英语启蒙分级阅读NO2-海尼曼

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今天，让我来介绍下另一套大有来头的分级读物：海尼曼各种版本之一——在国内最流行的版本

海尼曼也是一套非常经典的分级读物，曾被国际评级机构N F E R 誉为最成功的儿童阅读丛书，受到很多老师和家长们的追捧。全套书内容涵盖很广，以知识类为主，包括自然科学、人物、人文、地理等等。它的系统比较简单，分为三个级别，GK, G1和G2，难度依次递增，分别适用于英文母语国家的幼儿园和小学一、二年级阶段的孩子。

此套书总共分为GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A----Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B----Level N，十三个层次。

与牛津树的区别:

海尼曼分级阅读和牛津阅读树具有不同的功效。用海尼曼GK和牛津一级可以开始起步，海尼曼的G1基本和牛津三级持平。
1 牛津是故事，是乐趣，是欣赏
而海尼曼是教材，是重复，是灌输，海尼曼可以用作跟读和泛读。

2 海尼曼是大量句型重复，强化练句型的，它的体验是百科式的，科普风
而牛津阅读树是画风、故事类型、情节趣味性排名第一，相当于一家人的肥皂剧形式是生活化的小故事，等同于孩子看的“老友记”，就像看电视连续剧一样，熟悉了这几个人物之后，孩子的兴趣会越来越浓，欲罢不能。

先解决一个问题，这套书适合多大的孩子进行阅读？按照老外的划分，GK适合幼儿园的孩子，G1适合1年级，G2适合2年级。而其实大家并不需要拘泥于这个界定。这套书，GK难度跨度不大，适合启蒙。而G1和G2适合有一定基础的孩子逐级阅读，直到小学低年级。

然后说下这套书怎么读。这套书，真的可以拆解出很多种很多种读法！稍微扩展下，大家可以自由发挥：

1、按照等级逐级阅读。书籍本身的排序是难易交错的，但是我们完全可以考虑孩子的水平，先学习低级别然后再逐级上升。

2、按照科普类、故事类的不同分类进行阅读。有的孩子喜欢科普，有的孩子喜欢故事，没关系，都可以有计划的读起来。

3、配合sight word的学习来读。像我上面的实例那样，学习到某个sight word的时候，找出使用到它的书籍，然后逐页画圈圈。是不是特别有意思？

4、有针对性的进行精读扩展。很多书都非常好扩展，比如：At the Market这本，超市或者水果店里还会看到其他哪些水果？Rex这本，如果是你做自我介绍，你会怎么说？The Baby Animals，动物宝宝们长大了会是什么样呢？……（相信你肯定可以想到更多）

儿童学英语，不要死记硬背，枯燥又无趣。
这就是为什么我们一直强调读绘本、和分级读物的好处了。
分级读物，都是一句话或一段话配上精美的图片，容易让孩子产生兴趣。而且分级读物的单词和句型会重复出现，一般情况下，一个单词当他出现5-16次的时候，小朋友就会能认识和运用这个单词。分级读物也是利用句子的出现，让小朋友根据这个句子，再把它们运用到生活中，这个就帮助孩子完全吃透。
此前，我们共读的牛津树、汪培珽绘本等是以故事为核心，提倡欣赏、听力、和兴趣；而这次共读的海尼曼更偏向于教材，是studying，可以让孩子跟读，可以精读，可以泛读。难度上，海尼曼GK相当于牛津树一二级，G1基本和牛津树三四级持平，G2与牛津树的五六级并驾齐驱。基本上读到G2，可以具有小学阶段的水平了。
所以想要培养孩子对英语的兴趣，提高英语掌握能力，我们可以用故事来灌溉孩子英语吸收的能力（比如牛津树），也可以侧重提高孩子阅读能力（偏向学习），选用海尼曼比较好，海尼曼的分级更精准。当然两者结合起来学习，就更完美了。

说它的画面和排版。

不知大家是否发现了，科普类的文章用的图，都是实景图。这将意味着：贴近生活！你将很容易就看到生活中真是存在的相似场景，然后说并练起来！是不是超赞！

这是介绍动物宝宝的一本，通过一张张生动有趣的图片，列举了7种小动物，使小宝宝们一下子就get到了动物宝宝都是什么样子。而这样的科普如果用文字去描述，是相当枯燥且乏味，甚至无从去说明的。是不是很厉害？

再随便找本书，把高频词圈一下大家感受一下

说下文章的词句设计。不知大家是否发现，每本书的文字几乎都是相同的句式。比如上面举例两本书中出现的：Come and see……，以及I like……。是的，海尼曼的每一本书，几乎都是这样的风格，通过同一句式的反复出现，可以在阅读中，让孩子非常容易的就记住了内容。而且，这些句式还结合了sight word（高频词），比如：come、see、I、like。是不是要再次感叹这套书

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