<h3> 肖凯泽的这篇文字，除文采值得欣赏外，最值得称赞的还是肖凯泽的格局。这小孩，绝对是您眼里的别人家孩子！</h3><h3> 肖凯泽，2018年暑假，我俩相遇在桃源老师的悬念课程班。他虽然参加学习有点晚，但他在学习新课程的过程中，及时补听前面的课程，并交来作业，超额完成，且篇篇优秀！</h3><h3> 如此优秀的肖凯泽，秋季又选择继续跟随桃源老师学习创意作文。我相信，如此勤奋好学的凯泽一定会有大进步！</h3><h3> 下面我们就来欣赏其中的一篇《一次不愉快的旅行》！看到这个题目，您是否会想到，这肯定是一篇牢骚满腹的作文吧，如此，您就想错了！</h3> <h3> 自我介绍</h3><h3> 我是肖凯泽，来自浙江乐清丹霞小学五年级(七)班，今年10岁。</h3><h3> 我是一个尊敬师长，友爱同学，勤奋好学，活泼开朗的阳光男孩。喜欢参加各项文体活动。
作为学生，我第一喜欢的就是学习。每日在完成学校作业的同时，还坚持课外阅读。古文朗诵、英文朗读等，就拿《论语》来说吧，我已读了150遍了。</h3><h3> 我第二喜欢的就是音乐，特别是钢琴，钢琴是我心中的宝。我最爱弹《黄河大合唱》、《樱花》等曲子。每当我伤心难过时，弹一会儿琴，所有烦恼都会烟消云散。</h3><h3> 除了音乐，我的其它兴趣也很广泛。比如我还喜欢乐高，经常废寝忘食，现在已经可以编制一些小的程序了。</h3><h3> 平时还喜欢打篮球、游泳等，更喜欢在操场上和同学们一起恣意挥洒着汗水的感觉。
兴趣广泛的我坚信:只要努力，一定能行!
</h3> <h3> 妈妈的话
1.无论你在哪里，请记住爸爸妈妈永远爱你，家永远是你温暖的港湾。
2.永远要记住:健康的身体比学习成绩重要的多。
3.学会在任何环境中保持快乐是一种能力。
4.做一个诚实，守信，善良的人。
5.不管你的生活有多忧越，都要养成勤俭节约的好习惯。
6.足迹有多远，心就有多宽，心宽，你才会快乐，万一走不远让书籍带你走。
7.天塌下来也不要哭，也不要抱怨，平静的承受命运,做个坚强的人，要知道，爱你的人自会关心你。
8.尊老爱幼，亲穆存心。
9 .小的时候要有见识，长大的时候要有经历.你会有个精致的人生。
10 .勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
最后定要记住我亲爱的孩子: “笑容、优雅、自信、乐观是最大的精神财富，拥有了他们，你就拥有了全部。
</h3><h3><br></h3> <h3> 《一次不愉快的旅行》
点评:看似平淡的标题，却包含着极大的诱惑力。厉害！<br></h3> <h3>
“NO,NO,NO……老天是在跟我开玩笑吗？”
<font color="#39b54a"> 点评：截取开头法，引发读者的好奇心。</font>
暑假表哥来我家，我们全家决定带表哥出去玩一天，最后一致同意去海边。坐在车上，我的脑海里开始浮现着上一次的景象，海风轻轻地吹打着我的脸庞，浪花儿温柔地拍打着我的脚丫，沙滩热情地拥抱着我的身体，哇哦，一想到这里，心情也跟着欢跳起来。
<font color="#39b54a">点评：补充交代法，开始了旅途的介绍，尤其是这联想－－－脑海浮现的景象，就像一幅缓缓打开的画卷，有声有色，有动有静，多美！再加上排比的修辞，更是让美景别具韵味，喜欢！
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到了目的地，下了车，走了走，海风依然轻轻地吹拂着，浪涛依旧悄悄地拍打着，只是不见了往日的热闹非凡，也没有了往日的美丽沙滩，爸爸赶紧查资料，原来现在正是涨潮时间，金黄的沙滩就这样被无情的海水淹没了。
<font color="#39b54a"> 点评：节外生枝，让读者的期待一下子落空了，顿生疑惑？泽泽好厉害！又以爸爸查资料，交代原因，还给我们普及了知识，棒棒哒！
除技法外，语言描写也是非常值得肯定的，掌声！</font></h3><h3><font color="#39b54a"></font>
“我们去雁荡山走玻璃栈桥吧？那可是既刺激又惊险呢”看着大家失望的神情，我这样建议着，随着大家一声“好主意”，我们开始前往玻璃栈桥。离玻璃栈桥不远，隔着车窗我看到了一堆堆人在那里议论着什么，有的在争吵，有的在叹息，有的愁眉苦脸的返回车上，我有个不详的预感，莫非？？。。。。。。。待我们停好车后，妈妈问了售票员，说是今天玻璃栈桥在维护，禁止参观。此时的心情犹如晴天霹雳，一下子沉到了低谷。
<font color="#39b54a">点评：节外又生枝，希望又落空，心情跌入了低谷，一个夸张的手法，让读者感同身受，忍不住叹息；一连串的“有的”就把场面的混乱描写的淋漓尽致，可谓精炼准确，棒棒哒！</font>
妈妈看到大家都沉闷不语，刻意用愉快的语气说：“现在还有三四个小时，我们去楠溪江漂流怎么样？”“太好了，太好了，就去楠溪江！”他们欢呼着。我也马上来了精神，“楠溪江，耶！”我一蹦三尺高。别说那里的水清澈见底，也别说那里的山无与伦比，更别说那里人淳朴无敌，就单单坐着那个小竹筏荡漾在溪流上，就让你感到十分惬意。
<font color="#39b54a"> 点评：泽泽对于景物的描写，有种特殊的美感，且表达方式灵活，点大赞！尤其是“别说，也别说，更别说，就单单……”这个句式的运用，不仅让读者对楠溪江漂流心生向往，更让读者佩服泽泽的语言基本功，可见泽泽平时的积累一定很丰富！除此之外，给妈妈也点大赞，一个机智的妈妈！</font>
我们一路高歌，杀向楠溪江，然而“半路杀出个程咬金“，车子停在高架上动弹不得了，整座高架上整整齐齐摆满了车辆，就像一条长龙睡着了一样，纹丝不动。我们这样坐在车里看‘堵景’，足足两个多小时，再等到我们可以启程时，天已经黑了，无耐只好返程回家，今天的游玩也以失败告终。
<font color="#39b54a"> 点评：有了新希望，一路高歌，心情简直像风儿一样自由，谁知笔锋又一转，节外又生枝，给泽泽点大赞！还有比喻的运用，更是生动形象地展现了堵车的状况，真是太棒了！
“足足”一词，让读者体会到了闷在车里无聊的状态 。可这种状况下，泽泽还能“既来之，则安之。”欣赏“堵景”，这份心境，值得大赞！
建议：如果这里加入心情或者心理活动来展现失望，是不是会更好！</font>
“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”虽然今天的旅行不顺利，但我们还会来的，楠溪江下次再见。
</h3><h3> <font color="#39b54a"> 点评：豪迈的泽泽！如果换做平常孩子，肯定埋怨不已，可泽泽却有这份豪情，好样的！此处有掌声！作为结尾，也是杠杠的！</font></h3><h3><font color="#39b54a"></font> </h3><h3> 当时，读到这里的时候，我还奇怪，肖凯泽怎么会有如此胸怀？后来和泽泽妈妈交流才知，泽泽已经把《论语》读了150遍了。怪不得有如此格局！佩服！
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总评：“优秀”当之无愧！</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 一篇作文，就是为表达作者的情感服务的，因此有情感共鸣的作文就是最好的！
泽泽的这篇作文，除结构、细节、中心的把握非常准确外，还充分利用了节外生枝法，把旅途写得一波三折，犹如一出戏，跌跌宕宕，曲曲转转，看似峰回路转，却又车到山前没有路了。好在我们泽泽豪情万丈，今日没路，明日再战。点大赞！
当然在表达上，泽泽的语言、条理，都是毋庸置疑的，都漂亮得很！喜欢！尤其是透过语言，表达出的那份心境，更是透彻澄明！
喜欢这个孩子－－－肖凯泽！</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 徐行老师</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 2018年8月25日</font></h3> <h3> 肖凯泽，加油！我相信你！</h3>