谈心得•享收获•促发展——记秀洲区初中社政名师工作室第六次研修活动

海海

<h3>  学必求其心得,业必贵其专精。(清)章学诚</h3><h3> 炎热的酷暑也无法阻挡学员们学习的热情。为了更好地促进学员们的专业成长,合理规划暑期的学习研修,7月15日上午,秀洲区初中社政名师工作室第六次研修活动在秀洲现代实现学校如期举行。学员们交流了读书心得,聆听了张曦老师青海送教的微型讲座和名师沈海燕老师的北京大学研修学习反馈,收获颇丰。</h3> <h3 style="text-align: center;">谈心得,夯实教学知识</h3><h3> 本次研修活动的第一部分是读书心得专题发言。傅叶倩老师和陆哲亚老师就英国史学家尼尔.弗格森的著作《帝国》交流了自己独到的见解。傅叶倩老师围绕文中"大英帝国何以称霸全球"和"帝国的存在是人类的幸事还是不幸"两个问题交流了自己的心得体会,印证了"经济基础决定上层建筑"的历史理论。 </h3><h3> 陆哲亚老师则以"光辉过后的思考"为主题,阐述了对大英帝国兴衰的原因、大英帝国殖民统治的褒贬以及大英帝国对英语经济全球化的影响等问题的看法。历史著作的研读能够丰富我们的历史知识,充实我们的历史理论,使今后的历史教学更加饱满和深刻。</h3> <h3 style="text-align: center;">享收获,优化教学理念</h3><h3> 张曦老师在六月底代表学校去青海都兰一中送教,她就送教的经历开展微型讲座。张曦老师以八年级下册《道德与法治》中《维护公平正义》一课为例,从&quot;教材结构&quot;、&quot;教材特点&quot;和&quot;教学实施&quot;三个方面剖析了八年级道德与法制教材,并且基于&quot;生活化&quot;的教学理念,把&quot;创设情境,引发思考&quot;、&quot;体验,思考,碰撞,分享&quot;、&quot;生成观点,指导行为&quot;的教学逻辑应用于教学实际,取得了很好的效果。张老师还分享了在青海的生活,从青海学生的淳朴中感悟到了&quot;幸福&quot;的真谛,进而对教育有了更深刻的理解。</h3> <h3 style="text-align: center;">促发展,升华教学理论</h3><h3> 教师的专业成长离不开先进教学理论的指导。沈海燕老师刚完成嘉兴教育学院师训处组织的北京大学嘉兴市名师综合素养提升研修学习。对这次高端的理论培训,沈老师对学员进行反馈,并分享学习心得。在新时代背景下的教育改革,教育应指导社会,而非追逐社会,鼓励学员更新教育理念,并把新课程改革的理念落实到教学实际中。分享学习心得之余,沈老师为学员规划了暑假自主学习计划:读一本专著,写读书心得或论文;每日微信好文推荐,并撰写推荐理由;做一套中考题,提高命题能力;积极参加区教学案例评比,提升业务能力。</h3><h3><br /></h3> <h3>  学必求其心得,业必贵其专精。本次名师工作室研修活动为学员们搭建了学习互助交流的平台,也为日后的教学实践指引了方向。2018学年,在区教文体局和区智库联盟的领导下,工作室将继续努力成长为一支&quot;有信念、有水平、有情怀&quot;的智慧型团队,全体学员潜心钻研,做学科教学的前行者;用心育人,做孩子成长的引路人;精心研修,做教育科研的引领者。&quot;八人行&quot;,必有我师,追梦路上,携手共进。</h3>