<h3 style="text-align: center; ">今天又是令人期待的一天。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>🏃在晨光中出发</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 山林里早上的太阳还不是很刺眼，穿过林梢，柔柔的，一阵风来，轻轻的扰动光影，我们仿佛步入了一个亦真亦幻的世界。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;">先来张合影。</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b> 你挥舞着捕虫网，我拿着小铲，他捏着镊子。我们在草地上捕捉着蝴蝶，在枯叶下翻动着鼠妇，在广场上追逐着蜻蜓，在墙边的蛛网上找寻着蜘蛛……</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;">刘教授给我们传授捕捉昆虫的方法和注意事项。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">原来是这么捕捉昆虫的。</h3> <h3 style="text-align: center; ">🐛 我们要上阵了</h3><h3>心儿随风飘扬，双眼却顾及万物。一步步，都是与自然的接触、与生命的对视。</h3> <h3 style="text-align: center;">看你飞多远。</h3> <h3> 就如它，肉眼所及，只是枯叶堆中的普通一枝，教授却叫我们用心感受，用全身感官来"看"。用手触摸，柔软的触感直颤我心。那一刻，我们懵懂的地感受到了生命的存在。</h3> <h3 style="text-align: center;">咦！刘教授手中是什么？</h3> <h3 style="text-align: center;">把它们装毒瓶中去，刚出手就斩获，不错嘛！</h3> <h3 style="text-align: center;">而蝴蝶要装到硫酸纸袋。知道这是为什么吗？</h3> <h3 style="text-align: center; ">小心翼翼，准备从背后偷袭。</h3> <h3 style="text-align: center; ">跑不了了，我已经盯上你了！</h3> <h3 style="text-align: center;">💁 看看我们的战利品。</h3> <h3 style="text-align: center;">太棒了！捕获一只翠凤蝶！</h3> <h3 style="text-align: center;">皇天不负苦心人，大丰收啊！还是放生一些，每种带一只回去做课题研究吧。</h3> <h3 style="text-align: center;">纤细的蓝精灵——豆娘</h3> <h3 style="text-align: center; ">好威武的口器</h3> <h3> <font color="#167efb"><b>一路上的欢声笑语，我们的"战利品"也越来越多，三角纸袋挤满了蜻蜓、蝴蝶、蛾……</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">穿花蛱蝶深深见</h3> <h3 style="text-align: center;">点水蜻蜓款款飞</h3> <h3 style="text-align: center; ">贪看蜘蛛结网丝</h3><h3 style="text-align: center;">一个精灵，仿佛有抽不完的丝，一个天然的设计师，八卦图了然于心，一个高明的守株待兔者，精心织就一张张大网。是谁让蜘蛛生而能结网？是谁让蛛丝如此神奇？我静静的蹲在一旁，默默的看着......</h3> <h3 style="text-align: center; ">屈伸八爪夸威武</h3> <h3 style="text-align: center;">翕合双牙喷毒洟</h3> <h3 style="text-align: center; ">衣食奔波共恩爱</h3> <h3 style="text-align: center; ">可爱的蜥蜴，能把你带回去当宠物吗？</h3> <h3 style="text-align: center; ">不行，我要留下来照顾小宝宝。</h3> <h3 style="text-align: center; ">我的姿势潇洒吧！</h3> <h3 style="text-align: center; ">化茧为蛾</h3> <h3 style="text-align: center; ">"我是树枝！"——前足并拢，一动不动的竹节虫</h3> <h3 style="text-align: center; ">"我才是树枝，千真万确！" 伪装高手——尺蠖</h3> <h3 style="text-align: center; ">怎么有这么多白色的小泡泡？</h3> <h3 style="text-align: center;">原来里面有一只沫蝉的若虫正在羽化。</h3> <h3 style="text-align: center; ">蝉蜕</h3> <h3 style="text-align: center;">蝽</h3> <h3 style="text-align: center; ">咦？石头下面怎么这么多“米粒”？</h3> <h3 style="text-align: center; ">蚂蚁们正在抢救家族的后裔</h3> <h3 style="text-align: center; ">金蟾献瑞</h3> <h3 style="text-align: center; ">山果猕猴摘</h3> <h3 style="text-align: center;">🏃 归途中</h3> <h3>山里有清凉的溪水。</h3> <h3>有茂密的森林，当阳光从树的缝隙中射出，给人无限的希望与遐想。</h3> <h3 style="text-align: center;">山中的美景和捕虫的乐趣让我们流连忘返，可已夜幕降临。</h3> <h3 style="text-align: center;">👼 观察外形结构</h3><h3 style="text-align: center;">回到营地迫不及待地用显微镜观察昆虫的细微结构。</h3> <h3 style="text-align: center; ">🐛 学做标本</h3><h3 style="text-align: center; ">刘教授说昆虫拿来做标本，还有一部分可解剖观察内部结构。</h3> <h3 style="text-align: center;">把刘教授团团包围，生怕遗漏了任何一个细节。</h3> <h3 style="text-align: center;">这是认真学习的我们。</h3> <h3 style="text-align: center;">为蝴蝶展翅。</h3> <h3 style="text-align: center; ">给锹甲注射防腐药剂。</h3> <h3 style="text-align: center;">为锹甲整姿。</h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; "> 刘教授带领大家将经过展翅、整姿、干燥处理的昆虫一一插好，美观陈列的昆虫标本真像一幅大自然的奇妙写真。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 自己动手做标本。</h3> <h3 style="text-align: center; ">这是我们做好的标本。</h3> <h3 style="text-align: center; ">种类很丰富</h3> <h3 style="text-align: center; ">好壮观的“停机坪”</h3> <h3 style="text-align: center; ">哇，新的捕虫法——灯诱。</h3><h3 style="text-align: center;">我们边做标本边灯诱昆虫，嘻嘻。</h3> <h3 style="text-align: center; ">被灯光吸引而来的大家伙——蚊子的远房亲戚大蚊。</h3> <h3 style="text-align: center; ">刘教授说我们做好标本再给昆虫分类。</h3> <h3 style="text-align: center;">讲解分类知识。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">好记性不如烂笔头，记下来。</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">笔记很详细噢！</h3> <h3 style="text-align: center; ">查阅资料，一起来给昆虫分类。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">接下来要对蛔虫、蚯蚓、蝗虫进行深入研究。</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">解剖蛔虫，将蛔虫固定好，观察内部结构。</h3> <h3 style="text-align: center; ">不要怕，直接用手拿！</h3> <h3 style="text-align: center; ">从哪里下手呢？</h3> <h3 style="text-align: center; ">环毛蚓体内原来是这样的。</h3> <h3 style="text-align: center; ">先近距离观察一下外形</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>动物之美</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">捕虫之乐</h3><h3> 科考之路，不旅行，走走停停的路程，让我终于可以回来休息一下啦。虽然很累，但是，劳累的痛苦并没有影响到途中的观察。起初，我无任何收获，静静地走在路上，很无聊，我不得不将我的注意力转移到寻找虫子的过程中，那时找到蜘蛛🕷️还是比较新鲜的事情。我漫无目的的寻找，突然在一棵树的小角落里发现了蛛丝，然后我顺着蛛丝找到了一只较大的蜘蛛，不得不承认，还是有点开心的。后来蜘蛛不新鲜了，就转向其他的小虫子。没啥好说的，扁状的小虫子了解一下，这是第二个可以提起的"战利品"，它着实不大好看，甚至有点小恶心（当然，大多数的都恶心），绿色（唯一的描述词，其他的只可意会 不可言传）。对于我来说，最大的收获可能就是那只蜜蜂🐝吧，我观察了我们组的蜜蜂，和其他组的都不一样，还是有点小意思的。最后，我认为今天是充实的一天。</h3><h3> 初1510 贾子谊</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 今天是昆虫考察，教授在历史悠久的庐山宾馆向我们指导了如何捕捉昆虫后我们便开始了捕虫之旅。</h3><h3> 一路上我们走走停停，仔细地找着路边的各种昆虫，而且出乎意料的是，女生们也爆发出来无比的勇气，成为捉虫主力军。</h3><h3> 昆虫们也使出浑身解数来隐藏自己，如拟态、保护色等绝招，但同学们却用火眼金睛找到了他们。</h3><h3> 到了晚上，教授就开始用今天捕捉的昆虫教导我们制作美丽的昆虫标本。</h3><h3> 初1513 何承熹</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> 老师在庐山宾馆交待了注意事项后，我们每个组便开始捉虫。一路上，我们耳听八方，眼观六路，不断搜寻昆虫，有的蹲着，有的弯着腰目光专注地从每一株植物上扫过。一旦发现较大的昆虫就激动得大叫起来，大家也立刻围了上来，飞快的抓起虫子塞进事先准备的毒瓶。我也试着克服心里的恐惧，抓了一只千足虫。</h3><h3> 晚上，我们在野外的灯光下学习制作了昆虫标本，特别是制作蝴蝶标本十分有趣，大家都纷纷开始尝试。</h3><h3> 初1718 吴双仪</h3> <h3 style="text-align: center; ">昆虫之美</h3><h3> 在昆虫中，我印象还比较深的，应该只有豆娘，豆娘形似蜻蜓，但是豆娘休息的时候会将翅膀合拢，而蜻蜓却不会这样。豆娘体态优美，颜色鲜艳，腹部较细，在我看来，豆娘是极其美观的，今天的收获，大部分就是豆娘。</h3><h3><br></h3><h3> 初1703班 钟鸣</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 一路上我们边走边捉，时间一点点流逝，待我们走到植物园，囊中的各色昆虫早已数不胜数。有翠绿的竹节虫、长腿的螽斯、斑斓的蝴蝶，吓人的蜘蛛......真是千奇百怪，变化多端。</h3><h3> 初1704 伍祉麟</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> <br></h3><h3 style="text-align: center;"> <br></h3><h3 style="text-align: center;">拟态之惊奇</h3><h3> 在捕捉的途中，我们还发现了许多具有拟态特征的动物，比如竹节虫。拟态很好地伪装自己，以便捕捉食物，逃避敌害。这体现了生物学＂结构与功能相适应＂的观点。还有一些昆虫能通过其他方式保护自己，当我们抓住它的腿时，腿瞬间就断了，然后它就逃走了。这说明了每一种生物都在残酷的生存斗争中进化出了能适应环境的特殊本领。 </h3><h3><br></h3><h3> 初1711班 肖俊杰</h3> <h3> 解剖之美</h3><h3> 新的一天又到来了，载着新的晨曦和新的热望。生物竞赛组的成员们抱着小小的激动开始了新的学习历程——动物的解剖实验。</h3><h3> 准备好仪器之后，实验正式开始了。第一个实验材料是蛔虫，这对于几个特别爱干净的同学来说是一个很大的挑战。俗话说：“万事开头难。”最初我们并不是很情愿去碰，后来在老师的鼓励下，才敢直接用手操作、仔细观察。由于近视的关系，我很难发现细微的结构，但周围人专注的神情让我难以找到放弃的理由。还好有两位老师耐心的指导，实验一步一步成功地进行着，我渐渐沉浸其中……</h3><h3> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以往的学习中，总有一些东西光凭文字无法完全理解，而需要在实验中慢慢体会。亲眼所见的，总比书上写的来得亲切、来得深刻。当环毛蚓的内部器官活生生地在面前出现时，你才会真正懂得书上画得模模糊糊的图片的意义；当看到绿绿的棉蝗时，你才能明白它的咀嚼式口器究竟怎么长。生命太过奇妙，并非三言两语就可阐明。</h3><h3> 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。实验的过程十分考验人的耐心，我们要盯着材料看上许久。同学们操作时也是失误连连，或是剪破，或是弄错位置。但就算这样，众人前行的势头仍然不可阻挡。实验最终完成了，一身福尔马林药水味换来了知识外的更多体验。</h3><h3> 伴着庐山夕阳的落下，我们充实而快乐地度过了一天。安谧的夜晚，每个人在梦中品味着收获的甜。</h3><h3> 高1702班 钟威</h3> <h3 style="text-align: center; ">生命之美</h3><h3> 一切源于广益走上巴士的那一天，源于昏睡在铁路上的那一天 ，源于拖着大行李箱迈上宾馆石阶的那一天，冥冥中便有了定论。不必说要什么，这一路过来，就是因为自己那一闪而过却被牢牢捕捉的念头。或许因为陌生，这一路走来，才会有难以言说的默契。那天清晨，一众白衣少年浩浩荡荡走在街上，背负"广益科考队"的名号，他们一路走走停停，但前路从未迷茫，因为山在那里，路在那里，心在那里。</h3><h3> 那是蝶蛾不分的茫然，是年少气盛的轻狂，是一路风尘的劳累，也是大步紧促的脚步。</h3><h3> 宁静的夜，蝉鸣的夜，热闹的夜.那夜人群长灯下的教导，又何等荣幸。</h3><h3> 我曾幻想自己是英雄，会拯救生灵，会被万人膜拜，但南柯一梦醒来，我却只记起含羞草的嫣然一笑。是上帝的保佑，还是命运的祈盼，我终于不可抑制的，爱上了这世界。</h3><h3> 生命的本质，只在于对另一个生命的好奇追寻。这一路，到底是天虹短暂停留，还是命中注定的绽放？</h3><h3> 初1724班 周晓圆</h3> <h3>指导老师: 朱昌明 易任远 贺淑兰 霍宏斌 张虓峰 </h3><h3>2017级生物竞赛组学生：朱谨煜、邓骏毅、向妤菡、潘周捷、匡韵逸、文倬铖、陈中旭、钟威</h3><h3>图文编辑: 朱昌明 胡美秀 罗丹晨</h3><h3>审核人: 杨群英 欧希良</h3>