我是老师

在水一方

开学了，我又接了新班。

新生报到那天，我站在五十三名新生的名单下等待他们的到来。

远远的就看见被大人们牵着手蹦蹦哒哒跑过来的一个个娃娃，他们是那么小，一个个小肉球似的，有嘻笑的，有好奇的，有胆怯的，有腮边挂着泪珠的，有的还露着小豁牙。一会儿功夫，我就被包围在他们中间了。

刚刚送走了毕业班的学生，回头看他们，落差很大。那些曾经懂事的有思想的少年们已经走远了，也带走了我对他们的牵挂。眼前这一大群天真稚气的娃娃什么时候才长大？

我的脖子上多了低年级老师的标配--一把响亮的口哨。女儿说，妈，你年轻了不少。呵呵，怎么会，我分明在梳头发时己明显地发现了掺在青丝中的白发了。那又有什么呢？我喜欢这份职业。有人说：当老师好，有钱赚。有人说：家有五斗粮，不当孩子王。而我自己知道其中的酸甜苦辣，与金钱无关。那是一种多年与学生相处结下的深厚的情感，是有一种说不清的情怀在里面，一种我是教师的神圣与使命感，更有一种教书育人的成就感。

 

这群刚从幼儿园上来的孩子可真够让我抓狂一阵子，他们面对这若大的校园表现出极度的兴奋还有不知所措。他们似乎从不会老实地坐在那里，不能直溜地把队伍排整齐，更别指望他在40分钟的一堂课里专心听讲了。他们不停的喊渴了！不停的要上厕所！更有的入学两周了还一直哭着找妈妈⋯

只要我一迈出教室，身后顿时汇成欢乐的海洋了！

一切，从头教起。

入学第三周，初见成效。

学生们会安静一阵子了，他们或多或少有点怕我了，慢慢的对我这个老师熟悉了许多，也亲近了许多。那个每天哭着找妈妈的女孩也只要在我怀里蹭一会儿就乖巧了。

下午放学，一个淘气的小男孩要被妈妈接走，他突然回过头对我说：我闻到老师的身上有香味，我妈妈也有这个味道。是吗？我十分惊讶。他又说：你过来批评我时闻到的，每次我都闻到这个味。每次！我真的批评了他很多次！他呢，小小的心里却在想着老师和妈妈有哪里相似。我走近他，俯下身，认真地拥抱了他，他仰着小脸对着我笑，又歪着小脑袋对一旁的妈妈说：对！就是这个味儿。

　　此刻，我是如此的幸福！这种幸福只有做了老师才可以真正体会。

　　 

低年级教学看似简单却有难度。学生小，老师授课就不能高高在上，你得溶入他们中间。上小兔乖乖一课，我就和学生们一起演。一会儿我扮凶狠的大灰娘，一会儿又成了和蔼可亲的兔妈妈。学生们高兴极了，兴奋地给我鼓起掌来。大家很快进入了角色，用生动的语言把人物形象刻画得栩栩如生。

 

课后，他们对我说：语文课很好玩，我喜欢上。

我是老师，就是这样天天与学生们早夕相处，加深着了解，增进着感情。他们都是我的孩子，我是他们的另一个母亲。

 

（ 晓玲 9月5日 晚 匆草）