<h3>2018年8月27日早上，听了湖北省孝感市实验小学杨虹萍老师的精彩讲座，使我非常难忘。就如杨老师自己说的那样，听杨老师的课，时间过得飞快！
今天早上，刚到教室坐下，讲台上那道靓丽的身影就让我眼前一亮。哇，好漂亮、好有气质的一位老师啊！但是，让我最惊喜的还是杨老师那悦耳动听的声音，所以，在讲座一开始，我就被杨老师深深地吸引了。
后面听了杨老师的讲座，吸引我的不仅是她的美，她的声音，还有她对学生那份深深的爱！我喜欢她霸气地对家长们说：“从现在开始，你们的孩子都是我的了。你们要是敢欺负我的孩子，我唯你是问。”我喜欢她温馨地对孩子们说：“我和你们是一伙儿的，要是家里的爸爸妈妈敢欺负你们，你们马上打电话给我。”
杨老师有一套自己的教育理念，她给我们做的讲座叫做《一场从“心”出发的班级生态变革》。她的理念就是“让孩子们在学习中幸福的成长”，她做了一系列的工作，就是为了让孩子们主动去学习，关键是在学习的过程中要感到幸福。这个主动性，不仅仅局限于学习，而是贯穿孩子的整个成长，影响着孩子们的整个家庭。因为她教好孩子的同时，还要“教好”各位家长。她用她的方法让家长们也成了她的同盟军，然后大家齐心协力，教好孩子们。
她的班级，有自己班名（叫幸福X班），有老师和孩子们共同设计的班徽，有装扮温馨的室内文化，用杨老师的话说：要让每一面墙都具有温度；让每一面墙都洒满阳光；让每一面墙都充满爱。
在管理班级的过程中，杨老师的方法也是五花八门。他们有自己的班币，平时做了好事的孩子会获得几分班币，孩子们可以用班币来兑换相应的奖励。比如说：10分班币可以举一次班牌，20分班币可以当一周“绿植小天使”（照顾植物），80分可以请老师去家里做客……
杨老师的班级还有私人订制的服务岗位，全力寻找孩子的闪光点，对应的也有私人订制的奖状，孩子想要什么奖，她就给孩子发什么奖，只要孩子朝这个方向努力，做到了就给孩子发奖。比如说，“浪迹天涯小达人奖”、“创意设计奖”、“劳动能手奖”等。一个孩子说她想要一个“浪迹天涯小达人奖”，老师问为什么？她说放假了爸爸妈妈要带她去天涯海角玩儿，杨老师说当然可以，但是有个要求，就是她去玩了回来以后要把那里有哪些好吃的，好玩的介绍给大家，并且拍成照片给大家看，这时孩子很高兴就答应了，老师就这么愉快的给孩子布置了“作文”。杨老师说的：放假，就是让孩子带着荣誉回家。所以每个学期末，孩子们都有一张属于自己的独特的奖状。
杨老师之所以和孩子们相处的这么愉快，还因为她很了解自己班上的孩子。她跟孩子们有一个“心语小本”，孩子们会把自己的心事通过心语小本告诉老师，老师会教给孩子们解决问题的方法，但是处理的过程不参与。他们还有“每日幸福快递”，让孩子们把每天遇到的有趣的事儿写下来告诉大家，大家互相点赞，其实就是另一种写日记的形式，只是换了一种让孩子更能接受，更主动的一种方法而已。</h3><h3>很感谢杨老师带来的精彩讲座，感谢杨老师分享的宝贵经验。我会根据我们的实际情况，把这些好的方法用在自己的教育教学工作中来。我会努力向杨老师学习，想着民族兴亡的大事儿，做着力所能及的小事儿。
杨虹萍老师的讲座，真的是让我意犹未尽。她靓丽的身影，她甜美的笑容，她悦耳的声音，她超群的智慧，她博大的爱都深深地吸引着我。让我遗憾的是：由于听讲座听得太入神，忘记好好拍一张她的照片了。好遗憾，或许只能是这一面之缘了，期待我们有缘还能相见！<br></h3> <h3> 用没有价值的班币兑换有价值象征物<br></h3> <h3> 用没有价值的班币兑换有价值象征物<br></h3> <h3>给孩子们私人订制的奖状</h3>