<h3>20分进入课堂。教室整洁有序。孩子们很安静。老师逐个指导。要求孩子们不要讲话。因为我是中途进来。有点打扰到课堂。不好意思。</h3> <h3>老师逐个指导。调整孩子的坐姿，握笔姿势。有两个孩子不是很能集中注意力。老师也给予了及时的纠正和服务。</h3> <h3>整个教室摆放整齐，没有杂乱。墙面上的张贴书法略有破损。需要及时更换。</h3> <h3>期间有一个孩子坐不定。老师及时的给他调整了位置。写毛笔字的男孩子一直能很专心认真。教室开始每个孩子都在练字。比较安静。老师停止巡查教室。开始帮大家准备铅笔。</h3> <h3>老师期间一直在提醒坐姿，和握笔姿势。那个皮的孩子一直在说话。老师走到他的身边单个指导。</h3> <h3>中途33分由孩子进来上课。感觉家长对于课堂不是很尊重。不能准时来上课。</h3><h3>整体觉得周老师教学专业。孩子们也很喜欢。</h3><h3>有控班能力。是非常不错的书法老师。</h3><h3>中心需要给孩子和家长做好规矩。宋老师也是不知道下节课的家长来不来。太随意只会让孩子和家长不珍惜。这样也会影响教学成果。也会打击老师的教学积极性和成就感。</h3>