<h3>STEM是什么？我很期待。听说包括四个学科，是哪四个呢？</h3> <h3>科学教育的灵魂是什么？</h3><h3>新的理论不断被推翻。进化论是错误的，牛顿力学是错的，相对论被修改，霍金的灰洞而非黑洞？</h3> <h3>今天就学这些内容</h3> <h3>有课程，有的学校有项目有方法。可以理解为骑自行车。因为是STEM是一向技术，我现在实在想不出来是什么样的技术。老师讲的非常形象，都是我还是不懂。</h3> <h3>奥，原来STEM包括这几个部分，可以对STEM有点了解了。原来和数学有关系。</h3> <h3>原来首先是科学，科学在STEM中处于首位。</h3> <h3>第二是技术，包括……</h3> <h3>第三是工程，这个工程可以有产品了。其实说白了，就是生产过程。</h3> <h3>工程过程是这样的，并且没有先后顺序。</h3> <h3>可以看做完成一个工程？</h3> <h3>五年级的案例</h3> <h3>初中高中的项目</h3> <h3>这么多好处</h3> <h3>美国的一个案例，还是小学的。</h3> <h3>他们也有标准。</h3> <h3>原来，STEM是一种理念</h3> <h3>起源于哪里？</h3> <h3>原来出现了这么多年了，我才了解。</h3> <h3>原来是为了应对全球问题。靠中国和印度培养的学生。说明了什么？</h3><h3>从小学开始。</h3> <h3>过程，增加学科知识深度，注重知识运用</h3> <h3>每年都有文件出台。</h3> <h3>说明美国重视</h3> <h3>企业做</h3> <h3>让更多的学生成为科学家吗？原来不是的，是让更多的人有一种素养。</h3> <h3>学习的目的</h3> <h3>你教育学生为将来解决全球危机努力吗？</h3> <h3>自主建构，对学习有所控制。</h3> <h3>要想让孩子有创新，就要有情感投入</h3> <h3>知识的学习过程要从理解走向应用</h3> <h3>学生的学习过程应该是一个释误的过程</h3> <h3>STEM我们应用了几个方面</h3> <h3>在美国，就是理化生方面的整合。小学的方向在哪里呢？</h3> <h3>又一个新的概念。</h3> <h3>答案不是唯一的，有难度。所以要有协作。甚至是社会上的。更重要的是学生反思的过程。</h3>