<h3>这是一个其貌不扬的老太太。讲座结束，她成了我的偶像。💯 真是一块老姜，提味！！！</h3> <h3>凌蕙，北京师范大学第三附属中学英语教师，北京市英语学科带头人，北京市基础教育课程改革先进个人。2018.7.18下午，凌老师给我们解读了《课题教学目标的设定和效果检测》。</h3> <h3>今天讲座的主题：教学设计 教学评价。</h3> 做一道好菜，首先准备好食材，然后了解顾客的口味，才能做出让顾客满意的菜品。备课就如做菜，备教材，更要背学生，以生为本，把学生的需求放在首位。 <h3>最近发展区。</h3> <h3>用好玩的方法讲语法。一线老师，教学要有低度，低到学生的心里，在学生的心里生根发芽。</h3> <h3>教学目标的设计要符合ABCD理论。</h3><h3>A～audience 对象 B~behavior行为 C~condition条件 D~degree 程度</h3><h3>是指，在什么条件下，什么人能怎么样地做到什么事情。</h3> <h3>教学目标是否达成是课堂成败的核心关键，所以就需要检测教学效果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 一直忙着记笔记，照片没拍全。一共有11条。这是凌老师积累了一辈子的东西，把这些经验体会总结，沉淀，然后分享给我们年轻人。她说分享，我觉得这更多是一种传承，我们很幸运有那么多热爱教育事业的前辈，那么大年纪了仍然奋斗在教学一线，向他们学习，向他们致敬！ <h3>作为一名英语老师，你想让学生学什么，那就把它变成一个好玩的事情。虽然这个过程会花费很多时间，有点苦，有点累。但是在这个世界上，没有白读的书，没有白受的苦，生活处处有惊喜。越普通的学校越需要不普通的老师。成长学生，也成长了自己。</h3> <h3>努力工作，是为了站在更高处，让自己看的更远！</h3>