《大同传统国学幼儿园》招生简章

向善

儿童

传统

培养

智慧

能力

本园

行为习惯

开设

教学

幼儿园

《大同传统国学幼儿园》招生简章

古圣先贤非常重视儿童的早期教育，提出了“教子婴孩，教妇初来”，“三岁（虚岁）看大，七岁（虚岁）看老”等儿童教育观。告诉我们，对儿童的教育要从婴儿时期开始，幼儿的早期教育情况如何将决定着孩子一生的成败。目前这种观点已经被越来越多的专家认可，并逐步引起了广大家长的重视。这就是目前家长在给孩子选择幼儿园时越来越慎重的原因。

一、幼儿园简介：

《大同传统国学幼儿园》位于峄城福兴东路，峄城区气象局对过。这里环境优美，交通方便。园内教室宽敞明亮，教学设备齐全，师资力量雄厚，幼教专家指导教学。

这里是儿童成才的摇篮，是人生成功的起点，圣人贤人从这里起步，从此一生顺风顺水，幸福美满。

二、办园宗旨：

一切为了儿童，为了儿童一切，为了一切儿童。

三、办园理念：充分发挥传统文化的影响作用，努力开发儿童的智慧，全面培养儿童的素质；为儿童将来成为德、智、体、美、全面发展的栋梁之才打下坚实的基础。

四、目标设定：

1、弘扬中华传统文化，培养儿童优秀的传统美德。通过传统文化学习，让儿童从小就知孝悌、尊师长、懂礼貌、守规矩、敢担当。养成见义勇为、积极进取、遵纪守法、艰苦朴素、乐于助人等良好品质。

2、开发儿童智慧。学习传统文化能够开发儿童智慧，这已被无数事实证明了。什么叫智慧呢？智慧与知识是有根本区别的，知识是通过学习逐渐积累的，而智慧是潜藏在人体内的一种超常能力，这种能力人人都有，但一般人平时表现不出来，只有在特殊的环境中才可以被激发出来。少年儿童，受不良习性污染较少，所以学习了传统文化以后，不少儿童的智慧被开发出来了，您会发现您的孩子比以前更聪明了，学东西比没学传统文化的孩子快多了，有的儿童还出现了某些特殊能力。

3 、加强养成教育，培养儿童良好的行为习惯。良好的行为习惯可以让人受益终生，反之则危害人的一生。譬如有的人喜欢睡懒觉、有的人不爱学习、有的人好吃懒作、有的人偏饮偏食……，这些从小养成的坏习惯，终生都无法改变，直接或间接的影响了孩子的学习、工作、生活。所以我们把培养儿童良好的行为习惯列入了教学重点之一。

4、注重儿童良好性格的培养。一个人性格（脾气）的好坏，会直接影响到他一生的福祸吉凶。如果脾气好，一定会家庭幸福、事业发达、身体健康、一切顺利……，反之他的各个方面都会受到影响。所以古人说一个人再好，脾气不好也不是好人，这话是非常有道理的。

5、注重能力的培养。日常生活中我们会发现，如果一个人各方面的能力都很强，他的工作、生活等都会很顺利，否则就会困难重重，甚至无法生存。人的能力是从哪里来的？是培养出来的。因此在教学实践中，我们把对儿童各种能力的培养作为教学重点之一，注重培养儿童的自学、自理、实际操作、抗挫折、语言表达、团结协作、吃苦耐劳等各种能力。

五、招生对象及招生名额：

本园只招收年满 2——6周岁的学龄前儿童，性别不限，根据儿童年龄段分为大、中、小三类班级，实行小班化教学。
招生人数：小班 25人
中班 25人
大班 25人
六、教学工作：
（一）教学方法：
本园重点对儿童进行传统文化教育。在学习过程中，不要求儿童书写、背诵文字、文章，儿童只需通过听（听故事、听音乐、听优秀经典等）；看（欣赏传统名画、 画册等）；读（读诵弟子规等经典）；说（模仿老师讲故事、看图编故事等）；做（做手工、学绘画、跳舞）等活动，寓教于乐，儿童在没有任何压力的环境中，便轻轻松松的受到了高雅文化的熏染，从而陶冶了心灵，开发了智慧，完善了高尚的品质，形成了健全的人格，养成了良好的行为习惯，您还会担心您的孩子不成才吗？
（二）课程开设：
1、传统文化课。开设古典音乐欣赏、历史名画欣赏，听、读优秀经典、讲传统德育故事等课，充分发挥传统文化对儿童潜移默化的教育作用。
2、艺术教育课。我们在不同年龄段的儿童中分别开设美术、音乐、舞蹈、体育、游戏等课，以促进儿童的全面发展。
3、与小学一年级的接轨课。为了能与小学一年级顺利接轨，在大班中我们还开设了适量的接轨课程。让儿童提前做好进入一年级的准备。
4、口语训练课。口头表达能力是人生的重要能力之一，为了训练学生的口才，我园还开设了口语训练课，以提高儿童的口头表达能力。
5、此外为了培养儿童的生存能力，抗挫折能力，团结协作能力……我们还将开设相应的其他训练课。
七、师资配备：
本园有一支事业心强，专业素质高，有爱心，懂管理的师资队伍。任课教师一律幼师专业，并持有专业上岗合格证。为确保本园的教学质量提供了保障。
总之，如果您希望孩子成才，请把他（她）们送到这里来。您一生很可能做过无数次选择，但这一次无疑是最正确的，我们不会让您失望。
期待着您的光临！

报名时间：自即日起即可报名，报满完止。
咨询、报名电话：[phone]宋老师
15588218956 王老师

二零一九年二月十九日