宝塔慧源小学教师培训纪实

庄彩云(专业数学辅导)

<h1><b><font color="#ff8a00">7月30、31日,宝塔慧源小学教师,放弃暑期休息时间,冒着炎热的天气😊,认真学习河南永威“先学后教,当堂训练”的教学模式。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 河南永威小学校长:周 倩校长, 对“先学后教,当堂训练”教学模式的操作方法进行系统培训!</font></b></h1> <h3>学习过程中,老师认真记录,积极反思!</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">瞧,我们的老师讨论的多认真!</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">看,我们教师的学习体会</font></b></h1> <h3><b><font color="#ff8a00"> </font></b></h3><h1><b><font color="#ff8a00">李晓雨老师:</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">“先学后教-当堂训练”教学模式要求:上课提问是学生集中注意力和学好知识的必用方法了。在提问过程中,一个相同的问题可能要同时问四五个同学,有时一个问题通过几个同学象成语接龙一样共同完成。这些对学生们认真读课本也有积极的促进作用。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">在提问时,提问的对象要因题而异,对于学习差些的同学,我们可以提问一些比较简单的问题,让原来不爱学的同学通过自学,能完成这些任务,老师就要及时地进行鼓励和表扬。对于复杂的、容易出错的问题,可以叫成绩较好的同学回答,回答完毕后,再让其他同学再评判正确与否。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">对于学生学习习惯的培</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">“先学后教-当堂训练”教学模式要求:无论是什么学科,几乎都要讨论,因为通过看书,还有许多总是没有解决。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">通过问题讨论先要让同学们几个一组进行讨论,比较后,再提问或到黑板上演练,会使许多同学的思路比老师还宽,有时还会弥补老师没有想到的情况或方法。所以教师根据课本内容、班级或个人实际情况,应该有意识地设计或组织学生尽可能多的对实际的问题讨论解决,而不是老师直接说了答案。</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">我尽力掌握“先学后教”的教学模式,熟练使用到教学过程中!</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">为期两天的培训圆满结束,慧源小学校长与永威专家及部分民办小学校长合影</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">要想培养一批好学生,首先我们要有一支好的教师队伍,教师培训学习,将是我们学校发展的主导线!只有培养出一批好教师,我们才能培养出一批好学生!</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 宝塔慧源小学</font></b></h1>