<h1> 为深入贯彻指南精神，推进幼儿园课程游戏化建设，提升教师课程实践水平，2018年8月22日下午，牛塘中心幼儿园（长虹园）全体教师相聚在教职工会议室，以“世界咖啡屋”的形式，围绕《课程游戏化的落地实践》展开了热烈的研讨。</h1> <h1> 研讨活动由业务园长王园长主持。活动开始，王园长向大家介绍了本次活动的形式、要求与研讨内容：以级组为单位分成三组，通过3次，每次20分钟限定时间，分别围绕“在课程教学中如何实施课程游戏化”、“区域游戏该怎么组织”和“如何将常青藤的理念落实到一日活动中”等内容展开轮回研讨，每组选派1-2名成员在十分钟之内向全体教师展示讨论成果。这种研讨方式对于这支年青教师居多的队伍来说无疑是一次头脑风暴式的挑战！能应对此次挑战吗？</h1> <h3></h3><h1><b><i>分组研讨</i></b></h1><h1> 小、中、大各级组成员在年级组长带领下，来到了布置得如同“咖啡屋”一般的各自讨论点。虽有音乐相伴，但第一次尝试这种研讨模式，竞然都紧张得不敢发声。在园长相信的眼神鼓励下，在年级组长不断地引导下，教师们从怯怯地站起来发言，到逐渐抢断队友话题，纷纷表达自己的观点和想法。同伴们时而点头赞同，时而补充表达，原本寂静的三处“咖啡屋”慢慢活跃起来，不时传来愉悦的笑声以及对同伴鼓励的掌声。一轮轮讨论在规定时间内轮桌进行着，队友们也一轮轮更换，唯一不变的是组长作为主持人一直端坐在原位，与新参与讨论者真诚地对话，共亨讨论精华……</h1> <h1><b><i>梳理汇总</i></b></h1><h1> 三轮巡回研讨结束，大家迅速回到原“咖啡屋”，梳理汇总研讨内容，一起分享轮回讨论时出现的话题，细细领悟学习成果。从一开始的放不开到现在的热情高涨，从一开始的你一言我一语到现在的滔滔不绝，将研讨活动逐渐推向了高潮。各组组员分工合作，有的画，有的写，有的梳理交流内容，以图文并茂的方式展现着本组智慧的结晶。</h1> <h1><b><i>集体分享</i></b></h1><h1> 紧张、兴奋、激动的时刻到了！发言的老师即兴在限定时间内从容不迫，借助自身积累的专业知识，以及“咖啡屋”现场的协作对话所获信息，以图文、关键词等架构网络图，声情并茂地向大家阐述了研讨成果。代表们精彩发言博得了全场阵阵掌声，教师们自信地完成了这次挑战！</h1> <h1> 最后王园长和李园长分别针对各组的发言进行了精彩的点评与总结，对各组落实课程游戏化、践行常青藤理念的想法和建议表示充分的肯定和认可，鼓励老师们要敢于打破传统思维，勇于实践。相信自己，一切都行！</h1> <h1> 此次研讨活动内容丰富，形式新颖。教师们在同步对话、反思问题、分享信息过程中寻找着课程游戏化践行方法，为教师提供了互相学习和交流的平台。也正是李园长用相信的力量点燃了教师的教研热情，碰撞出了思维的火花，呈现了一次完美的“世界咖啡屋”形式的研讨会。相信教师们经过不断的探索、思考，对课程游戏化的认识和游戏组织的能力会得到进一步提升。</h1>