<h3> 2018年8月15-16日，由“微语言”主办的首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛在北京举行，新梦想国际教育学校校长及相关负责人应邀参加本次大会。
<br></h3> <h3> 在论坛的第二天上午，刘兆义老师先以“整体教学观与单元整体教学”为题，给大家阐述了单元整体教学的一些理念，并结合一些示例指出教师应当关注单元的整体编排思路，认识不同环节在单元中的意义，面向学生，开展教学活动。<br></h3> <h3> 在讲座中，刘老师特别强调了英语老师一定要具备整体教育教学观，把基础英语教育教学当成是个完整的“绿色生命体”；不要把学生当成装知识的口袋，而是要把他们当成将会破土发芽的种子；英语教育教学的终极目的是要培养学生综合语言作用能力。<br></h3> <h3> 之后张剑院长给大家布置了一项“作业任务”，即通过研究所给教材，小组合作讨论设计一份双师口语课的教学设计。设计活动内容要体现双师互动，师生互动和生生互动过程。<br></h3> <h3> 新梦想国际校的关校和郑老师，还有来自其他省份的小伙伴们充分领会了刘老师的精神和双师课堂的内涵，采用了表格式的教案设计，区分了外教（FT）、中教（CT）、学生（SS）的不同教、学行为。老师们在有限的时间内集思广益，群策群力，共同完成了让自己满意的设计。<br></h3> <h3> 一个小时的集体教学设计，体现了迅捷的思维和默契的团队合作。<br></h3> <h3> 我校这一组的教学设计得到了主办方特邀专家张连仲教授的高度肯定，在多个优秀设计组中脱颖而出，代表小学组进行了说课。<br></h3> <h3> 本内容是基于PEP小学英语四年级上册Unit 5 Dinner is ready，面向“微语言”在线教育平台设计的一节中外双师课堂，是学习了本单元核心内容后的一节综合运用的对话课。在线教学时间是25分钟。以本单元食物为话题，以中西餐厅场景转换为主线展开对话教学。<br></h3> <h3> 教学目标：
1. 能在语境中运用目标句型What would you like?来询问并作出回答。
2. 初步了解中西方餐饮文化差异，如餐具和主食不同。<br></h3> <h3> 最后，看完大家的课程设计后，由外教老师亲自来评点优秀的设计稿，并在会后评出优秀作品给予荣誉证书。<br></h3> <h3> 大会就在一片快乐的掌声中结束，来自全国各地的教育同行们不断交流讨论所学、所思、所得，这又是一个让人受益匪浅的学习及交流过程！<br></h3> <h3> 本次会议圆满结束，大家收获满满，本溪新梦想国际校作为东北首家渠道代理商，加入微语言的发展和实践中。为本溪的山城学子又带入一股英语教学的新洪流，使孩子们对英语从敢说，能说，到流利说，真正的创造英语优质环境，让英语学习变得更轻松，更高效——微语言，大世界～</h3>