感受语言的魅力

Vickie ：

　　上午在张业华老师的引导下，先学习了山东省教科院陈元宝老师的《四省（市）普通高中2017级英语学科教学指导意见解读》。主要介绍了两部分内容：高中英语教学指导意见研制介绍和高中英语教学指导意见暨课标2017深耕浅读。这里面最突出的是词汇变化和语法变化。词汇方面中注意高频词、删减部分单词，这对于新教师把握词汇重点有很大帮助。在语法方面，补充感叹句、提高补语重要性等。

学习期间，张老师指导我们怎样教学，怎样挖掘教材，培养学生的批判性思维怎么样以及提高自身能力。在清晰目标的引导下，我们新教师在英语教学中更加有信心、更加有方向。

　　词汇和语法一直都是高中英语教学的重点，在听了省教科院陈老师的讲座后，在怎样处理词汇和语法方面，我有了更清楚的认识。在词汇方面，应该突出哪些单词，应该补充哪些单词；在语法方面，注意细化疑问句，并将其运用到课堂用语中。注意重视感叹句和同位语从句的重要性。在核心素养方面，最令我印象深刻的是“在语篇中学习”。我们可以利用一些英语读物，让学生享受读书的乐趣。

　　逄建刚教研员以他的多年经验向我们说明吃透《课标》和《考试说明》的重要性。作为一名专业教师，必须要对自己所教学科有系统深入的认识，把握考试的方向，这样在教学中才会有的放矢。

今天的英语学习探讨，让我进一步明确要抛弃之前的任务型目标，注重学生核心素养的养成，这需要教师教学思维的进一步转变，才能引导学生从看、听、说、读、写这几方面全面发展。英语学习绝不能靠填鸭式死记硬背，而要从学生本身出发，注重兴趣引导，让学生学会主动思考，而不是被动接受，让学生不仅学习了英语语言本身，更是从内心感受到英语文化的魅力。