2018-08-26

为了充分发挥名班主任工作室的

引领、示范、辐射作用

进一步加强班主任队伍建设

8月24日下午

在襄阳二十四中龙门楼大会议室

名班主任工作室成员

召集全校班主任

组织开展了一次学生管理研讨活动

襄阳市教育局继续教育中心

陈兴明主任出席了此次活动

随着信息技术的不断发展

手机普及率逐年提高

中学生滥用手机已经成为

校园管理中一个不容忽视的问题

此次名班主任工作室活动

便围绕“手机管疏”展开

此次活动共分为五个环节进行

为了让班主任们更为直观地

了解当今时代中学生使用手机的现状

工作室成员经过详细地问卷调查

向在座班主任展示了一组数据

严谨真实的调查结果进一步证明了

中学生手机使用问题的严峻性

严肃的手机问题

作为学生管理过程中的重要一环

已经引起了各大媒体机构的关注

关于手机问题的学术研究也越来越广泛

学生究竟该不该使用手机

究竟如何管理学生的手机

成为越来越多人探讨的话题

为了了解学生对于手机使用的看法

名班主任工作室成员

高二(1)班的班主任薛晶晶

组织本班学生代表

以“中学生是否应该带手机上学”为话题

进行了一场精彩的辩论赛

展示了不同学生对于手机使用的不同看法

教务处主任徐襄涛

通过一系列的图片与新闻

以及学校高二年级主任王玮老师

处理学生上课违规使用手机的视频

展示了不同教师对于手机使用的不同看法

五位名班主任工作室成员代表

围绕手机使用上不同人的不同看法

开展圆桌讨论

整场活动也随之进入高潮

长期处于教学管理一线的五位班主任代表

同时作为学生家长

在学生使用手机问题方面

观点也都不尽相同

“我的孩子高中三年几乎没有带过手机

只是偶尔放假回家时用一下”

余志平老师表示

“我每周六晚上都会去学生宿舍

逐个追交学生们的手机”

谢帮军老师表示

“只有一贯制的全面的手机管理

才能让学生对手机使用有个正确认识”

上一届高三年级主任郭代秀表示

“老师和家长的正确引导

可以帮助学生合理地利用手机”

新一届高一年级主任周建萍表示

“要将中学生滥用手机问题

看作学生管理的重中之重”

政教处主任夏明文表示

五位班主任代表各抒己见的圆桌讨论

引发了台下班主任对于手机问题的思索

夏春红老师表示

手机是科技发展的必然结果

要想将它合理地运用于教学

就需要教师提高教学和管理的先进性

让学生将兴趣由手机转移至课堂之上

孟玉发老师则表示

学生的手机问题实际上是

学生的责任意识与目标意识的培养问题

班主任刘羽也提出了自己的思考

是否能培养学生自主管理手机的意识

不去一味禁止带手机进校

将手机放在一个宽松的环境之下

学生自觉管理、自制使用

这方是教育的最理想形态

谭敬亭老师则结合自己的教育经历表示

高中生作为未成年人自觉性有限

班主任严管手机是无可厚非的

班主任们的不同意见

各有所长,各有侧重

皆体现了

对于学生自主意识与学习效率的重视

名班主任工作室主持人曹安国副校长

对班主任们的意见进行了汇总评价

肯定了手机弊大于利的同时

也从学生、家长、学校三个方面

对于手机管理方法进行了阐述

许祖祥校长从手机问题

延伸到了班主任教学管理问题之上

许校长告诫全体班主任

应该随时保持学习和守望的心态

这样才能管好一届又一届不同的学生

唤醒学生内在的潜力

与学生共同成长,共同成功

襄阳市教育局继续教育中心

陈兴明主任对活动进行了总结评价

陈主任表示

此次名班主任工作室活动取得了良好的效果

拨开了班主任心中的迷雾

让班主任明白了管疏学生手机的方法

相信襄阳二十四中名班主任工作室

一定会越来越成功

为班主任提供一个研讨与合作的平台

促进学校德育工作再上一个新的台阶