行了实践。

认真思考，仔细对比，细心描摹。

在临摹基础上，仿照书法家的笔画走势，进行模仿。

积极上交作品，想让老师欣赏一下自己的字，询问自己的书写有没有进步。

此次班会作业展示——

王子文同学的👍👍👍

申越同学的👍👍👍

陈文佳同学的👍👍👍

腾丹嘉同学的👏👏👏

通过此次“墨香书法展示”活动，同学们对中华书法有了一定的认识，对如何练好书法有了方向，在日常的学习中，也明确了书写工整的重要性，在上交的作品中，不乏优秀的作品，最后我们将这些优秀作品贴到教室展示区，供大家欣赏和学习。

很多同学表示要抓紧时间练好字，字如其人，让老师非常欣慰——7年级4班的同学们，加油吧，写一手好字，成为中华书法的传承和发扬者！