倾听花开声音 尽享智慧盛宴

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　　老子在《道德经》中曾说：“有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术”，教育亦是如此，正是怀着这样工作的热情和对新课程改革理念的渴望，2018年8月7日，来自我省各地市101名高中语文一线骨干教师相聚在风景优美的福建教育学院，参加2018年福建省普通高中高级职称教师专项培训活动。这是我省高中语文教学活动的一次盛会，以“新高考新教材新课标背景下阅读与写作教学能力提升”为主题，通过专业引领、专家名师讲座形式对高中语文新教材课堂教学和2019年高考复习策略进行深入剖析和研讨，即将使我省今后的高中语文新教材课堂和2019年福建高考绽放出更加馨香而灿烂的花朵。

　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂……我们追寻知识、向往教育殿堂的脚步，也一直没有停歇。

现让我们随着音乐一起回味这群语文学科教育追梦人的心灵盛宴……👉

8月8日上午8时，开班仪式在福建教育学院图书馆阶梯教室隆重开幕。开幕典礼由班主任赖丽青老师主持，福建教育学院语文研修部主任、特级教师石修银为这次典礼致辞。

"培训是一种唤醒，唤醒对工作的激情，对使命的责任感，对未来教育热爱的冲动。"温文尔雅的石修银老师以一句道破培训真谛的话为我们开启了一次教育成长历程中的研学之旅、发现之旅、思考之旅、成长之旅和快乐之旅。

“石本无火，相击乃发灵光；水尝无华，相荡乃成涟漪。”在为期五天的培训中，石修银、杨书松、邹春盛、钟斌、杨淑延、吴井清、谢业昌、郑桂华等八位知名专家、教学名师分别为我们做了主题讲座和经典课例。八位专家名师见多识广，高屋建瓴，既有理论引导，又有信息共享;一线老师身体力行，专精专研，既接地气又可操作。不同老师的讲座均以"渔"相授，视角独特，方向精准，理论先进，方法实用，有力地拓宽了我们的视野，让我们"走进去"的同时又忍不住又"跳出来"审视、反思自己的教学。认真聆听了他们对高中语文教学充满智慧的解读，接受他们对教学实际深入的指导，相信此次培训必将使我们更快的提升自身的理论水平，丰富自己的教学实践经验，收获从事语文教学的自信和能力。

　　8日上午，开班仪式后，石修银老师首先为我们做了题为《新高考背景下的议论文教学的三个突破点》的讲座。他在语文核心素养的大视野下，结合自己多年辅导学生的实际案例和历年高考作文题，从高分作文，优质作文的角度引领大家俯看高考议论文写作。他紧抓“素材、主题、构思”为能力突破点，明确指出了学生作文中存在的问题，着重从“议论文审视的思维特质、议论文审视的域面、议论文思路的链条”三个方面逐一为我们传授破解这些问题的妙招。讲座中，石老师见解精辟生动，具体案例分析信手拈来，滔滔不绝，精彩纷呈，令我们应接不暇。近3个小时的时间里，学员们认真学习、积极思考、沉浸其中。

不能不说听石老师的课真是一种很好的享受，美妙的语言，亲切的笑容，更重要的是他那种对教育事业认真执著的态度深深地感动了我们，也给我们今后的教育生涯开启了一盏指引的明灯——不忘初心，选择合适自己的方式，用爱去把自己的教育事业做得更好！

　　8日下午，厦门六中特级教师杨书松作了《基于言语素养的高中文言文教学》的讲座。近3个小时的讲座中，杨老师以旗帜鲜明的主张、洞察世事的智慧、幽默犀利的言辞，把高中文言文教学这一高贵的精神种子播撒向我们的心田。他认为高中文言文教学应在核心素养理念的观照下，遵循语文教育规律，按照课标要求，立足言语实践，习得言语素养，夯实“语言建构与运用”基础，培养“思维发展与提升”核心，实现“审美鉴赏与创造”目标，完成“文化传承与理解”使命，进而完成高中文言文教学应有的目标任务。

　　9日上午，我们开展了作文教学主题的研讨活动。下午，厦门外国语学校语文教研组组长邹春盛老师为我们做了题为《基于叙述学的小说阅读》的讲座。邹老师以叙述学理论和高中课本教材联系谈起，一下就拉近了与广大学员的距离。对于在叙述学理论下的小说阅读课堂教学的课例研究，大多数老师都有些许陌生，但它又是教师教学生活中的重要内容，是教师提升教研能力的重要途径。邹老师从“对叙述（事）学理论的认识”，“叙事的角度”，“叙事学在考试和教学中的几个关键点和出发点”，“小说类文本阅读课例研究的内容”等方面作了深入浅出的讲解。

　　10日上午，厦门一中教研室主任钟斌老师以儒雅的气质和大师的风范，向我们展示了他《2019年高考议论文改革发展和应对策略》的精彩讲座。睿智而博雅，生动而具象，唯美而大气，亲和而实效，是钟老师讲座的鲜明特色。他着重以近3年全国三套的高考作文题和各地市的高考作文模拟题为例，高屋建瓴地给我们分析了新高考议论文写作改革走向，对议论文写作教学的现状作了非常理性的思考。他说:“真正的写作是有序、有法、有路径的。写作是一种精神活动，关涉价值和理念；写作是一种认知活动，关涉实践和思维；写作是一种创造活动，关涉智能与素养。”他明示我们要跳出作文备考的定势思维，拒绝套作，拒绝投机取巧。学生的议论文写作最大的问题是逻辑问题，就是思维能力问题。传授学生具有批判性思维的分析性说理写作就是议论文写作教学改进的最佳方法。他睿智的思考和优秀的写作展示能给我们教学实践带来更多更具实际意义的学习借鉴。

　　10日下午，南安一中特级教师杨淑延为我们作了一场将理论和实践结合完美的《有思有想、能思能想、应思应想--2019年高考议论文复习漫谈》讲座。在杨老师的报告中，我们不仅沉迷于她的细言软语，更为她在教研方面持之以恒的品质所吸引。众多学员不由自主地沉浸、思考和感悟！

杨老师深入浅出地阐述高中语文核心素养的价值追求和近几年全国新高考议论文写作的亮点，从高中议论文写作教学实践的角度阐释了2019年高考议论文复习策略。杨老师可谓是“胸中有丘壑” ！她那丰富的教学经验如涓涓细流，源源不断地流淌在我们的心田，柔和中透着执着与坚韧。更令我钦佩的是杨老师持之以恒地行走在语文教学的创新路上，不断探索，不断推陈出新，最终让学生在欣赏、运用语文的实践中，渐渐亲近语文并真正爱上了语文。

　　11日上午，漳州一中吴井清老师做了题为《基于议论文核心品质发展的阅读建构》的讲座。吴老师在报告中和我们一起分享了她的实践历程。从她对语文核心品质发展的阅读建构的解读中，我明白了‘‘整本书阅读’’的价值定位：提供相对完整的文化阅读氛围，促进阅读策略的综合运用，承载议论文写作核心品质的进阶发展，推动学生议论文写作能力的逐步培养。吴老师说“我不做极端的功利主义者，不做极端的形式主义者”，告诫大家，由语文教学走向语文教育，开放语文学习的“边界”，拓宽语文写作的“视域”，将高中语文的作文教学之路走宽、走长、走实。

　　11日下午，厦门双十中学谢业昌老师在讲《基于核心素养之上的涵育--诗歌类阅读备考的方略》时，强调要重点领悟古诗词的意境。意境是作品达到的艺术境界，是作者思想感情和生活图景的和谐统一。领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级，可使鉴赏者得到美的享受、情感的熏陶、心灵的净化，从而主动自觉地去创造和拓宽古诗词的艺术境界。同时领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新。

谢老师的讲座风趣幽默，旁征博引，形象生动，结合自己多年的工作学习实践和亲身体验，娓娓道来，妙语连珠，不时博得学员们的阵阵掌声。

　 12日上午，上海师范大学中文系郑桂华教授给我们带来一堂《核心素养视域下的语文课程改革》的讲座。她主要从“近年语文课程改革的三个重点”，“语文课程标准的修订”，“语文学科核心素养的提出”，“语文课程改革对教学的期待”，“改进语文教学的关键与可能”等五个方面跟我们一起探讨了语文学科核心素养的构成和核心素养视域下的语文课程改革。郑教授对比对新旧课程标准，聚焦语文核心素养，结合语文教学具体的案例进行讲解，使得报告内容丰富充实，给我们理念层面的指导，也让老师们更好了解全国新高考课程改革实质性的内容。聆听完她的精彩讲座，我们对语文教学的核心素养培养又有了一个全新的认识，同时对自身的素养又有了深刻的反思。

春风化雨促发展，意气风发共成长

春意盎然科学天，撸起袖子加油干

12日上午11时，为期五天的2018年福建省普通高中高级职称教师专项培训圆满结束。石修银老师在结业仪式上做了重要总结，并对本次培训活动给予了高度评价。

　　短暂的五天紧张而充实，八位专家名师的讲座高屋建瓴，让我们聆听到了他们精彩的报告，他们用或深沉或宽厚、或智慧或幽默、或前沿或个性的思想和言语为我们解惑、向我们传道、给我们授业。他们通过一场场智慧盛宴，让我们开阔视野，升华境界，启迪智慧，点燃梦想，强化使命，让我们这些处于一线教学的老师们如沐春风，醍醐灌顶！让我们深深地感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、激发智慧、终生难忘的榕城悟道之旅。

现场剪影，精彩回放

五天下来，每一位学员都能准时参加每一场培训和学习。大家认真聆听，全情投入；积极思考，互动互助；奋笔疾书，寻真取宝。可谓是学有所思，学有所悟，学有所获。

互动交流，思想碰撞

每场讲座之后，学员和专家名师之间进行了积极的探讨，专家名师对学员提出的疑惑进行了耐心解答，经过互相交流，使老师们的专业认知得到有效的提升。

　　课间，学员们并未停止思维的脚步，他们或邻座互相交流，或前后共同探讨，或向老师求教问难……

　　这是我们研修2组团队。一群人，一首歌，一段妙趣无穷的精神之旅，一个阳光璀璨的追逐方向。

　　这次研修活动井然有序，一切都离不开石修银、赖丽青两位和蔼可亲的老师亲力亲为，精心安排，用心管理。让我们深情地道一声:你们辛苦了！谢谢！

信心满满，倾吐心声

有一种力量，叫"坚持"，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！仰望星空，心之所向，行之所往。前方高山之巅红日喷薄，光芒四射，前行的路上也许山路迂回，充满泥泞。仰之弥高，钻之弥坚。让我静下心来，行走在语文教学的路上，让心灵丰盈起来，领略、传承丰厚的中华文化，做大海中的一朵浪花，在振起的厚翼上添一丝我的轻羽。

心怀感恩，满载而归

短短五天的培训学习已圆满结束。再一次感谢福建教育厅和福建教育学院的领导给予我们这次宝贵的学习机会，感恩他们的付出。我们怀揣着感激之情感恩之心踏上归途，必将所学的先进理论与教学方法运用到今后的教学实践中，努力成为学科模范带头教师。在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，为福建教育的美好明天编织一幅"喜看稻菽千重浪，一片金黄撒八闽"的丰收图。