徐春慧市级骨干教师培训之二

海南华侨中学历史组

　　今天市级骨干教师培养对象培训第二天，在第一天满满收获之后，进入了第二天的学习，今天的专题内容，是学校文化与课程改革实践《高考新政下融通生活的课堂教学变革》（上午）；下午的内容课程与教学改革理念探索方面，主题是《脑神经科学与学习研究》。

宋林飞教授

　　上午的讲座内容是学校文化与课程改革实践方面，主题是《高考新政下融通生活的课堂教学变革》，由宋林飞教授主讲，宋林飞教授是上海崇明区教师进修学校校长，特级教师。宋林飞教授给大家带来了一上午充实而且有趣的讲座。

宋林飞教授课件内容赏析

　　整场讲座，宋校长以其饱满的激情，睿智的思想，将丰富的教育学理论巧妙地融于案例，提升了我们教师对于这份职业的认同感和幸福感，也更深切地让老师们感受到了作为教师的那份责任！

美丽有气质而且温柔的陈素梅院长

　　下午陈素梅副院长以小宝宝的笑声把我们带入了新课堂当中，即给我们带来快乐，也让我们对今天的课堂充满了期待。

陈院长指出，0－3岁是儿童早期教育的开端，此阶段是儿童大脑发育最快的时期。一方面，大脑重量迅速增长。另一方面，大脑细胞突触连接速度惊人，由于0－3岁大脑迅速发展，突触较成人多，所以有巨大的学习潜能。

大脑发育是儿童发展的基础，儿童日后的学习、行为和健康都取决于大脑的发育结构。人类的大脑是在环境的影响之下不断发育和完善的，只有通过不断的学习，人类的大脑才能够趋于成熟。一方面，把握大脑发育敏感期，合理安排儿童一日生活，为儿童提供较为丰富的感官刺剌激并为其提供最佳的语言环境，锻炼其社会适应能力和认知能力，増增加儿童大脑内神经元突触的数量，最大限度地发挥其澘能。另一方面，要及早识别高危儿童，把握发育的机会窗口。

陈素梅院长课件精华部分之一

　　陈素梅院长的讲座不仅对老师对学生的教育而且对于很多父母，包括即将或是已经成为父母的我们都有很好的思考意义，我们应该怎么去教育孩子，怎么开发宝宝的大脑等都有非常值得大家思考和学习的地方。

　　不知不觉一天的培训就又结束了，今天也又是充实的一天，获得满满的一天，愿明天可以有更多的收获。