若水路旁,上善教育

雨润花开

<p style="text-align: center; ">记2018年雨花区名师孵化线上线下一体化培训班开班仪式暨现场研修(二)<br></h3><p style="text-align: center; ">•国家教育行政学院• 2018·8·5<br></h3><p style="text-align: center; "><br></h3> <h3><div style="text-align: center;">(第二组出品)</div><div style="text-align: center;">组长:欧阳慧美</div><div style="text-align: center;">成员:孙瑛、黄溶华、邓梅艳、宋兰花、李芳、叶兰、颜宇露、雷立葵、蔡铭</div></h3> <h3 style="text-align: center; ">【卷首语】<br></h3><h3 style="text-align: center; ">花开不忘雨润恩,</h3><h3><div style="text-align: center;">教育若水家国情。</div><div style="text-align: center;">立德树人责任重,</div><div style="text-align: center;">策马扬鞭研修勤。</div></h3><h3><div style="text-align: center;">姑苏城外重孵化,</div><div style="text-align: center;">工业园中又同行。</div><div style="text-align: center;">悦享研学犹未尽,</div></h3><h3 style="text-align: center; ">教育路上谱丹心。<br></h3> <h3>  2018年8月5日上午,期盼已久的雨花区名师孵化培训班开班仪式在苏州国家教育行政学院如期举行。开班式由培训班班主任符东波老师主持。原国家教育行政学院副院长李文长教授出席了开班式,并简单介绍了国家教育行政学院线上线下高端培训课程的开展情况。<br></h3> <h3>  明德雨花实验中学肖妹芳老师作为学员代表进行了热情洋溢的表态发言。<br></h3> <h3>  谭志军所长勉励每一位参训老师把握学习交流的平台,学习研究思考问题的方法,强化自主研修、自我思辨的意识,全心投入到六天的研修课程当中。<br></h3> <h3>  开班仪式精简而隆重,随后,李文长教授给学员们带来了精彩第一讲《新时代基础教育宏观战略》。 李教授的讲座从“历史的新起点--建设现代化教育强国”、“发展新任务提高质量--促进公平”、“改革新课题完善治理体系--创新培养模式”、“工作新举措深化改革--持续创新”四个方面展开讲述,既有高屋建瓴的政策理论指引,也有深入一线的教育思考研究。让我们进一步提升了思想认识,明晰了行动方向。<br></h3> <h3>专注的伙伴们o(^_^)o</h3> <h3>  常州市武进区湖塘桥第二实验小学朱燕芬校长以学校“万物生长课程群”校本化探索为例,和学员们分享了如何《办一所“活泼泼、乐滋滋”的学校》。朱校长用丰富的案例诠释了“教育即生长”的理念,我们仿佛可以感受到儿童的生命在“万物生长课程群”中活泼动感,生机盎然。<br></h3> <h3>  第一天的学习课程就给学员们献上了一顿丰盛的精神大餐。大家时而用心记录,时而静心思考,在提问交流环节更是智慧碰撞,将学习交流不断推向高潮!<br></h3> <h3>伙伴们都在认真聆听</h3> <h3><div style="text-align: center;"><b>【</b>卷尾语<b>】</b></div><div style="text-align: left;"> 古往今来,</div> 真、善、美是人类永恒的追求。 我们来到“若水”路旁, 追寻着“上善”教育。 新时代,新征程, &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">脚踏实地,</span>仰望星空,</h3><h3> 初心不变,创新无限。<br></h3> <h3>【学员感言】<br></h3><h3> 红星第二小学——李芳老师 今天聆听了国家教育行政学院原副院长李长文教授的讲座。其中谈到创新人才培养模式是教育改革的重要课题之一,他认为应该把学生的情感发展问题摆在更重要的位置,情感的完善更重要。专家的观点引起了我的共鸣。但心中存有困惑,在实践中如何去培养这看不见摸不着的"情感"呢?他建议我们在教学实践中营造适合的教学场景,让学生学会处理人与人之间的关系,认清自己的位置。我想这其实就是要把学生当作活生生的人来进行教育的一个具体的指向。我认为,对于我们一线教师而言,还应该关注学生对待各学科的态度。当学生建立起对学科的情感,对学科教师的情感之后,我想这种情感态度对促进教学质量也一定会起到重要作用。 什么是最好的教育?适合学生的教育就是最好的教育。让我们关注学生情感,以人为本,因材施教,努力做出最好的教育!<br></h3> <h3>  周南雨花中学——叶兰老师</h3><h3> 知音难寻,人生最幸福的事,莫过于得同道知己二三。卧谈小会,浅笑学习。听朱校长的讲座,如入宝库,集团队合力,开发校本课程,关注生命成长,目标清晰,有一种青春的内敛与宽容,也有一种做学问者的刚勇与傲气。忽然想起“立德立言,无问西东”清华大学校歌里有这样一句,仔细品味起来,真正的教育,应是自由的精神、公民的责任、远大的志向、完善的人格,是时时刻刻的自我觉知、于无声处的熏陶和浸润。<br></h3>