几年前应寒社邀为其社课作品作的点评,回看下疏漏难免。

柳岸晓风

<p class="ql-block"><b>诗题:以“绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹”为意,作七绝一首,限平水韵。</b></p><p class="ql-block"> 在点评作品之前,我想先就本次出题多说一点:我们知道,题中二句本出于晚唐温庭筠的《莲花》诗,原文是:绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹。应似洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。首句是远观之景,天水相接,波光潋滟,次句,则驾舟近观:一条小船伴着轧轧的桨声驶入水草(白苹,荷花生处常伴之物)之中。后二句不在题内,免提了。我想出题者只所以不出后二句,就是为了让应试者跳出原来对莲花的摹状上,去追求更为大胆的想象空间。所以,天水相接的浑茫(绿塘、星津)、兰舟(兰桡)缓缓的清幽,对了还有最主要的,没有体现在文字中的人物,本诗写莲花是以人的视角为线索的,所以绝不可忽视人的存在,这些都是切题的必备之象。如果缺失了这些东西,这个作业也就废了;上午我的材料大家应该看了吧。摘古人诗句命题命意,其重心应是就诗句中所给出的主要意象来拓展诗意,既要与原材料中的意象相合,又不必拘于原诗,而是自出己意,它不是仿作,而是创作。这也是以材料命意作业所必须遵循的规律。对了,说到这次出题,让我想起了另外一首七绝,即唐人冷朝阳的《送别》:采菱歌怨木兰舟,送客销魂百尺楼。还似洛妃乘雾去,碧天无际水空流。情韵殊长!虽然写作的人和境况都不同,但是大家看,这首诗假使作为本次的作业,是不是绝佳的呢?那就让我们充分发挥我们的才情,和无限的想象力吧!</p><p class="ql-block">好了,言归正传:</p><p class="ql-block">一、清颜</p><p class="ql-block">1、题梦里荷塘 </p><p class="ql-block">轻倚莲舟月下来 ,娇羞无语倩谁猜 。 </p><p class="ql-block">凌波本是瑶台种 ,只向君心并蒂开 。 </p><p class="ql-block">2、题梦里荷塘</p><p class="ql-block">清风摇曳莲舟畔 ,月下荷花袅袅开 。</p><p class="ql-block">叩问仙葩自何处 ,纤尘未染出瑶台 。</p><p class="ql-block">3、题梦里荷塘</p><p class="ql-block">梦在荷塘第几程 ,藕花深处月朦胧 。</p><p class="ql-block">泊舟并蒂莲开处 ,脉脉娇颜别样红 。</p><p class="ql-block"> 这3首,我放在一起评点。虽同题为梦里荷塘,但实为咏荷,与梦关系不大。总体借鉴飞卿全诗而未化,这是以诗句为意境写诗普遍存在的问题。大家往往把整首诗都考虑进去,当然,去深入理解原诗诗意是对的,能让我们更准确地把握所摘诗句的意境和旨趣,指导我们下笔。但是如果沉浸在原作的诗意中不能自拔,结果也入了误区。第一个问题,在意境。题目是以温诗前二句为意境,但诗中照顾殊少。三首都有莲舟,都有月,似是意象都纳入了。然而以我前言所述,却未有天水一色的浑然阔大,也未有莲舟入水所给人的动感。画面凝固,场面与原句殊不相称。前二首亦于其题中的梦无关,亦纯是咏莲,我看还是受题中并未给出的后二句影响较多,而于本题相离太远了。当然,第一首如果不是应本题而作,结句倒是化出了“但愿君心是我心,定不负相思意”的句意。第二首殊无可取处。再讲第三首,这首可以说从一定程度上切题了。然而问题是:1、首句程字出,2、在意境上契合得也并不是那么紧密,首句一紧俏处,却何以让以下三句纤弱?梦字又不知飞到哪里去了。结句虽知趣而韵短。</p><p class="ql-block">4、无题</p><p class="ql-block">愈到深宵忆更深,星津云水断知音。</p><p class="ql-block">相思犹似莲舟曲,没入苹花无处寻。</p><p class="ql-block"> 说实话,清颜为这首诗和我争论了许多。当然,这首算是在前三首基础上上了个台阶了。因为,对这命意诗的作法,最起码她有了一个正确的认识。而不是如原先以原诗为蓝本,去进行同题仿作。能结合了原诗前二句的意境进行再创作。这就是进步吧,应归结于思想的转变。</p><p class="ql-block"> 就这首来说,我觉得有几个地方亦似可商榷:1、星津云水,星津,银河。云,在天,水,在湖。这三个意象放在一起,总觉得拖泥带水。所以,我改成:津云碧水,清楚多了。而断字,也似不如隔字为好。三四句,说实话,读过后让人觉得踏在空气中,渺然无味。字用“犹似”“无处”,则真气涣散,更无精神可言。我评为韵短气弱,应不为过。争论中,我说,诗境无论悲喜,所重在格调、情韵、境界。诗如象以上这样写法则真趣全无。因寒江兄在此前给我个任务,就是让我就修改的方向给点意见。说实话,这个有点难为我。且不说自己几斤几两,有无这个水平。就算自己不知天高地厚,也不免有错漏之处。然,我这里倒可以从另一个角度试着去写,也许会别有洞天。但是,不管是清颜的还是别人的,我决不认为我的高于别人,也绝不强求别人接受我的意见,我是交流,是抛砖引玉,但总体忠于我个人的诗学观念。我希望大家还要原谅我的鲁莽!我的方案是:</p><p class="ql-block">愈到深宵忆更深,津云碧水隔知音。相思长寄莲舟曲,故向苹花香处寻。</p><p class="ql-block"> 犹似改长寄,总算情有所托,无处寻,改香处寻,别小看这个香字,它实实在在,代表了美的意象。相思,苦也罢,甜也罢,都是美或凄美的。无处寻,则不痛不痒,说来很悲切,其实隔靴搔痒,亦非未走心也,是让人还捉摸不到。</p><p class="ql-block"> 所以,诗在精而不在多,哪怕是一首诗,也要不惮百回改,也要有更高的追求,这才真正能在学习中收获到有用的东西。我从不认为一天让自己写多少多少诗就是勤奋努力,重复以往的错误或是误区,那照样是止步不前,一切都等于零。其勤奋在于多读书,多与诗友交流,多提高自己的鉴赏水平,多增强自己的底蕴。所谓腹有诗书气自华。我十分赞同陆游的话:汝果欲学诗,工夫在诗外。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冰藕</p><p class="ql-block">原诗:</p><p class="ql-block">接天莲叶碧无垠,欸乃轻舟下月津。</p><p class="ql-block">泼剌一声旋花起,鱼儿惊醒梦中人。</p><p class="ql-block"> 这首作品,作者诗格自是高了一筹。他一开始就自觉跳出题中原诗的框框和调调,有趣,有悟,是有理趣的一首诗。所以,既使有瑕,也是可以与之言诗的。谢榛《四溟诗话》说:凡作近体,诵要好,听要好,观要好,讲要好。诵之行云流水, 听之金声玉振,观之明霞散,讲之独茧抽丝。此诗家四关。使一关未过,则非佳句矣。这里于听于讲亦可示人了。但缺点在于,前二句全袭古人,这是未深思之过。三句出时,四句的鱼儿又似显多余。因这泼剌,就是跳鱼之声,下句不特指鱼儿也很清楚。梦中人,在诗意上稍显突兀,虽读者自明,但比照诵与观,就稍嫌不足。我试着一改为: </p><p class="ql-block">欸乃轻舟下月津,湖光云影碧沉沉。</p><p class="ql-block">一声泼剌苹花乱,惊着网中寻梦人。</p><p class="ql-block"> 人人皆在网中,何不自知?尘网中寻梦,往往结局也不同。如此,又何必坐实梦中也?又何必坐实醒与不醒也?反正此时算是惊着了。嘿嘿!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大奖</p><p class="ql-block">原诗:</p><p class="ql-block">无际绿塘接晚霞,轻舟载出采莲丫。</p><p class="ql-block">蜻蜓本是风流客,错把腮红作藕花。</p><p class="ql-block"> 这首是尖新之作。构思落在一个巧字。然而诗讲格调,所以我评为尖新格低。杨诚斋诗云:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。是故蜻蜓与荷花永远有解不了的缘份。这是趋美趋芳的本能,天地万物何不如此?趋美趋芳本可写出人间至纯的东西,然而把蜻蜓定义为风流客,又可见诗者心思之窄,腕底之浮也。窄思,浮笔焉可造出高格?另,第一句中接字为入声,所以原句孤平,且晚霞之红映于塘间,是否合于意境,尚有争议。故我试改为:</p><p class="ql-block">绿水摇晖初月斜,轻舟载出采莲丫。</p><p class="ql-block">蜻蜓飞上芙蓉面,错认腮红作藕花。</p><p class="ql-block"> 初月升时,在夏日天是不会全暗的。所以,后面所见景象不会惹人怀疑。再说下面,荷花与莲丫都是美美萌萌的芙蓉面,而让蜻蜓错认,飞上腮红,则不但奇趣有了,而且趋美的格调总比风流的说法要高出一头之地。所以,韵也自然悠长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、雨季</p><p class="ql-block">原诗:</p><p class="ql-block">一棹吴歌一棹月,藕花深处枕寒星。</p><p class="ql-block">孤舟最羡鸳鸯并,日日浮波向晚停。</p><p class="ql-block"> 此诗除首句尚可外,整体不可成诗。首先在于我不了解月明的夜晚,是否可以枕着星星,更别说在藕花深处的遮挡了。而寒字更是让人不解;藕花开遍之时,似还未入秋,寒字何来?顾随先生有句:随波去作寒星散,还在“已撤冰壶,更捐秋扇”之际啊!另,泊舟停晚,与羡慕鸳鸯强拉在一处,也是牵强。整首诗节令混乱,常识未明,诗意牵强,恐已无关乎诗句也。</p><p class="ql-block"> 修改意见,唯有重新来过!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、泪无痕</p><p class="ql-block">1、夜无央 </p><p class="ql-block">月挂南枝夜影低,茕茕孑立小楼西。</p><p class="ql-block">春辞莫倚相思树,恐与相思一处栖。</p><p class="ql-block"> 此首与题不符,既已走题,就不作评判了。</p><p class="ql-block">2、夏夜荷塘</p><p class="ql-block">许是风轻云脚低,荷杯湿月坠清溪。</p><p class="ql-block">惊醒两岸流萤梦,点亮灯笼挂不齐。</p><p class="ql-block"> 应该说,就此首而言已知无痕的笔力非俗。此首,亦是摹状而出新语。转结味远,将思绪移情至流萤,不但大胆,而且新奇可爱,句子很漂亮;四句合成一个整体缺一不可。然而回到命题,却似没有温句中意境的浑茫,另外,兰舟意象的缺失,也使其切题未足。修改意见,多体会原句中的意境,然后下笔。此二首诗如作为另题,我亦喜之。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六、杜鹃</p><p class="ql-block">推舟觅荷香</p><p class="ql-block">荷香牵棹渡舟轻,绿盖轻摇玉露盈。</p><p class="ql-block">闻得佛前留净植,而今结缘觅冰清。</p><p class="ql-block"> 此首本欲以意趣胜。但总体看和泪无痕的问题如出一辙,都是没有用到原句的意境,意境偏离若想从字句上修改恐已无能为力。且结句失律更显力弱:冰清就在眼前又何须觅来?不如就从禅意写来,另起炉灶:</p><p class="ql-block">荷风招引小舟轻,绿盖轻摇玉露盈。</p><p class="ql-block">君看佛前拈一朵,妙香撒作满湖清。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七、书生</p><p class="ql-block">青衣粉黛月垂怜,对影行舟水上天</p><p class="ql-block">一线分流裙摆动,无心拨乱水中仙</p><p class="ql-block"> 此诗第二句将原题意境浓缩,亦见文字工夫。一三四句是巧思,因为有了首句的月垂怜,所以将结句无心拨乱水中仙,引出的那么自然。月都垂怜的水中仙被我惊扰,可真有点唐突仙姿的愧疚感吧。然相比之下,终还似难脱温诗余绪,实未跳出三界者。当然,既然有求变的痕迹,就理应有存在的价值。又岂能蛋中剔骨耶?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八、传奇</p><p class="ql-block">江星浓处酒香浓,半倚船窗兴未慵</p><p class="ql-block">月影谁怜荻花色,久垂香饵待金龙</p><p class="ql-block"> 读传奇诗可见情性和襟怀。此首亦然。但细品之下,诗句尚未臻精到。首句“江星浓”如能说通的话,倒底哪里是浓处呢?如果天上星真是浓的话,那就是满天星辰了,还需要找到更浓之处吗?其实,浓字实是为照顾句子的机巧而设。窃以为不必。不可否认,句中重字的应用,往往是会带来生趣的。比如老杜:桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。然而如细琢之下真有以字害义者,那就绝不能效颦,必须果断地改弦更张。浓改为乱、动也都不致成谬。绝句三句是为转句,其重要性在于:须与起承相揖让,更须如疾雷破山,使观者惊愕。且要灵活,须转得有精神,有变化,而又不可离题太远,能互相照应方为杰作。此首第三句:1、起句如果江星浓,则月影便无从见;2、月怜荻花,再放一谁字在中间,文理有隔。3、与起承照应殊少;如是字句之瑕,修正增色,依传奇之才,全无须我来越俎。尤喜结句为之一振,襟抱俨然。然而就全诗来说,其实紧要处是失于未切题。如按命题作诗,跑题后既使写得再好,也不能合格。这与笔力才情无关。</p><p class="ql-block"> 看看时间还够,为了不唐突新人,有一首今天才交的作品,索性也评判一下吧:</p><p class="ql-block">小席:</p><p class="ql-block">十里新蒲叶正齐,荷塘极目绿萋萋。</p><p class="ql-block">花源深处幽情远,独系兰桡傍月栖。</p><p class="ql-block"> 首先,此诗亦未按照题中要求的意境写作。这是硬伤,就诗本身来说,题为荷塘,起句却以十里新蒲重墨登场,已分得荷的大半风流,显然主次颠倒。此用笔之不察。又,花源,似欲说花的源头,但花源在古诗中,已特定指明是“桃花源的省称”。诗例: 李白:“回溪碧流寂无喧,秦人月下窥 花源 。”又如宋梅尧臣:“何须到云壑,便若游花源 。” 孙枝蔚 《为农》诗之四:“生年当万历 ,临老忆京师。劝诫尤难忘,花源去莫迟。”。所以,写诗填词切不可滥造生词,以防谬误生焉。此绝四句话,唯结句可诵,有逸致。然,一二句两个意象的分野,已使画面割裂,而气滞脉断。倘意境不明,那诗情又何所寄托呢?我们写绝句,尤不能只求好句,而忽视整首诗的意境浑然和画面的统一性。宁拙一些,也勿轻易弄巧,所谓意巧则浅,句巧则卑。此非泛指,独为轻易涉险怪者戒!</p>