<h1> 七 绝</h1><h1> 祝贺《师生诗词交流群》开篇诗</h1><h1> 中华文化底蕴深，</h1><h1> 礼乐诗书见灵魂。</h1><h1> 群友交流多体会，</h1><h1> 诗人幸会更精神！</h1><h1> 2018.8.31.</h1><h1> 郭青保于北京</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 七言律
喜闻同学群寻得黄连印老师感怀并序
序
1993年秋曾与李群及小女自焦作始，行程三千余公里，深入大兴安岭呼中第二中学看望黄老师。然别后三年因不慎将通讯录小本丢失，从此和黄老师断了联系！后因工作生活忙碌奔波，始终未能寻找到黄老师。
直到2006年以后随大女儿去新疆以后，闲时渐多，于天山脚下乌鲁木齐打电话到呼中二中，时黄老师已退休离开，遂找到二中校长、教导主任、会计及黄老师好友陆志颖老师，均不知黄老师联系电话号，亦求在呼中之朋友帮寻，无果！
今欣闻同学群寻得黄老师手机号码，得知老师在洛阳定居，眨眼二十余年喜与老师通话，闻听老师佳音，感慨万千，得诗一首以怀之！
同时亦感谢帮助同学们寻得老师手机号码的徐长河同学之夫人及已故同学孙荣珍之妹孙荣蒲！
苦觅恩师二十年，
今闻佳讯乐开颜。
天山脉继兴安岭，
呼玛河流黄水源。
常忆兴华寒窗苦，
师缘洛水暖心田。
微聊寄语常叙旧，
共话当年笑三贤！
2017.4.11.</h1><h1> 郭青保于北京
</h1><h5> 注：</h5><h5> 三贤者，乃高中同学党文国、张秀兰，郭青保。</h5><h5> 当年黄老师曾写三贤诗，见附后。</h5><h1> 附黄老师诗<br></h1><h1> 《三贤》
朵朵彩云织青天，</h1><h1> 河池澄水护城边。
笔墨砚台掌天下，
广博学识属三贤。
1972.春</h1><h3> 黄连印于兴华中学</h3><h3>（<span style="font-size: 15px;">黄老师这首诗前三句分别是我们三位同学名字的哑谜）</span></h3><h3></h3> <span style="font-size: 20px;">附：和黄连印老师</span><h1> 九洲生化感苍天，</h1><h1> 四海何当井台边！</h1><h1> 笔墨文章凭师育，</h1><h1> 山外青山谁敢贤！</h1><h1> 1972年春</h1><h3> 郭青保于兴华中学</h3>
<h1> 附：张秀兰同学和韵</h1><h1> 婀娜花艳在晴天，</h1><h1> 饱尝所需香无边。</h1><h1> 跛人走路靠师拐，</h1><h1> 浅薄学识安敢贤！</h1>
<h1> 附：党文国同学和韵</h1><h1> 万物生长靠晴天，</h1><h1> 太阳光辉广无边。</h1><h1> 知识本属师育下，</h1><h1> 学识浅薄难成贤。</h1> <h3> 七 绝</h3><h3> 谢恩师 愧三贤
</h3><h1> 依依桃李望河南，</h1><h1> 难忘园丁把水担。</h1><h1> 不看花开花又落，</h1><h1> 重提旧笔入君山。</h1> 2018.9.12<br><h3> 党文国</h3> <h1></h1><h3> 七 绝</h3><h3> 和黄老师话三贤</h3><h1> 四十六年话三贤，</h1><h1> 文能治国诗万篇。</h1><h1> 青出于蓝承太保，</h1><h1> 秀草幽静淡如兰。</h1><h3> 2018.9.12.</h3><h3> 金广生</h3> <h3></h3><h1> 舔犊情</h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 和黄老师等“三贤”系列诗</span></h1> 宋云奇
<h1> 秀雅兰花淡如天，</h1><h1> 青葱葆和绿池边。</h1><h1> 文绘国色纸砚下，</h1><h1> 师谶桃李确为贤。</h1><h3> 2018.9.11.</h3><h3> 于大庆</h3> <h1>
</h1><h3> 读黄老师《三贤》<span style="line-height: 1.8;">诗，感叹老师慧眼识珠，</span>感慨学长千里寻师。博<span style="line-height: 1.8;">大诗意，哑迷成趣，旧</span>事新悟，感天动地。</h3><h3> 诗一首</h3><h3> 读《三贤》感怀</h3><h1> 云朵焕彩秀青天，</h1><h1> 澄水悠悠映巍然。</h1><h1> 终有毫素安家国，</h1><h1> 慧眼明珠赞三贤。</h1><h3> 2018.9.11</h3><h3> 李国斌<span style="line-height: 1.8;">于深圳</span></h3> <h3> <span style="line-height: 30.6px;">谢谢宋云奇李国斌二位老同学！</span></h3><span style="font-size: 17px; line-height: 30.6px;"> 现在旧话重提，非常感慨！</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">借</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">以阐述一下那</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">首《三贤》诗的历史背景吧！</span><div><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span><h3><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"> </span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">当年黄老师写了这首《三贤》诗后，有一天放学了给我们三个同学看看，我们仨知道了黄老师的心意，非常感动，合计着分别给黄老师和诗一首，表达心意！黄老师看完了很高兴，在办公室就给其他老师看了，呵呵！没想到引起了轩然大波！校领导们认为黄老师在搞孔孟之道，宣扬孔子的“三千弟子，七十二贤人”那一套，并升级为批判黄老师！有一天放学后全体老师开批判会，让我们三个同学列席参加旁听！唉！看着黄老师在批判会上那一脸的尴尬情景，我心里很难受，受到了极大的触动！为此我这一生精心保存了这四首诗的原稿！每每看到这些诗，心里总有一种说不出的滋味儿！是惆怅？是感慨？更多的还是怀旧……！</span></h3><h3> 那个年代，那个年月，那些人，那些故事……！
</h3><h3>唉！好玩吗！呵呵呵！</h3><h3> ——郭青保</h3></div> <h3> 最根本的说词是“笔墨砚台掌天下”这一句，说与枪杆子里面出政权相对抗。根本不着边的事，胡乱往一起拉扯！</h3><h3> ——黄连印<br></h3> <h3>对！黄老师！
是对这句诗批的最厉害。
记得当时已经开始批林批孔，对有关“贤”字很敏感，批判的内容关键有两大点：
一个是“广博学识数三贤”这句，说是搞孔孟之道，鼓吹孔子“三千弟子，七十二贤人”那一套……
一个是“笔墨砚台掌天下”，鼓吹文人治国，与毛主席的“枪杆子里面出政权”对抗了……
全是鸡蛋里挑骨头，无中生有，生拉硬扯，搞一些莫须有的罪名进行批判！
我后来到焦作工作以后批林批孔达到高潮，记得当时我工作的学校操场上竖起来好几面大字报的板墙，铺天盖地都是大字报！</h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"> 呵</span><span style="line-height: 30.6px;">呵</span><span style="line-height: 30.6px;">呵</span><span style="line-height: 30.6px;">！</span><span style="line-height: 30.6px;">现</span><span style="line-height: 30.6px;">在</span><span style="line-height: 30.6px;">想来也是</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">时</span><span style="line-height: 30.6px;">代</span><span style="line-height: 30.6px;">的</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">荒</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">唐！</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"></span> 所以我上面写的那首诗最后一句才写了“微聊寄语常叙旧，共话当年笑三贤”啊！
呵呵呵！ <span style="line-height: 1.8;">——郭青保</span></h3> <h1></h1><h3> 感叹《三贤》续语</h3><h3> 郭青保</h3><h1> 故园四十六年前，</h1><h1> 师生和诗话三贤。</h1><h1> 往事如烟常感慨，</h1><h1> 夕阳如画笑语欢。</h1><h3> 2018.9.11.</h3><h3> 于北京</h3><h3><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"></span></h3><h5><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"></span></h5><h3><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"></span></h3> <h3></h3><h1> 七言律</h1><h1> 答黄连印老师</h1>
<h1> 同餐五房未消怀，</h1><h1> 索句兴华雪正白。</h1><h1> 去岁顽童不识墨，</h1><h1> 如今师育晓砚台。</h1><h1> 书山有路仍披荆，</h1><h1> 学海无涯莫徘徊。</h1><h1> 映雪映月自古有，</h1><h1> 才华本是苦中来。</h1>
<h1> 1972年春</h1><h1> 郭青保</h1><h1> 于兴华中学</h1> <h1> 七 绝
与郭青保李群聚会洛阳
兴会唐庄两鬓白，
思情话意畅想开。
一壶老酒全喝尽，
笑洒清风喜乐来。
黄 连 印
2017.6.9<br></h1><h1> </h1><h1> 绝 句</h1><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> 步韵黄连印老师
</span><div><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> 苦觅恩师鬓已白，</span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> 重逢洛阳盛宴开。</span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> 推杯换盏叙旧梦，</span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> 笑语欢声乐自来！</span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> </span><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;">2</span><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;">017.6.9.</span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 36px;"> </span><span style="font-size: 20px;">郭青保于洛阳</span></h3></div> <h3></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"> </span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 南</span><span style="line-height: 1.8;">乡子</span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 相逢感怀</span></h1><h1> （师生再会洛阳城）</h1><h1> 夏雨送清凉，</h1><h1> 一片芳心万丈光。</h1><h1> 岁月情长缘意动，</h1><h1> 馨香。</h1><h1> 满目青葱放眼量。</h1><h3><br></h3><h1> 饮酒赋诗章，</h1><h1> 滴沥新词厚重扬。</h1><h1> 弹指捋思怀静默，</h1><h1> 贤良。</h1><h1> 花甲相逢喜乐康。</h1><h1> 2018.5.21.</h1><h1> 黄连印于洛阳</h1><h3><br></h3><h1> 绝句</h1><h1> 看望恩师</h1><h1> 五月熏风来洛阳，</h1><h1> 师生重聚喜洋洋。</h1><h1> 满腹话语说不够，</h1><h1> 一片亲情化诗章。</h1><h1> 2018.5.22</h1><h1> 郭青保于洛阳</h1> <h1><span style="line-height: 1.8;"> 清平乐</span></h1><h3></h3><h1> 芒 种</h1><h1> 土肥人旺，</h1><h1> 汗洒禾苗壮。</h1><h1> 村野日晴多向往，</h1><h1> 遍看中原麦浪。</h1><div><br></div><h1> 夏生葱翠连天，</h1><h1> 金光布满田间。</h1><h1> 喜乐丰收在握，</h1><h1> 机声赞颂华年。</h1><h1> 2018.5.6</h1><h1> 黄老师于洛阳</h1><div></div><h3></h3><h1> </h1><h1> 清平乐</h1><h1> 东北中原看芒种</h1> （和黄老师芒种词一阙）
<h1> 过了芒种，</h1><h1> 切不能强种。</h1><h1> 遍地绿苗随风动，</h1><h1> 三铲三趟成垄。</h1><div><br></div><h1> 翻越万水千山，</h1><h1> 中原情景欣欢。</h1><h1> 小麦金黄一片，</h1><h1> 夏收再望丰年。</h1><h1> 2018.6.6.</h1><h1> 郭青保于焦作</h1> <h1> 七绝 </h1><h1> 畅 交 流
几个情缘书己韵，</h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 一行同趣畅交流。</span></h1><h1> 秋风词赋诗文朗，</h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 步调铿锵国学悠。</span></h1><h1> 2018.9.1.<span style="line-height: 1.8;"> </span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 黄连印</span></h1> <h1> 五绝 </h1><h1> 品 闲 适
明月高楼照，诗文品味多。</h1><h1> 夕阳无限好，闲适几时何？
黄连印 2018.9.1<br></h1> <h1> 七绝 .追梦
同窗共饮酒才温，</h1><h1> 满目佳肴等入门。</h1><h1> 走马荒原追野鹿，</h1><h1> 乌鸦枯树待何人。
党文国 </h1><h1> 2018.9.1
七 绝 会 龙 门</h1><h1> 春日牡丹花带露，</h1><h1> 清明期待会龙门。</h1><h1> 师生共饮觥筹酒，</h1><h1> 感悟青葱故土人。
2018.9.1晚 </h1><h1> 黄连印<br></h1> <h1> 七绝 人生</h1><h1> 琴棋书画酒诗花，</h1><h1> 柴米油盐酱醋茶。</h1><h1> 六欲七情真本性，</h1><h1> 千伤百味是风华。
2018.9.3. </h1><h1> 金广生</h1><h1> 于防城港 </h1><h1>
七绝 诗文兴会
（和七绝.人生韵）
诗文兴会浪飞花，</h1><h1> 对酒当歌美味茶。</h1><h1> 畅漾自然心境爽，</h1><h1> 名言佳句颂年华。
黄连印 </h1><h1> 2018.9.3<br></h1> <h1> 诗文精彩天上来，</h1><h1> 闲适风华尽奇才，</h1><h1> 欲上青天揽明天，</h1><h1> 欢迎秀芬抒风采！
黄连印</h1><h1> 2018.9.3.
七绝.和黄老师
金童玉女拜泉来，</h1><h1> 不尽奇花一梦开。</h1><h1> 顿悟浮生多可笑，</h1><h1> 扶诗倚景入仙台。
党文国</h1><h1> 2018.9.3
七绝</h1><h1> 《和黄老师韵一首》
红尘滚滚雅颂来，</h1><h1> 诗群云云尽楚才。</h1><h1> 欲与唐宋试笔墨，</h1><h1> 谁领风骚揽雀台。
2018.9.3.</h1><h1> 金广生</h1><h1> 于防城港
注：雀台：铜雀台<br></h1> <h3> 冬韵
作者——岳芳
北方的瑞雪，轻盈而婀娜，寂静而圣洁；朔朔的寒风，摇曳着瑟瑟中的杨柳衰草；高远的苍穹，彤云匆匆飘过；苍茫大地，皑皑中透着素静。冬天——这位恪尽职守的使者，带着凝重与冷峻，携着沉默与刚毅，在北方大地尽情地展示着她的豪情与彪悍，坦露着她的胸襟与潇洒，诠释着她的韵致与诗情。
冬天虽然没有缤纷的五彩，却有着她独特极致的神韵。冬天有着纯净的情怀，冬天有着飘逸的灵动，冬天有着浪漫的缱绻。冬天冷峭的背后孕育着春华秋实，冬天的深蕴体现在她的含蓄里。
以一种洁净的心境阅读冬天，感悟大自然的深奥，浩瀚的壮美。如果说，冬天冷酷的冰雪砥砺着北方人的铮铮铁骨，那么，雪——冬天的灵魂，则赋予我们奋飞的翅膀。举目粉妆玉琢的世界，使我们遐想无限，晶莹、飘逸的雪花令人心驰神往。
冬天是一位睿智的导师，赋予我们坚韧和顽强；冬天如一位深邃的哲人，启迪着我们的思维。
冬天是希望与行动凝聚的季节，她需要让我们张开想象的翅膀果敢地飞翔。
冬天让人警醒，让人在透彻中自信，奋进中拓展。
冬天是一首隽永的诗，需要用满腔的情愫去抒发，是一个让人无限眷恋和追思的季节，是淡雅清芬的季节。
惟愿，冬天的梦想成为色彩斑斓。
让我们用满腔热情去拥抱冬天吧！
此文发表于一九九九年
《雪》
作者——马秀芬
雪，洁白如玉的大雪如期而至，让人感到惊叹之余又是思绪翩翩、情调盈盈。
雪，是雨的精灵，是冰的结晶，是风的插曲，是心的共鸣。雪，可以覆盖沸腾的尘埃；雪，可以掩埋罪恶的魔形；雪，可以冻结忧愁缠绵；雪，可以了去燥热的无情。
我讨厌雨的悲戚，更喜欢雪的宁静；我讨厌风的猖狂，更喜欢雪的晶莹；我讨厌尘的肆虐，更喜欢雪的素净。
雪，静静地来了，她净化了空气，同时也给人们带来了愉悦的心情；雪，静静地化了，她封冻了路面，却阻碍不了人们的出行。
雪，来也匆匆，去也匆匆。她不在意人们的感受，更不去考虑人们的心情。
我喜欢无拘无束的雪，就像喜欢顶天立地的松；我喜欢洁白如玉的雪，就像喜欢永不停息的钟。
雪，让我懂得做人要像她一样洁白，行事要像她一样透明。
雪，是死去的雨；雪，是醒来的冰！ </h3><h3><br></h3><h1> <span style="line-height: 1.8;">七绝 </span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 情愫追思</span></h1><h3> ——写给冬韵之作者 与制作者</h3><h1></h1><h3><div><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> </span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8; color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">瑞</span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8; color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">雪轻盈朔朔风，</span></div><div><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8; color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"> 铮铮铁骨稳如嵩。</span></div></h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"></h3><h1 style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 36px; text-align: justify;"> 晶莹坚韧驰神往，</h1><h1 style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 36px; text-align: justify;"> 情愫追思淡雅葱。</h1><h1 style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 36px; text-align: justify;"><span style="line-height: 1.8;"> 黄连印 </span></h1><h1 style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 36px; text-align: justify;"><span style="line-height: 1.8;"> 2018.9.3</span><span style="line-height: 1.8;">晚</span></h1>
<h1> 七绝</h1><h1> 读《情愫追思》吟雪</h1><h1> 冰清玉洁性天生，</h1><h1> 没有严寒难为情。</h1><h1> 千里寻梅愿作路，</h1><h1> 一片清纯挽隆冬。</h1><h1> 2018.9.3.</h1><h1> 金广生</h1><h1> 于防城港</h1> <h1><span style="line-height: 1.8;"> 七律 </span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 不老情</span><br></h1><h3> ——读宋云奇聊天记录<span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">老，也很好” 有感</span></h3><h1></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"></span> 清闲随欲满身轻，</h1><h1> 静好时光不老情。</h1><h1> 青涩飘浮终已去，</h1><h1> 酸甜苦辣味无争。
心灵归属温馨爱，</h1><h1> 秉性深藏浪漫生。</h1><h1> 一瓣老姜辛辣烈，</h1><h1> 从容自信夕阳行。
黄连印</h1><h1> 2018.9.4</h1><h1> 于洛阳
七律 · 君莫愁
</h1><h3> 和黄老师《七律.不老情》</h3><h3> 宋云奇</h3><h1> 云卷雾散紫烟轻，</h1><h1> 落叶黄凉柏重情。</h1><h1> 菡萏浪浮随岁去，</h1><h1> 沉敛忘我事无争。
酒陈绵冽犹有爱，</h1><h1> 茶旧甘甜爽后生。</h1><h1> 溪岸桑榆抚日烈，</h1><h1> 一支妙曲伴君行。
2018.9.4</h1><h1> 于大庆<br></h1> <h1> 七绝 </h1><h1> 金枝激浪</h1><h1> 九月风华孕育生，</h1><h1> 图文并茂索晶莹。</h1><h1> 金枝激起千层浪，</h1><h1> 玉叶馨香畅晚情。
2018.9.5</h1><h1> 黄连印<br></h1> <h1> 西江月 </h1><h1> 九月风
九月别枝闪烁，</h1><h1> 丰盈多彩鸣坛。</h1><h1> 赏心悅目绽精篇，</h1><h1> 用典妙高罕见。
</h1><h1> 评论之星佼杰，</h1><h1> 散文赫赫惊天。<br></h1><h1> 群贤斗艳舞翩跹，</h1><h1> 水准播音幽远。
2018.9.6</h1><h1> 黄连印<br></h1> <h3>大家好！
“闲适诗文群"建于九月一日。她就像九月的风。九月的风，是浅秋的风，是凉爽的风，是文采的风。这风来的迅捷，来的猛骤，让人目不暇接，让人赏心悦目。我很关注这个群一一九月的风。
近日来，零碎闲暇间断的对群里的诗文留心地进行了阅品，留下较深地印象。
一是黄老师老骥伏枥，脑力过人，才思敏捷，积累厚重，日日推出"新产品"。
二是未见过面的新朋友郭青保、党文国、金广生，不愧是出自黄老师的门下，常听黄老师夸奖你们是其得意弟子。你们的文采闪烁，反应敏捷，诗兴少有，感事写诗犹如“一条龙生产线"，令人咋舌。郭青保的太极拳(剑)功夫了得;党文国的墨宝草书，从未在朋友圈中见过，堪与张旭、黄庭坚一比;郭青保的寻师之路的寻师情非常感人，非常难得。感恩之心值得赞许。
三是李国斌、宋云奇、岳芳三位，我们既是学友，又是永勤老乡。尽管我们没有直接通过话，但经常听秀芬讲起你们，夸奖你们优点和特长。你们在同学群和朋友圈发的诗文，有一部分秀芬推荐给我看过。
李国斌的古诗词写的好，自由诗写的更好，文章写的亦有水平。看出你作事是比较严谨缜密。宋云奇你的长篇小说《游戏》早已拜读过。你是作家，不敢多言。近日在此群中看到你写的诗词，文笔相当不错，有一定的水平。若能再将写作知识规框一下，很危险成为一个诗人。岳芳的散文写的好。特色突出，文笔流畅，用词秾丽，有生活，有情愫。
今天又听到了张桂玲的朗诵，很高兴。
这是我近几天在此群中，欣赏各位朋友诗文的不确切的感性印象。
有印象，就不能不有感怀。写了一首词一一西江月 有感于闲适诗文群。写的不好，我想这也是"班门弄斧"吧！
</h3><h1> 西江月</h1><h1> 有感于闲适诗文群</h1><h3></h3><h1> 老骥西席矍铄，</h1><h1> 门下桃李才情。</h1><h1> 微群泼墨似兰亭，</h1><h1> 诗比乾隆频咏。</h1><h3><br></h3><h1> 歌赋诗词诧紫 ，</h1><h1> 云章拳术嫣红。</h1><h1> 长天秋水晚霞明，</h1><h1> 五柳田园却胜。</h1><h1> 苏太山</h1><h1> 2018.9.6.</h1>
<h1> 闲适诗文有太山，</h1><h1> 挥笔泼墨出精湛，</h1><h1> 清心一展华秀美，</h1><h1> 灵韵风姿满盈冠！</h1><h1> 黄连印 </h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 2</span><span style="line-height: 1.8;">018.9.6</span></h1> <h3> 《西江月——有感于 闲适诗文群》赏析
太山学长的这首《西江月——有感于闲适诗文群》，个人认为堪称尚品，不输经典。读着这首词，感觉好似一股夏日的溪流，清新中能够品味到丝丝甘美，淡雅中能够感受到盈盈惬意。短短的双调五十个字，可谓字字珠玑，无一字重复，涉猎的典故就有十个左右。这些典故，选的既精又准，都是围绕该词所要表达的主题而选取。每一个典故都堪称是‘’金枝玉叶‘’、‘’如圭如璧‘’。就好比要建筑一座精美的殿堂，所有的材料都必须是精挑细选一样，作者将这些优质的素材，统筹加以摆布，精心雕琢成器。品之，赏之，惜之。
老骥，出于曹操的《步出夏门行》，曰：‘’老骥伏枥，志在千里‘’。系人虽渐老，壮心不已之意。西席，古代以西东分宾主，在此应指老师。桃李，出自《韩诗外传》，‘’夫春树桃李，夏得其阴下，秋得食其实‘’。刘禹锡也有诗云：‘’一日声名遍天下，满城桃李属春官‘’。兰亭，出自晋代大书法家王羲之兰渚山麓的园林住所，他在此作《兰亭集序》，借代群友书法之精妙。云章，语出《诗.大雅》，‘’云汉之在天，其为文章‘’。后指帝王的文章。用以赞美群友华彩文章。五柳，当指晋宋之际的大诗人陶渊明，其有三大爱好：读书，饮酒，写文章。
这首词的成功，还在于其结构严谨，没有丝毫的拖沓松散之感；用词恰当，字斟句酌中体现深厚功底；韵律优美，抑扬顿挫中感受独特的妙趣。整词好像行云流水，一气呵成；犹如锦结云盘，天工玉成。
该词的大意是，一位德高望重，老当益壮的老师，其培养的学生都是才华横溢啊。这个微信群，书法堪比羲之之书序，诗文不让乾隆之文采。诗词歌赋，交相辉映，文韬武略，各领风骚。在这天高水清，晚霞辉映的秋天里，我们闲适于清净优雅的田园胜景中，是多么的美好和惬意啊。
饮美酒，赏胜景，品茗茶，吟好诗，悠闲恬淡，夕阳晚晴，乐在其中矣。
冒昧论评，不知当否，谨盼指正。
——李国斌 2018.9.6.</h3> <h3> 国斌老弟的解析，全面、透彻、准确，着实分析出写词的原意、谋篇、结构、选词、造句、用典等。有两点需要补充两，第一，"微群泼墨似兰亭"，你分析的正确。但我的意图更进了层。王羲之在《兰亭序》开头写到"永和九年，岁在癸丑暮春之初，会于会稽山阴之兰亭修秩事也，群贤毕至，少集此地。"这里的“群贤"，指的是书法家，但古代的书法家都是文人(如《兰亭序》是王羲之写的，后被选入《古文观止》)。之这里指的是群里的朋友都是文人和诗人。第二，“诗比乾隆频咏"。指群里的朋友，作诗频率高，诗作数量多。乾隆皇帝在世87岁，写了3900多首诗。是历史上写诗最多的"诗人"，陆游排第二位，写了9400多首诗词。
你对这首词赏析，下了很大功夫，用了很多时间。再谢！<br></h3><h3> ——苏太山 2015.9.6.</h3> <h1> 南乡子</h1><h1> 感 怀
闲适赋诗文，</h1><h1> 飞笔行书爽有神。</h1><h1> 惆怅阴云全散去，</h1><h1> 欢欣。</h1><h1> <span style="line-height: 1.8;">潇洒秋光好似春。</span></h1><h1> </h1><h1> 幽婉沐芳群，</h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 白发乡音四海魂。</span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 把酒吟歌心意暖，</span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 香醇。</span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> 一片窗扉敞亮新。</span><br></h1><h1> 黄连印</h1><h1> 2018.9.7</h1> <h3> 双阳河——我的母亲河
宋云奇
黄河是中华民族的母亲河，因为她孕育了几千年璀璨文明和华夏历史。然而，我的母亲河却是双阳河。
双阳河是一条哪怕在她所处的小小地区的地图上，都很难找到的一个小点儿的小河。她发源于黑龙江省拜泉县南部，消失在林甸县西部，直线距离只有36公里长。她是由东向西流，这在中国很少见。她可能看到西面有一条大河叫嫩江，就奔江而去，想随之混入大海。“命里八尺，难求一丈”。命运注定，经过迂回曲折的奔波，她极不情愿地消失在一片闲花野草的湿地之中，变成了一条盲尾河。但，不管怎么说，她也是一条很少见的逆流而上的小河。这也挺符合我的命运和性格。
五岁那年，我家偷着搬迁到依安县双阳公社太和一队。这个村子也是座落在双阳河边，并且双阳河呈U字型将小村环绕，使这个小村让人感到极其温暖。每当万物复苏的季节，双阳河里结的冰就慢慢地融化了，岸边的垂柳伸出柔嫩的指尖儿，小草也探出鹅黄色的小脑袋。用不了几天，河岸就有点儿花红柳绿、水草茂盛的景象了。有时，看水中的绿色倒影，很像一条翡翠色的绸缎。虽然此时的双阳河很羞涩，但水浅的河段清澈见底，波浪微响，无忧无虑地日夜涌动。
记得我们是半夜搬的家，我脸朝后在马车的后部坐在妈妈的怀里。我看到天上的星星始终与我们保持一样的距离，跟着我们走。一枚不大弯的月亮有时躲到云层里，迟迟不肯出来，但大多数时间还是陪着我们。尤其听着那清脆的马蹄声和马脖子上的铃铛声，我很陶醉惬意。当时我就想：长大后争取当个车老板子，多美啊，整天坐在马车上，根本不用走路。不知走了多远，我看到一个人扛着一袋粮食，有时用手提着，跟在车的后面跑。我很纳闷：他为什么扛着袋子跑呢？而不是把袋子放在车上？他时隐时现，一直跟到目的地，就不见了。当时，我以为是接我们的亲戚。等我十多岁的时候，有一天，我和爸爸妈妈去双阳河边割乌拉草，我无意间对妈妈讲了这件事，妈妈听了异常愕然。我爸爸耳朵聋，所以，我很少与他交流。半天妈妈对我说：“怪不得那年咱家的粮食干吃不见少呢，孩子，你看到的那是神啊！”说得我好害怕，头皮都发怵。我说：“可能是我睡着了做的梦吧？”妈妈说：“不可能，那天晚上你在我怀里一直没有睡觉。”说完，妈妈双手合一，朝着南面边膜拜边说：“谢谢神灵保佑了我的孩子！”是啊，那可是个虽然不算饿殍遍野但也是个饥火烧肠的年代。
太和村是个偏僻得几乎不能再偏僻的地方。但她很富有，她被双阳河从北到西再到南三面包围着。村子的三周有芦苇荡，有草地，有野兔，有狼，有狐狸，有大雁，好像还有丹顶鹤，总之，有多种鸟类。河里有鲫鱼，有泥鳅鱼，柳根鱼，有水鸭子，有水獭，有的人说还有龙。等等。不过，那真是一片非常珍贵的原始湿地。可惜，那个年代，没有人知道。我的少年，就是在这里度过的，可以说在太和村的十年是我一生中最美好的时光。如果让我再一次选择人生，我会毫不犹豫地选择少年时代。因为有小伙伴们天真无邪的玩耍，有父亲母亲的呵护，有哥哥姐姐的爱抚。
一年冬天，瑟瑟北风吹着口哨飞奔而来，呼啸而过，亮晶晶的雪花满天开放，双阳河两岸光秃秃的，冬天的小河很沉寂的。尽管如此，有一天，我和小伙伴们还是来到她的身边游玩儿。我们捡起岸边的土块和石子投向小河，河面很快被打出了好多小窟窿。然后，水便溢出薄冰面，但她还是忍不住寒冷，一会儿就被冻住了。那天，我的两只棉鞋在河边嬉戏时都弄湿了，傍晚，妈妈把鞋放到了火炕洞前烘烤。妈妈活多，忙得忘记照顾我的鞋了，结果把鞋烤焦了一只。为了不耽误我第二天上学，我妈妈和我大姐，用了一个晚上给我赶做了一只棉鞋。可是，非常惭愧，那时我心里非常感谢妈妈和姐姐，但我却一句感激的话也没有说。现在想来，母爱像月光，温柔慈祥；如流水，坚韧绵长；似春光，明媚安然。世上没有人能测量母爱的深度，也没有人能计量母爱的重量，更没有人能计算出母爱的高度。母爱是什么？唯有用心去感悟、用生命去承载、用感恩去祈望了。我小时候，每到冬天，我的后背总是很痒。我和我哥哥睡一个炕，并且挨着。每当我痒了，我哥哥就给我挠。有的时候，我已经睡着了，我哥哥还在给我挠，尽管他早已经困顿得不行。
孩童时，每到夏天，我就和村子里的小伙伴去草甸子踩（找）鸟蛋，到田地和小溪旁用夹子打鸟。夏天，双阳河是温柔而多变的。傍晚时分，弯弯的河水在月光下闪着点点星光，月牙倒影像一只银色的小船在河水中穿行，那么幽静温柔。但小河也有烦躁的时候，每当这个时候，她咆哮着拍着岸边的杨柳和芦苇，翻卷着水花狂放地宣泄。有一次我们几个小伙伴去双阳河洗澡，来到二道桥下，选好了位置，我们几个小朋友快速地脱光衣服，似下饺子一样，一个跟着一个就下去了。原来我只是在家门口的大（水）坑里洗澡，没下过水流动的河。但可能是不服气，我也一个猛子扎进去了。扎进去了就不好了，“咕嘟咕嘟”喝了几口河水，灌的我当时真的想到了：再也见不到妈妈了。当我被小伙伴们抬上岸边，我搂着他们，哭着说：“你们真好！”后来我问他们：“你们是怎么把我拽上来的？”他们说：我们也不知道怎么救你的，我们几个一块儿去拉你，就把你拉上来了。多么危险啊！后来听有个当时在桥上路过的大人说：那是冷不丁地来了一个漩涡把你打下去了，你们命大，要不，就连救你的那几个小孩也够呛。双阳河啊，我谢谢你，我尽管侵犯了你，你却没有怪罪我反而宽容地给我留了一条命。当年的小伙伴：杨建、任学义、王立文、姜文君、白双贵、白双全、何志斌、袁和群、郭宝生，你们现在哪里？你们都好吧？我欠你们一个大情！
在我十五岁的时候，我家又搬回了平安，还是沿着双阳河边回到了出生地。但我就像从海外归来，已经不大喜欢这片故土。在这里，我读了初中和高中，这个时候正处于文化大革命时期。但我有幸遇到了有学识、有担当、有良知、有爱心的一大批好老师。尽管在那个山河剧痛、读书无用的乌云笼罩的年月，我们的老师，仍然孜孜不倦地传道、授业、解惑，使我们学到了应该学到的知识。他们是蜡烛，给学生点燃了希望的光芒。他们是园丁，辛勤浇灌的花朵，遍地开放。他们是米兰，默默地与世无争奉献了自己。他们更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为学生铺就了成长之路，她刷刷刷飞驰般在黑板上的耕耘，为学生播下了知识的种子。她每讲一个故事，都解读了古往今来的奥秘，每写一个公式，都揭示了大千世界的神奇，每说这一句话，都是做人的真理。他们是：孟凡杰、张洪泉、宋云平、董泉、孙涤清和黄连印、郭福园、陶永义、黄德坤、陈春仁、肖贵，等等。在此，我由衷地说：我永远不会忘记你们！谢谢你们我的老师！
1975年7月，我高中毕业回村务农。有一天，我扛着锄头和生产队的社员们来到了双阳河边的苞米地，去放秋垄，也就是给苞米地铲草。铲了一条垄，我的手上就又起泡了。歇憩儿的时候，社员们有的玩扑克，有的走五道，有的下跳棋，有的说说笑笑、打打闹闹，还有的躺在垄沟睡着了。我坐在双阳河边，看到河边的花草树木开始枯萎，尤其芦苇叶由青转黄，飘飘悠悠从苇杆上落向河面，我的心里一阵酸楚。人们每到即将丰收和收获的季节，就把小河忘却了。望着秋天忧伤的河水，正向着她不情愿去的目的地流去，我为她的归宿感到凄哀，更为自己的前途顿觉悲戚！因为那个年代，是讲阶级的。所以，像我们这样已经没有了一点儿剥削阶级烙印的地富子弟，也不能幸免。后来，与我一起高中毕业的同村同学有的当了民办教师，有的当上了拖拉机手，有的当上了电工，有的做了农业技术员，有的当上了电影放映员，唯有我只能当社员。记得有一次，下午干活收工很早，大约下午五点半左右，我拿着镰刀从平安小学操场经过，我看到当教师的高中同学拿着教案，从办公室出来往家走。我正想回避，她们却赶忙走到我面前，非常热情主动地同我打招呼，那次，我们聊了很多。在以后的日子里，平安的每个有工作的高中同学，对我从来都是非常客气和友好的。从跟他们交往的眼神中，每次我看到的都是平等和尊重。同学是社会学意义上的兄弟姊妹，能成为同学是上苍的安排，是缘分的必然。我知道，有时他们也很怜悯我。自己德不配位，不能怨天尤人。1977年的冬天却是我的春天，恢复高考啦！从此，我离开了家乡，离开了双阳河。但是我要感谢：王鹏宇、史福禄、郭珍、岳芳、魏凤珍、王志宏、张永江、张学斌、陈宝华、闻世友、孟祥和、白双全同学，感谢平安一队的社员们。我永远爱你们！
我离开家的时候，是怎样和父母道别的，我不记得了，只记得父母都很平静。尤其我的老爹，我哪天去参加高考他不知道，为什么高考他也不大明白，我去上学，他只知道是个好事。我妈妈知道：从此我二儿子不再当农民下庄稼地了，将来吃供应粮了。他们都异常高兴，也为我感到些许自豪。多么懵钝而纯朴的爸爸，多么无欲而善良的妈妈。他们一生没有说过自诩的话，但吐出的银丝就是丈量他们生命价值的尺子。我的父亲四前去世了，我很怀念他。他是个非常勤劳的人，是慈父，是个披着“地富”外衣的一个老实巴交的农民。我的母亲还健在，老妈今年90岁，现在我二姐家，就住在双阳河南岸的平安村。她把自己挺直的脊梁、明亮的双眸、美丽的青春给了我们，而她的腰弯了、眼花了、皱纹深陷了。但她好像与双阳河融为一体了，尽管水流不大，但总是有水脉一直在流，似乎要源远流长了。
在我即将离开家乡去外地求学的前一天，我来到了双阳河边，和她道别。我站在她的拐弯处，感到此时的河水很凝重，只是迟迟缓缓地流动，不像往常那样很轻盈，而且蹦蹦跳跳地滚动。我的心情也随之沉重了起来。我知道双阳河从哪里来又去哪里，但我不知道她是从什么时候流经我们这个小村的。后来听老人说，她是从远古走来。双阳河，就像我的爸爸妈妈，她哺育了不知多少儿女，从不抱怨；她忍受了太多委屈，从无怨言；她日夜不息劳顿，从不说累；她哪怕付出生命，也从来不去索取。双阳河为了她的儿女们。自己累弯了腰，累弯了腿，累弯了胳膊，所以才使得她不知拐了多少弯，但却弯蜒得像一条龙。我感到，她每拐一道弯，都是一次回眸，是她眷恋不舍离开她滋润的土地和养育的儿女们。
双阳河水哗啦啦逆流直上，诉说着远古的故事；她昼夜不停地向西、向西，吟唱着不尽的风流。双阳河，我心中的河。她接纳了我的软弱和怅惘，也多多少少地分飨了我的坚韧和欢乐。双阳河，我心中的河;双阳河啊，我的母亲河！
2018年9月8日
写于大庆<br></h3> <h3> 《母亲河》读后</h3><h3> 马秀芬
刚刚拜读完你的散文《母亲河》，感受颇深。
《母亲河》主题提炼精确：交待了历史特征，阐明了当代精神。《母亲河》选材严谨，立意新，境界高。该文由表及里，由此及彼，鸟瞰式地、准确无误地表达了主题。
《母亲河》环境真实：该文如实地反映了特定历史时期的社会特点。环境的描写服从了人物的塑造，从环境的描写成为作者性格的外延，不论是在平安还是在依安县双阳公社太和一队，那种环境的刻画构成了情景交融的意境。
《母亲河》中的人物形象鲜明：作者所到之处，恰是故事情节的发展和延续的过程，包括作者内心的独白、思忆联想、梦境的幻觉、动作的暗示，从不同角度塑造了作者对美好生活的向往和希冀。
《母亲河》的情节选择和提炼非常准确：情节的改造和生活中发生的变化合情合理，文中情节的组成和表达方式顺其自然。
中心人物——作者所见所闻有血有肉，中心事件贯串全篇，中心细节扣人心弦，中心场面荡气回肠。文笔曲折多姿，复沓回旋。顺叙描写中的张与驰、动与静、虚与实、抑与扬非常辨证。该文充分地印证了写作中人物是主体、事件是人物生活和行动的历史，环境则是人物存在行动的依据。以上是我的粗浅理解，见笑了！ ——马秀芬
</h3><h3> 秀芬你好。你的评论写出了高水平，你确实是很认真地看了我的那篇叙事散文，但我文章的不足是懵不过你的眼睛的，希望尽管指出。我写的虽然是叙事散文，但语言还是需要抒情一些，譬如，对双阳河的自然描写、双阳河养育了无数儿女方面也要着一点儿墨，等等。在成稿时，会加一些。谢谢你。
——宋云奇
夸大了老同学！哗啦啦的双阳河，逆流直上，日夜向西流。她诉说着古老的故事，她吟咏着不息的风流。双阳河在你笔下描绘出多少年的祈盼，渲染了几代人的追求。双阳河一一母亲的河，她接纳了所有孩子的无助和怅惘、欢乐与自由。为你的佳作点赞！
——马秀芬
行家剖晰，里手点评，精准深刻，观点鲜明！赞！赞！
诗文群里精英会，风华正茂声声脆，秋风拂面情飞扬，闲适生活真滋味！
——黄老师<br></h3> <h3> 拜读了云奇的散文《母亲河》，开始觉得很平淡。但是，越读越觉得有味道；越读越能体会到作品的品位。就像是欣赏一个画家的一幅素描画，平淡中蕴含着深邃。我觉得这是一篇好作品，其理由不外乎一下几点：
第一是意境美。围绕着双阳河，抒发情感，把双阳河写得人格化人性化了，也把双阳河写得灵动鲜活起来了。从对双阳河的介绍中，就能看的很清晰：‘’她可能看到西面有一条江，她就奔江而去，想潜入嫩江，混入大海。‘’（这段写的很精彩，如果能再斟酌一下会更好。例如潜入、混入，再如，那段不情愿的消失在一片湿地之中，是否可以换一个角度，眷恋着这里的土地，眷恋着这里的人们，而不忍离去。逆流而上，是否可改成具有鲜明个性的河。开头‘’众所周知‘’四个字可否考虑删掉，语言不够散文化）。瑕不掩瑜，作品对母亲河的感激之情，眷恋之情，跃然纸上，意悠深远，令人感动。
第二是主题好。通过对母亲河的描写，尤其是通过一系列具体鲜活的例子，体会到作者浓郁的思想感情，使作品的主题得到了进一步的深化与升华。阶级斗争的时代烙印，对前途命运的迷茫，对老师同学们的感恩，等等，都写的很感人。从中也使读者厘清作者的思想脉络，品德品质的塑造与形成，有血有肉，形象丰满，而没有丝毫的臆造与矫情。这个方面可否适当展开一点。比如，改革开放的大背景，取消阶级成份，回复高考。重点还是自己在这个大背景下心绪的，思想的，情感的变化。不仅要感激很多人，还要感觉时代，感觉改革开放。尤其是对父亲、母亲、哥哥，姐姐的描写，对主题的提炼与深化，至关重要，绝对精彩。
第三是语言精。清新明丽，该散文的语言是很讲究的。语言精炼优美、生动活泼，是该作品得到赞许的一个重要方面。读着作品，优美的文字款款映入眼帘，有一种似如涓涓细流，在缓缓流淌的感觉。比如盲尾河的那段描写，比如搬家时夜晚星星相伴的描写，比如‘’七七年的冬天，我们的春天‘’那段的描写， 比如：
作品最后部分关于对双阳河的描写等，语言简洁、漂亮、优美。
总之，这篇散文整体是形散而神聚；结构自由而线索清晰，整篇作品，都是围绕着，依托着双阳河而启篇、展开、深入、结尾；文字优美而不张狂；选材考究，所涉猎的与选取的素材恰当，且具有典型性。文如其人，整个作品，其实在某种意义上讲，也是作者自身品德品质的写照。体现着朴实而不普通，华美而不造作，卓越而不张扬的人物性格。如果再稍加斟酌，绝对是拿的出手的佳品。
——李国斌
</h3><h3> 国斌你好。你的评论与秀芬的评论一样是极高水平的，我的作品相对于你们的评论倒有些逊色。不过，你的建议和如何修改提的好，我也有同感，一定采纳。我是昨天一天在手机上直接录入的，可以说几次落泪，不是被自己的文字感动，而是被我写的人物和事实时时感动着。没有真情实感的东西我写不了，有真情实感时我又写不好。现在这个初稿只是大致框架，容我慢慢润色，将你们的题议容进作品，会使此文有色彩的。谢谢你。
——宋云奇<br></h3> <h3> 读宋云奇“母亲河”之感
</h3><h1> 渔歌子三首</h1><h1> 趣</h1><h1> 一往深情忆少华，</h1><h1> 双阳河畔是吾家。</h1><h1> 芦苇荡，小青蛙。</h1><h1> 鸟蛋.游泳.野草花。</h1><h1> 味</h1><h1> 故土读书慕师颜，</h1><h1> 良知真识学几年。</h1><h1> 有理想，有恩缘。</h1><h1> 回避醒来月满天。</h1><h3></h3><h1> 真</h1><h1> 柳绿花明拂晓霞，</h1><h1> 灯前欢慰母河涯。</h1><h1> 我咆哮，我惊咤。</h1><h1> 水脉恒流亦中华。</h1><h3></h3><h1> 黄连印</h1><h1> 2018.9.8.</h1>
黄老师您好。刚刚拜读了您的词《渔歌子·趣、味、真》，我异常感动。一是您这首词雕琢精致，文字信手拈来，却蕴意深含；二是用“趣味真”作为三首词的题目，属于大藏头词，也是对我作品的真实性的肯定；三是作为恩师能对学生作文如此袒护和偏爱，让学生真的有受宠若惊之感。最后，我的这篇叙事散文还是粗线条的，一定还要添加笔墨，加一点颜色，使之更像散文。谢谢黄老师的关怀和厚爱！<h3> ——宋云奇</h3> <h1> 我终于给老爸剪指甲了</h1><h3></h3><h3> “牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了！
不是他贪玩耍丢了牛，
放牛的孩子王二小 ... ...”
上世纪60年代初的一天，在一场演唱会上，一个少年穿着雪白的衬衫，戴着鲜红的红领巾，在动情的独唱【歌唱二小放牛郎】。旁边一台老式的脚踏风琴，一位老师十指飞舞在全神贯注的伴奏着！这个少年就是我，而这个伴奏的老师就是我爸爸！
还是上世纪60年代中后期，文革其间，在一排脚手架上，一个人在聚精会神地绘画着一幅巨幅油画【毛主席去安源】，一个小青年在下面传递着油彩色、传递着画笔及毛刷。这个小青年就是我，绘画的人就是我爸爸！
还是这个时期，在学校大门两侧的墙壁上，一个老师在用宽大的毛刷一笔一划地写着一人多高的标准的宋体字大字标语---“好好学习，天天向上”、“团结紧张，严肃活泼”！一个中学生站在一旁用心地揣摩着！这个中学生就是我，而这写字的老师还是我爸爸！
曾记得，上世纪50年代末的一个星期天，一个年轻人骑着一辆据说是日本人留下的双梁自行车，车后座带着一个五岁多的小男孩欢快地沿着林荫大街去哈尔滨儿童公园，小男孩一撒欢脚趾插在飞转的车轮条里... ...那个小男孩也是我，而那个年轻人正是我爸爸！
... ... ...
时光飞快的流逝！
现在，一个老人、一个偏瘫几近全瘫的老人艰难的靠在座椅的靠背上，两只脚吃劲的伸在前面的方凳上！一个50多岁的人坐在另一个小登上，集中精力在为老人修脚指甲！这个人还是我，而这个老人就是我现在的爸爸！
人生短暂，光阴似箭！
老爸已经不能说话，那两只当年弹琴、画画、写字的手已经不听使唤！口水不自觉地不断地流出来，只能哎呀哎呀的喊叫，以此来表达自己的一点小小的要求！
我十八岁离开家，只身在中原工作，成家育女，奔波一生，很少能回东北来陪老人过个团圆年。更别说给老人洗澡修指甲了！内心总有一种愧疚之感！
今天，我终于给老爸洗澡修指甲了！
老爸看着我给他修脚指甲，满脸留露出幸福的神色！
他，眼圈红了！
我，背过脸来，已是泪流满面！
... ... ...
“常回家看看，回家看看，
哪怕帮妈妈洗洗筷子，刷刷碗，
老人不图儿女为家做多大贡献，
一辈子不容易，就图个平平安安，
常回家看看，回家看看，
哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，
老人不图儿女为家做多大贡献啊，
一辈子总操心，就换个平平安安。... ...”
这首耳闻详熟的歌曲顷刻间回荡在脑海！
... ... ...
老爸、老娘：儿回来晚了！您能原谅不孝儿吗！
2011年1月28日写于大庆
庚寅年腊月二十五<br></h3><h3> ——郭青保</h3> <h3> 青保学长，你的作品犹如文搜丁甲、震人心魄，人性的光芒，亲情的真切，在这里表现的淋漓尽致。你的作品诗情画意、令人情迷，那一回回一幕幕的情景，就如同一首首一幅幅绝妙的诗精彩的画，带给人的不仅是艺术的享受，更是人性心灵的一次洗礼。你的作品如诉如泣、感人肺腑，那是你内心深处的读白，一览无余地跃然纸上，拨动人的心弦，这是忠孝的复制，这是大爱的写照。
更令我感动的是你发的几张照片，我是认真仔细地观赏且揣摩了。你搀扶老人的动作，是那样的用心，没有丝毫的虚假，绝对是一个孝子，对家父的真情流露；你们给老人家敬酒的表情，是那样的真诚，那样的自然。让人感觉暖暖的爱，纯纯的情。也能体会出你们的大家庭和睦相处，其乐融融的氛围。尤其是第三张照片，体现的尤为充分。这样的家庭，那是多少代人不断传承的结果，是长辈们言传身教的结晶，更是传统文化熏染的体现。赞美你的佳作的同时，更钦佩你和睦的家庭。<br></h3><h3> ——李国斌2018.9.8.</h3> <h3> 谢谢国斌老同学对我写的不成体的文字给予了那么高的点评！那只是我心中的一点儿感触，随意写来留作纪念。这两天见同学们发的文章那么精美，忍不住发来玩玩儿，还望老同学多给指点不足之处，以便学习提高！和你们相比，我的文学底子太薄，在群里交流能和大家学到很多新知识！
顺便告诉一下，你说的那张照片不是我，是我们请的男保姆。我喜欢拍照留念。但当时我照顾老人时没人给我拍照，没有留下即景照片。以前是女保姆，照顾父母两个人，因为我爸体重，有时她搀扶不动，我当时决定请个男保姆。这个人可好了，爱心和责任心极强，跟我们关系处的极好，老人已经过世多年，他还有时打电话和我们联系说说话！
第二张照片右边的是我。<br></h3><h3> ——郭青保2018.9.8.</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 《我终于给老爸剪指甲了》是一篇艺术手法新奇的散文。</span></h3><h3> 一是开头结尾新奇：文章以“王小二放牛”的歌词开头，以“常回家看看”的歌词结尾。
二是五个主要叙事段落，都设置了的悬念，通过一件典型事情的叙述告诉读者，这……就昰“我”，而这个……就是“爸爸”。这五个叙事段落基本上记录了老爸一生奔波的足迹。
三是在即将结尾的部分，以动人的句子将文章推向了高潮“他眼圈红了！我，背过脸来，已是泪流满面！”谁看到这里能不为这真情实感的流露而动容呢？文章从头到尾清晰地记叙了作者与爸爸形影不离的“合作”。爸爸行为举止的描写直接反映了人物内心世界，这种行为描写塑造了一个鲜活生动的人物形象。接下来文章引用“常回家看看”告诫人们：“羔羊尚知跪乳，乌鸦亦求反哺”的道理，于是文章的结尾处恳求老人“老爸老娘：儿回来晚了！您能原谅不孝儿吗？”
四是文章语言朴实，文笔清新，情感丰富；人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理；描写生动，艺术感染力强，结尾寓意深刻，发人深思，意味悠长。
以上是我拜读该文后的对某些创作方面的粗浅认识，有不当之处还请谅解。<br></h3><h3> ——马秀芬2018.9.8.</h3> <h3> 谢谢马秀芬老同学对我当年随手写的那点儿不成体材的文字给予了这么高的评价，真让我不知怎么回复你了！大有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感觉了，以后都不敢发文了啊！呵呵呵！
还望老同学多提一些不足之处，以便学习提高。在你们这些大作家面前，我只是个小学生！<br></h3><h3> 文中那几段叙述，都是当年的真实场景，小学时的一次文艺演出，我唱的是《歌唱二小放牛郎》那首歌，李伟华唱的是《小燕子穿花衣》，今年七月份小学同学聚会时他（她）们还都清楚的记得呢！
那段四五岁时老爸骑自行车带我去儿童公园坐小火车玩（当年老爸在哈尔滨二十中学任教），走到半路上我一撒欢把脚插进后轮车条里，疼坏了！也没能去公园玩，直接回家了！那个自行车是我姥爷买的日本造那种双梁无缝钢管的车子，非常结实。
中学时期的那几段描写都是现场情景。这些情景一段段记忆犹新，终生难忘！
再次感谢你百忙之中写了那么长一段褒奖文字！多谢了！<br></h3><h3> ——郭青保2018.9.8.</h3> <h5> <span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">读郭青保</span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">“我终于给老爸剪指甲了</span><span style="line-height: 1.8;">”之感</span></h5><h1> 点绛唇
琴声墨宝
</h1><h1> 大地苍穹，
劲风吹去知多少。
琴声墨宝，
父子柔情晓。
品正痴迷，
精彩奇光妙。
才丰俏，
文真芳草，
留下忠诚孝。
</h1><h3> 2018.9.8</h3><h3> 黄连印</h3> <h3></h3><h1> 谢谢黄老师《点绛唇》词，对于“忠诚孝”三字，我做的还不够！有愧啊！</h1><h3> ——郭青保</h3> <p class="ql-block">续党文国几首与黄老师唱和诗</p><p class="ql-block"> 雅逸随缘 ，师生唱晚我又看了一遍，美好的回忆，珍贵的照片，优雅的诗词，令人难忘。可否把我的新写的拙诗加入美篇。</p><p class="ql-block"><b> 七律</b></p><p class="ql-block"><b> 敬赠黄连印老师</b></p><p class="ql-block"><b> 党文国</b></p><p class="ql-block"><b> 兴华公社百花园，</b></p><p class="ql-block"><b> 一世恩情恰似天。</b></p><p class="ql-block"><b> 梦里红尘思万里，</b></p><p class="ql-block"><b> 窗中明月忆三贤。</b></p><p class="ql-block"><b> 风风雨雨如莲海，</b></p><p class="ql-block"><b> 日日家家比蜜泉。</b></p><p class="ql-block"><b> 欲借南山松不老，</b></p><p class="ql-block"><b> 丁香带笑寄尊前。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2020.4.21</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七律</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>跟随黄连印老师学诗五十周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>党文国</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 昔日先生教我诗，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 初明汉语太神奇。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 追寻唐宋非无愿，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 梦想功名未有期。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 夜烛摇红看竹影，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 春风染绿赏荷池。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 千秋独乐听花放，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 万里长歌不尽时。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2021.5.13</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于哈尔滨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七绝</b></p><p class="ql-block"> <b>赠尊敬的黄老师</b></p><p class="ql-block"><b> 党文国</b></p><p class="ql-block"><b> 老师天下最光荣，</b></p><p class="ql-block"><b> 桃李枝头不尽情。</b></p><p class="ql-block"><b> 何日洛阳花里醉，</b></p><p class="ql-block"><b> 几时关外柳边声。</b></p><p class="ql-block"><b> 2021.7.22</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于哈尔滨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> <b> 七绝.和党文国</b></p><p class="ql-block"><b> 黄连印</b></p><p class="ql-block"><b> 回眸往事一生荣，</b></p><p class="ql-block"><b> 五秩深缘不老情。</b></p><p class="ql-block"><b> 今日夕阳心陶醉，</b></p><p class="ql-block"><b> 牡丹花下更欢声。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2021.7.26</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于洛阳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七绝</b></p><p class="ql-block"><b> 步韵黄连印老师</b></p><p class="ql-block"><b> 党文国</b></p><p class="ql-block"><b> 洛阳金殿古时荣，</b></p><p class="ql-block"><b> 今日师恩无限情。</b></p><p class="ql-block"><b> 桃李丛中多鹤梦，</b></p><p class="ql-block"><b> 牡丹花下有书声。</b></p><p class="ql-block"><b> 2021.7.26</b></p><p class="ql-block"><b> 于哈尔滨</b></p> <p class="ql-block">续李国斌新作一首</p><p class="ql-block"> <b> 七律</b></p><p class="ql-block"><b> 欣赏师生唱和集锦</b></p><p class="ql-block"><b> 李国斌</b></p><p class="ql-block"><b> 毫端韵秀作诗文，</b></p><p class="ql-block"><b> 不负韶华李杜心。</b></p><p class="ql-block"><b> 随意风发三月雨，</b></p><p class="ql-block"><b> 闲适唱和九秋云。</b></p><p class="ql-block"><b> 乡关虽远若咫尺，</b></p><p class="ql-block"><b> 异客缘浓犹顺亲。</b></p><p class="ql-block"><b> 桃李谁裁恩莫忘，</b></p><p class="ql-block"><b> 一杯家酒伴琴音。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 2021.12.1</b></p> <p class="ql-block">续董志诗哥新作一首：</p><p class="ql-block"><b> 七 律</b></p><p class="ql-block"><b> 赞 师 生 情</b></p><p class="ql-block"><b> 一一读雅逸随缘《师生唱和集锦》</b></p><p class="ql-block">郭青保早上好！</p><p class="ql-block"> 诗弟，读后很是感动！匆匆忙忙写了一首，以表对师生情的钦佩…</p><p class="ql-block"><b>🙏 🙏 🌷 🌷 🌷 🌷 🌷</b></p><p class="ql-block"><b> 董志</b></p><p class="ql-block"><b> 寻师觅友感天行，</b></p><p class="ql-block"><b> 坎坷三千不悔程。</b></p><p class="ql-block"><b> 几度风光牵手走，</b></p><p class="ql-block"><b> 频惊寒雨并肩迎。</b></p><p class="ql-block"><b> 同觞笔梦描新景，</b></p><p class="ql-block"><b> 共咏书怀颂美声。</b></p><p class="ql-block"><b> 但见诗图藏瑞气，</b></p><p class="ql-block"><b> 焉知编艺亦神英。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 2021.12.2. </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于黑龙江</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">再续几篇董大哥新作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雅逸随缘 辛苦了！</p><p class="ql-block"> 昨天看到将我的拙作《赞师生情》纳入美篇心中很高兴，但我诗中有误，你寻师觅友不是三千里，从焦作到大兴岭，从焦作到乌鲁木齐往返应一万多公里，所以我调整了。另又写了心中的感言和这张三年前去长沙在毛主席的清水塘照片，请把昨天的撤下换上这些，做永远的纪念，谢谢！🙏 🙏 🙏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 赞 师 生 情</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一一读雅逸随缘《师生唱和集锦》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 董 志（大爱深沉）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 寻师觅友感天行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 万里艰辛无悔程。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 几度风光牵手走，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 频惊寒雨并肩迎。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 同觞笔梦描新景，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 共咏书怀颂美声。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 但见诗图藏瑞气，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 焉知编艺亦神英。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2021.12.4.</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于拜泉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">永 远 的 祝 福</p><p class="ql-block"> 青宝诗弟，辛苦了！</p><p class="ql-block"> 读完那用智慧编织，激情融成的《师生和唱集锦》美篇，令我心潮澎湃，胸中翻滚浪花；被你万里寻师、千里觅友而感动…；被那一幅幅师生照片、一首首诗歌打动！你真诚的纪录了历史的一瞬，你艺术的再现了美丽的回忆，这美篇珍贵千金难买，这美篇难求价值连城！</p><p class="ql-block"> “春蚕到死丝方尽，</p><p class="ql-block"> 蜡炬成灰泪始干.”</p><p class="ql-block"> 桃李天下漫花雨，无限祝福在心底。无论我走到天之涯、还是海之角 ，都永远难忘这里的老师和诗友们的温暖和爱心 。此刻，愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福 ！还有深深的敬意！当朋友们搜寻那些美丽耐人寻味的回忆时，请不要忘记我这位拜泉读者的遥远祝福！在此欢乐的时刻送上我的一首七律《赞师生情》，以表敬慕之心…</p><p class="ql-block">董志</p><p class="ql-block">完稿于拜泉</p><p class="ql-block">2021.12.4.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">董大哥辛苦了！</p><p class="ql-block">非常感谢您的鼓励！过奖了！</p><p class="ql-block">您前面那首诗我没有舍得按照您的意思删除，毕竟那也是您付出心血写出的佳作，保留在这里吧，也是一种美好的回忆！</p><p class="ql-block">再次感谢您！</p><p class="ql-block">郭青保</p><p class="ql-block">2021.12.5.</p><p class="ql-block">续编于焦作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">续车仁波诗哥新作一首</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>赞师生情深</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>车仁波</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自古恩师重泰山，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>圣人笔下少人闲。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三贤最忆当年苦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>怎比园丁灯影艰。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2021.12.5.</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">诗哥辛苦了！为您的新作点赞！👍👍👍❤❤❤</p><p class="ql-block">郭青保🙏🙏🙏😊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2018年9月9日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>郭青保编辑制作于北京</b></p><p class="ql-block"><br></p>