温馨家访路，温暖师生情！

🇨🇳

为关爱贫困家庭孩子成长，天元中学七年级教师进行了一次家访活动。通过家访我们深受感触，他们住着几十年的旧房子甚至土屋，有些家庭甚至屋内都没有一些像样的家具和简单的装饰。

通过了解，学生在完成家庭作业的前提下，帮助家里做家务、做农活，帮助父母或爷爷奶奶干一些力所能及的事。使孩子早早的就学会了自理、自立。

我们坦诚的交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会。建议家长加以正面的引导和教育，有进步时要及时表扬，多鼓励多关心，逐步提高。很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。

如图中，我们向家长传达、核实贫困补助。

　　由于，父母外出打工，爷爷奶奶文化水平不高，不懂得如何去教育孩子，引导孩子养成好的学习习惯、正确的学习态度，难以辅导学生学习。

我们向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色等内容，认真听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议，加强学校、教师与家庭的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。

　　通过本次家访，我们深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面的了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视：与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学习、老师、子女的期望：同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。