听“《小学道德与法治》教材的总设计与特色”有感

宁都八中

道德与法治，旧称思想品德，这门课程在老师和家长心目中一直不受重视，俗称“杂课”。可随着时代发展，社会需要，这一切都和以前不同了。

看，从封面到内容，都有了天翻地覆的变化。所以，我们要重新给这门课程定位，当刮目相看。

俗话说“德才兼备是上品，有德不才是次品，无才无德是废品，有才不德者是危险品”。立人先立德，树人先树品。道德与法治这门课程，就是从思想到行为对孩子进行影响和指导。孩子就像一张白纸，年纪越小空白越大，所以，我们可以尽可能大地让孩子自己填上正能量。上好道德与法治，就是教育孩子的最好途径。

教材编排是从孩子出发，学校、家庭、社会，都是孩子每天生活的状态，所以从这三个环境中去引导孩子的一言一行，让孩子养成正确的世界观人生观社会观。

老师要如何来上这门课程呢？要像上语文课一样重视，设计多种活动，调动孩子主观能动性，形成孩子体检，那么课程目的自然能完成。

从思想上要引起重视，并辅以一定的检验手段，课程一定会越开越好。