<h3><br>山雾缭绕仙景般,西峡学习来此间。<br>一路欢声和笑语,旅途疲惫忘一边。<br>2018年7日13日下午,叶县教育局提升办召集全县各学科专业指导组成员、各学区及中心校专干、各中小学业务校长、教导主任等赴南阳西峡学习,目的是探讨优化教学模式,提升教学质量!</h3> <h3>7月14日上午8:30,云速教育优化课堂教学研修班开课了!首先是来自四川省宜宾市凉水井中学的老师介绍合作小组学习模式。通报了培训旅程:1.组建小组2.滚雪球3.成员分工4.小组文化建设5.老师点拨。</h3> <h3>老师把我们120多人分成十二个小组,四个班主任,每人负责三个小组。吴柯老师按程序不断提出问题,下达任务,各组竞答。</h3> <h3>滚雪球环节我组抢先提问,得了两个笑脸贴。</h3> <h3>成员分工环节:既要说出分工又要写出原因,广宇老师写,兴东和绍峰老师抢发群中。我组又得两笑脸。苏老师语言流畅,普通话标准再得两笑脸!</h3> <h3>我们九组成员信心百倍,斗志昂扬!下面是小组文化建设环节。</h3> <h3>全组老师热烈讨论了30分钟,建设九组文化人人有责!定组名、口号、组徽、组歌,大家讨论得认真着呢!</h3> <h3>下面分工合作,组员们非常投入。吕东霞老师多才多艺,画了帆船,组徽;马红珂老师字好,添写上组名、口号;王绍峰老师、王兴东、苏广宇老师等制定了口号:“百川汇海可撼天,众志成城比金坚"。中午,组长赵爱香老师为了增强气势,又和组员商议再加上两句:“乘风破浪会有时,直挂云帆永往前”!王晓君老师、魏秋改老师、李玉平老师等建议定组歌为《水手》。</h3> <h3>你看,组员们多投入,配合多默契呀!我为有这样的团队而骄傲!</h3> <h3>下午2:30全组集合排练。3:00开始展示,组长抽签。</h3> <h3>真巧!我抽了个9号,正与组的序号相同,铭铭中"九九归一,九组第一",咱不管得第几,喊出来,振奋士气!大家一致同意!结果得了三个笑脸,虽差强人意,哈哈,也不错!我们已尽力了!</h3> <h3>点拨环节。凉水井中学的张森林老师分析了小组合作学习的弊端,使我清楚的意识到我组的得与失。老师举例解答了上午学生们提出的各种问题。漯河市X中的x老师就大班额如何实行合作小组学习作了详细讲解,收获满满!</h3> <h3>晚上,才艺比拼,我组的吕东霞老师的《刘大哥讲话理太偏》赢得了阵阵掌声,王兴东老师代表全组献花,被东霞拉住不让下台,逗得大家大笑!</h3> <h3>合作小作学习总结,十二个小组组长走上台合影,每位组长都很努力,各组成员都很拼的,为了展示成功,有些组中午不休息排练,精神可佳!</h3> <h3>评出一等奖一个,二等奖两名,三等奖四名,分获奖金500、200、100元。真是的!差那么多干吗?评出的组该多些,钱吗,差距小些有多好!不过咱这当学生的也管不了,哈哈,咱组能得奖就不错啦!</h3> <h3>节目进行到9:30,我组位置偏右靠后,主持人老看不到我们举手,苏广宇、王绍峰挤着去两次也没轮上表演;找到的三句半,被东霞抄了四大张也没时间上了,有些扫兴!不过看了很多节目,分享了同仁们的才艺,我异常兴奋,就在QQ说说中写下:</h3><h3>学习第一天,分组来争先。</h3><h3>九人真投缘,互助合作欢。</h3><h3>取得奖次三,奖励还有钱。</h3><h3>虽少意义大,个个有贡献!</h3><h3>发了红包赞,永留记忆间。</h3> <h3>7月15日上午听取了江苏省无锡市东林小学校长、特级教师武凤霞的精彩报告《优秀教师的成长之路》,武老师从努力、渴望、责任、学习、特色、研究六个要素,结合自已和她同事成长的经历讲的绘声绘色,感人至深,使老教师听后自叹蹉跎了岁月,让年轻教师听后决心奋发有为!</h3> <h3>下午实践探究课,庞风瑞、姚晓鸣、赵爱香、贾国富老师四人组成西峡之旅互助组,贾老师真好,背了五瓶水,一边导游一边摄影,带着我们大步流星往前走,明知艰难不回头!在这山高路险,水流湍急的西峡有这样的护花使者,是多么幸福啊!</h3> <h3>老君洞,老子安居归隐的地方。洞里虽有灯,但不明。刚进洞可黑!</h3> <h3>老君洞真正是洞中有洞,别有洞天。洞门浮雕花砖上的游龙飞凤、洞内千姿百态的乳石、地下暗河的盲鱼,都会让人生发出无限遐想。洞外悬崖百丈、岩壁峥嵘;苍藤野葛、茂林修竹;飞瀑流泉,真让人流恋忘返。</h3> <h3>来到清肺走廊,一节节清流好像在风车的鼓动下流淌,拾级而上,哇,这么长啊!互相撩水,一路欢笑,真好玩!</h3> <h3>这里是太清谷,青崖悠悠,群峰竞秀,这里有很多秀美的石潭,潭满则泻,泻则成瀑,瀑与潭亲亲相连。</h3> <h3>争着荡秋千,我还没玩够,同事就争啊!</h3> <h3>当天晚上QQ说说:</h3><h3>学习第二天,实践要参观。</h3><h3>决心步行去,拥抱大自然。</h3><h3>先去老君洞,后到欢乐园。</h3><h3>爬到太清谷,翘首下一站……</h3><h3>时间这么短,天色已傍晚。</h3><h3>景色亦可餐,清心忘忧烦。</h3><h3>快乐醉其间,流连不知返。</h3> <h3>十五日晚上,县局提升办重新分组,中小学语数英,各为一组,其它相近学科一组,我们政史地十位老师,任务是围绕"优化课堂教学,提升教学质量"讨论。</h3> <h3>从晚上7:00到9:30,大家从备课、上课、课后作业、辅导等环节,探讨着方式方法,道法课杨进群老师执笔,克华、永浩、喜军、李华等老师探讨着七八年级新教材的教与学;历史姚晓鸣老师边听边记,董晓丽老师积极发言;地理高东亚、孙韶华老师切磋着地图教学,领导给40分钟的讨论时间早已过去,组员们还兴致极高,真是欲罢不能啊!</h3> <h3>最后,组长讲回去还要写意见和建议,明早上交,这才散会了。那晚我了解到,有的写到11点多,值得表扬!</h3> <h3>三天来,早上、晚上从老君洞宾馆出来,走到这小桥流水,风景如画的地方,三人同吃同宿同行,不抢不争,有晕有醒,优势互补,其乐融融!今天早上咱照张合影,总结一下,和这里的山水说声再见吧!</h3> <h3>回归自然,咱再鬼白鬼白吧!</h3> <h3>来张自拍!</h3> <h3>7月16日上午,南阳西峡县教研室方华瑞老师作了《走进"三疑三探"》的报告,她先让先进组组长提出不同的问题,我提出:"三疑三探"要把握什么样的度?</h3> <h3>这个问题得到了方老师的回应。其实这个问题是比较难的,后来提问环节,苏广宇老师的问题,“学生在提问时是不是一次提完?",这也是个“度”的问题,疑到哪一步,探到哪个层次,不太好把握,今后应在教学实践中探索!</h3> <h3>16日我QQ说说记下:</h3><h3>学习进入第三天,重新又把小组编。</h3><h3>相近学科一起研,优化教学模式探。</h3><h3>我组共有十学员,争先恐后来发言。</h3><h3>备课上课到课完,各个环节都说遍。</h3><h3>直到晚上九点半,连夜又把建议撰。</h3><h3>"三疑三探"模式轩,融会贯通重实践。</h3><h3>旅研结合实在鲜,本次学习新特点。</h3><h3>多亏领导理念先,同仁一直在点赞。</h3><h3>不负期望信心添,团结共创新明天!</h3> <h3>7月16日下午,回程的车上,一直回想着这次旅行,一个个境头浮现眼前,随机在当天的日志上写下:</h3><h3>西峡之游</h3><h3>山青水秀雾缭绕,</h3><h3>道路崎岖兴致高。</h3><h3>雨过天晴万物娇,</h3><h3>扶栏登梯累忘掉。</h3><h3>溪水淙淙欢歌笑,</h3><h3>鸟儿啾啾过鹊桥。</h3><h3>老君洞前把像照,</h3><h3>欢乐园里秋千闹!</h3><h3>美景流连赏不尽,</h3><h3>还望有空再来瞧!</h3> <h3>盛夏,一束温馨的光,</h3><h3></h3><h3>这光照亮了教改的路。</h3>文字,墨绿,一道明媚的景,<h3></h3><h3>这景引人向上不断攀登!</h3>盛夏里的这么几天,来也匆匆,去也匆匆,<br><h3>虽时间短暂,</h3><h3>但意义深远。</h3><h3>史无前例,</h3><h3>故特以记之。</h3><h3>让美留驻心田,</h3><h3>直到永远!</h3>