漫谈教师的自我突破

梅有话说

8月10日下午三点，我们迎来了福师大课程研究中心的翁乾明特级教师，他为我们做了题为《漫谈教师的自我突破》，翁老师从三方面来阐述教师的自我突破。

首先，他结合实际案例分析了“筛子效应”、“自我设限”“自我栽培”三个概念，引导老师们要借助自我培训，自我教育来实现自我升级。

其次，他为老师们的自我突破和升级提供了三条策略，这三条策略分别是由易到难、重在践行、积极赋义。他结合自身的专业成长过程分享自己的自我突破，其分享过程让老师们学有所得，学有感悟。

最后，他跟老师们分享了教师自我突破的终极目的，即解放生命、驾驭生命和享受生命。