我上幼儿园了!——记宝贝们的半日活动第一周

庆幼一园智慧树班

<h3> 今天幼教中心第一幼儿园门口格外热闹,因为小班的宝贝们开学啦!<h3>  听!伴随着一声声亲切的问好!小帅虎班的宝贝们牵着爸爸妈妈的手兴高采烈的来到幼儿园。</h3></h3> <h3> 开学的第一天,对于刚入园的孩子来说,也是离开家长怀抱、挣脱家长的双手、走进开始集体生活的第一天。很多的第一次就在这难忘的第一天诞生了:第一次和伙伴们在一起玩儿;第一次独立照顾自己;第一次知道"老师"的概念 ······所有的第一次虽然朦胧,但在孩子的脑海中一定会留下深刻的印象。<h3>  老师们从孩子父母手中接过这些小宝贝,看着他们惊慌失措、求助的大眼睛,听着他们发自内心的哭喊,老师们没有放弃、没有责怪,有的只是关爱和呵护。她们像妈妈一样来抚慰这些“惊慌失措的小小心灵:"宝贝,别怕老师非常爱你!</h3></h3> <h3>当孩子在哭泣,当孩子发脾气,当孩子还没有适应幼儿园。<h3>请不要着急,请相信孩子,相信他从家庭到幼儿园这个新环境就是一种学习的过程,相信他能够按自己的愿望成长,相信他总会带给我们惊喜,让快乐从这里出发。</h3></h3> <h3>老师安慰我;园长妈妈和老师们跟我一起做游戏。我觉得心情好多啦!</h3> <h3>幼儿园里有好多家里没有的玩具呢!</h3> <h3>我在化妆呢,看我美不美!</h3> <h3>我最喜欢小汽车!</h3> <h3>“喂喂喂,我在幼儿园很快乐,妈妈放心吧!”</h3> <h3>我们一起搭高楼。</h3> <h3>能跟小朋友在一起分享玩具,真开心!</h3> <h3>女孩子们都喜欢娃娃家。</h3> <h3>和小动物一起玩吧!</h3> <h3>为了宝贝们的健康和安全,宋老师把玩具都清洗的干干净净,教具柜也不留一丝死角。</h3> <h3>玩累了,吃点饼干,休息一会儿吧!</h3> <h3>大家在一起,吃什么都变得更美味了呢!</h3> <h3>老师告诉我们,幼儿园的卫生间和家里的不一样哦,要男生女生分开用。上完厕所还要洗手。</h3> <h3>我找到自己的杯子喽</h3> <h3>老师教我们怎样用小杯子接水。</h3> <h3>我们还学会了“排队”。干杯庆祝一下吧!</h3> <h3>多喝水,身体好!</h3> <h3>看,我可以帮小朋友整理玩具。<h3>我学会了正确搬小椅子。</h3><h3>看看我们的鞋子摆的整不整齐!</h3></h3> <h3>离开座位后,小椅子要归位才安全哦!</h3> <h3>今天我进步啦,小粘贴奖励自己!</h3> <h3>仔细看一看,摸一摸,这是我“珍贵”的礼物!</h3> <h3>我和老师约定:明天开始我会高高兴兴的来幼儿园,不让妈妈和老师担心!</h3> <h3>亲爱的家长朋友,为了保证我们教学工作顺利开展,请您配合我们做好以下工作细节: </h3><h3>1. 每天准时送幼儿入园尽量不要间断。</h3><h3>2. 第一个星期应采取放下就走的方式,以免引起幼儿的不安心理。</h3><h3>3. 不要对孩子说诸如此类的语言:“不听话就送你到幼儿园去”,“老师要批评你了”等,不要让孩子对幼儿园、对老师产生抵触情绪。 </h3><h3>4.切记,不要打破孩子的生活规律,幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡,定时用餐。如果孩子在家休息时,父母打破了这些规律,孩子在回到幼儿园时,会需重新调整回原来的作息时间,很容易感到不适应。 </h3><h3>5.家长控制自己的情绪,用积极,轻松的情绪去感染幼儿。如:(1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或是事把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。</h3><h3>(2)给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”一个人玩不开心,幼儿园的小朋友真多,玩起来一定会很开心,让孩子在幼儿园有期待、有向往的心理。</h3><h3>(3)给孩子灌输这样的想法——你已经长大了,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈、到幼儿园与老师小朋友一起生活,因为小朋友到这个年龄都要上幼儿园,等等 。 </h3><h3>6. 有意识的培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。 </h3><h3>7.为培养孩子的生活自理能力,家长在家也要提供一些机会,让孩子自己动手脱衣裤、自己吃饭等.....做力所能及的小事。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 同时在这里感谢所有家长的支持和信任,本学期我们共同努力,让孩子在幼儿园学到更多的知识,在快乐中茁壮成长。<h3> </h3><h3> 捧着一颗心来,</h3><h3> 投入满腔热爱,</h3><h3> 竭尽所能给予更多的孩子更好的教育。</h3></h3>