<h3> 2018年8月1日，我们从宁津来到了大连这个滨海城市参加全国中小学班主任工作高级研讨会———“唤醒心灵的艺术”研修班。</h3> <h3> 高老师，先跟我们分析了当前教育存在的问题，老师们花了很多的时间和出了很多力，但是在班级管理上没有效果；以及我们的生活环境出现了危机，如，价值观的崩塌，外围教育很不利等。</h3> <h3> 所以，教育教学急需要改革，高老师给我们指出了教育教学改革涌动的潮流，从六个方面为我们介绍如何提高质量的改革，为我们指明了方向，高老师又重点从教育的理念、目标、方式、模式、结果等五个方面为我们具体解释改革的潮流指向。</h3> <h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">高老师指出，素质教育就是有素质的教师实施的教育，这让我们明确自己在教学教学过程中的重要性，如果我们一成不变，无疑是对学生的不负责，我们要积极提升自己的素质。</span>接着高老师又跟我们分析了在教育教学改革的潮流下优秀教师和优秀班主任应该具备的素养，让我们知道自己的定位，并且找到努力的方向，</h3> <h3>教育，到底什么是教育？</h3><h3>通过查阅文献，</h3><h3>教，上所施也，下所效也；——《说文解字》</h3><h3>对人类文明进步成果继承和发扬的全过程。——《辞海》</h3><h3>培养新生一代准备从事社会生活的整个过程——《现代汉语词典》</h3><h3><br></h3> <h3>教育的本质就是提高人的生命质量，</h3><h3>所以教育就是人的生命质量不断提高的全过程！</h3><h3>而在这个过程中教师的角色尤为重要，</h3><h3>它是提高学生生命质量的培育者！</h3> <h3> 从生命质量的因素看，教育的目标我们要基于三点：</h3><h3> 培育好人</h3><h3> 培育幸福的人</h3><h3> 培育对社会有用的人</h3><h3> 我们的教育都要从关注生命这个基本点出发，</h3><h3> 这样的教育才是有意义的教育！</h3> 目前在教师群体中普遍的一个感觉就是—累！<div><h3> 那么我们就要去寻找教师的幸福感！</h3><h3> 其实，</h3><h3> 学生的爱戴，</h3><h3> 家长的信赖，</h3><h3> 领导的放心，</h3><h3> 同行的称赞，</h3><h3> 家庭的幸福。</h3><h3> 这些都是我们幸福的源泉。</h3></div> 当前教育教学改革的核心———<div><h3> 把分数的教育变成人的教育，</h3><h3> 构建一个人文关怀浓厚的班级</h3><h3> 学生团队凝聚力更强，</h3><h3> 教师指挥效率更高，</h3><h3> 学生精气神更佳，</h3><h3> 对学生的思想道德教育与心理教育特别重要，</h3><h3> 它们是学校德育的两翼，</h3><h3> 只有它们同时煽动，</h3><h3> 学校德育才会腾空万里，展翅翱翔！</h3><h3> 探寻学生生理、心理的发展规律是做好教育教学的关键！</h3></div> <h3> 育心，是教学教学工作中最重要也是最难的一个步骤，真正的育心工作要做到潜移默化，无声无痕。我们要以爱为出发点，寻找触动孩子心灵的途径，走进孩子心里，做到“细心”“耐心”“慧心”。</h3> <h3>一、引导学生正视现实，塑造阳光心态</h3><h3> 努力让学生内心装满一团火，</h3><h3> 而不是一片冰，</h3><h3> 塑造阳光的心态</h3><h3> 打造阳光的班级</h3> <h3>二、引导学生扫除自卑，乐观自信</h3><h3> 教师有了信心便能战胜一切化解一切，</h3><h3> 同样，学生有了信心更是有战胜一切的力量！</h3><h3> 一个人内心的取向决定了他的生活品质</h3> <h3> 高老师用实例来告诉我们他是怎样 帮助学生扫除自卑，建立自信的。每次大考之后他都会让他的学生分析，他们班级有两名倒数的孩子学习特别勤奋，头悬梁锥刺股的学，但是 成绩不见起色，它们给老师写了一封古诗词的信，高老师趁机用古体诗词给他们回信，给他们鼓士气，鼓斗劲！</h3> <h3> 高老师的这两名在平行班倒数的孩子，最后高考都考上了本科大学！</h3><h3> 教育教学工作的细节做到优化状态，产生的效果就不一样了！成功源于乐观、自信、勤奋！</h3><h3> 作为教师的我们要提高自身的能力：观察能力、识别能力、谈话能力、组织能力、管理能力……我们才能在班级管理中游刃有余。</h3> <h3>三、引导学生战胜挫折，勇敢坚强</h3> <h3> 高老师那他成功转化的一个学困生为例，讲述如何去转化一个学困生，帮助他战胜挫折，勇敢坚强。</h3> <h3>1、融入班级，团结一切力量</h3><h3>2、引进轨道</h3><h3>3、激发兴趣</h3><h3>4、目标促进</h3><h3>5、巩固提高</h3> <h3> 通过高老师的不懈努力，当年总分只考78分的杨满同学考上了湖北美术学院，这也启示我们对待每个学生要有父母般的爱心，要有耐心，还要根据具体情况选取合适的方式方法。</h3> <h3> 彩虹不一定在天空，我们不要用固有的思维对待学生，要“眼中有人”，眼中有每一位学生，平静地欣赏差异的美丽，去用心发现每一个人内在的长处，去培植它。教师不要高高在上，教师的言行可以成全一个人，也可以毁掉一个人！</h3> <h3> 高老师从教育、幸福、育心三个方面为我们阐述高效管理的技巧，我们见证了高老师的智慧，努力与付出，让我们也信心满满，只要你用心，努力，一定也会有一个美好的未来！今天的学习<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">让我们茅塞顿开，如沐春风，我们</span>找到了未来努力的方向。</h3> <h3> 我们要做学生家长心中的优秀教师，努力做人无我有，人有我优，人优我特，人特我优，培养终身学习，不断创新的理念……教师发展，学生才能成长，学生成长，教师才会成功！</h3><h3> 我们要成就学生和自己的精彩！我们不是设计孩子，圆我们的梦，而是发现孩子，圆他们的梦！不是按照我的理想培养他，而是按他的优势成全他！</h3><h3> 在班主任工作这条路我们需要学习的还有很多很多，不断学习，不断改变，有了专家的引领，我相信我们的班主任工作之路一定会越走越远！</h3>