情怀

野河

温比亚仍然余怒未消，只是不再像昨天那么暴戾，依然阴沉着一张脸，细细密密的挥洒着一把清泪。

在这夏末秋初时节，能有如此清爽的感觉，着实难得，还真得谢谢温比亚这位傲娇的女神。

午饭后，毫无困意，索性打开微信，浏览时看到窄船先生放在朋友圈里的一篇美文:《软硬适人手，百管不差一》乍一看题目确实有点云里雾里，摸不着头脑的感觉，待我仔仔细细的读完，才真切的触摸到窄船先生那颗温暖的拳拳之心。

我疑惑的问为什么不发表在美篇里呢。窄船老师回复说:专业味太浓，怕美友们不喜欢。
奥？我瞬间陷入了沉思～美友们都喜欢些什么呢？

窄船先生这篇文章有点长，是在品德教育论坛上的一篇演讲稿。没有起伏跌宕的情节，没有风花雪月的抒怀，甚至都没有华丽词藻的修饰，但却有着柔软细腻的情绪，冷静客观的思考，宽广慈悲的情怀。真是“不当家不知柴米贵，不教书不知授业难”！

世界上最难琢磨的是人心，何况老师们面对的是一群性情和人格还未定型，心理和智力尚显懵懂的少年。在人生这么重要的一个关口，是多么需要像窄船老师这样一个亦师亦友的人陪伴在左右，引导，扶持，爱护，能得此良师，是一个孩子的幸运，是一个家庭的幸运，也是整个社会的幸运。

教育是一个很凝重的概念，从古至今它所强调的都不是简单的，填鸭式的，书本知识的灌输。几千年前的孔子就提出了教育的宗旨:文，行，忠，信。他说:“弟子入则孝，出则悌、谨而信，泛爱众而新仁。行有余力，则以学文”认为首先应教育学生在家孝顺父母，外出敬爱兄长，不多说话，说则诚实可靠，博爱大众，亲近有道德的人，在有余力的时候，就去学习文献。这显然是在强调对一个人的品德教育和培养远比书本知识的灌输更为重要。这就对我们的老师提出了更高的要求，光有渊博的学识是不够的，还要有高尚的品格，博大的情怀。

所谓的情怀，就是指一个人情感的怀抱。

一个人的情感的视野有多深远，那么他情感的怀抱就会有多宽广。

情感是有眼睛的，只是你愿意睁着还是闭着。

不要求人人都能胸怀天下，只期望越来越多的人能够关注到弱小和卑微。

当今社会，为了改善自己的生活，人们大多都埋头于竞争，努力的赚人民币，还有几人能够抬头看看世界的炎凉，低头想想人情的冷暖！

许多人的心里除了金钱之外，勉强能塞下几个至亲的人，至于其它的，事不关己高高挂起吧……。

整个社会的价值观一旦发生偏移，那么我们的精神世界将杂草丛生，放眼望去人们的情怀也将一片荒凉！

好在人类的本性是纯净良善的，我们的身边还有一大批像窄船，岸芷汀兰一样怀揣理想，充满人文关怀的教育工作者默默的耕耘在生活的角角落落，他们就像黎明的气息，曙光就在不远的地方。

窄船老师在德育论坛上演讲 网页链接

温比亚刚刚走，留下蓝天碧水，准备下河游泳去了！

水有些凉了，有点冬泳的感觉，半小时上岸后，夕阳西下，在晚霞的映照下，景色又变了个样子，如梦如幻！

窄船老师的演讲 网页链接