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《课程标准》提出：数学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展；人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要方式。要改变数学学习的方式，其中小组合作探究是有效的学习途径，但是小组合作探究学习中不善于合作，缺乏探究学习的能力。那么需要培养以下几方面能力。
学会搜集资料，学会表达自己的观点，学会讨论问题，抓住问题的关键，认识合作探究的重要性，增强成员的集体责任感。
小组合作学习不是万能的钥匙，需要我们不断进行研究，不断探究有效合作学习的途径和方法，以实现学习的转变，促进学生不断发展。通过课堂教学实践来验证学生在知识、能力、情感态度和价值观等方面所获得的实质性的进展。
2018、8、5<br></h3><h3><br></h3>