<p class="ql-block">2018年7月4-6日，高一五个学科技能测试。其中通用技术考试，两间通用技术教室开考16组（一个小时）。有64组项目一、59组项目二、52组项目三。</p> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#39b54a">高一3班 吊兰支撑架的设计方案参考美篇（1），此处不重复。</font></b></h1> <h3>高一3班，李朝民小组作品。白铁皮粘接紧，花样精美。主体框架牢固，符合加工工艺要求。</h3> <h3>高一3班，刘虔喜小组作品。白铁皮粘接紧，花样简单。主体框架牢固，符合加工工艺要求。</h3> <h3>高一3班，陈显代小组作品。白铁皮粘接紧，花样简单。主体框架牢固，符合加工工艺要求。</h3> <h3>高一3班，林魁相小组作品。白铁皮粘接紧，花样简单。主体框架牢固，符合加工工艺要求。但是，主体框架是上长下短。</h3> <h3>高一3班，王灵小组作品。白铁皮粘接紧，花样精美。主体框架牢固，符合加工工艺要求。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>高一3班 设计制作屏幕防近视提醒装置</b></font></h1> <h3>罗朝璨小组作品</h3><div>总体设计：一般，可以鸣叫。</div><div>存在问题：1.红外传感模块和铁丝位置各在一边，不能接收人体红外信号。</div><div>2.杜邦线固定，导致长的支架无法旋转。</div> <h3 style="text-align: left;">班级:高一3班</h3><div style="text-align: left;">组长：罗朝璨</div><div style="text-align: left;">组员：陈琳、刘盛佳、龙登瑜</div><div style="text-align: left;">项目名称：制作屏幕防近视提醒装置</div><div style="text-align: left;">存在问题：1.尺寸标注不完整，如缺少直径4.2mm。尺寸线没有方向。2.开环控制系统方框图有问题。被控对象是“蜂鸣器”，执行器是电池控制电路。3.没有产品功能的介绍。4.图没有配文字说明。</div><div style="text-align: left;">优点：1.有设计说明。2.操作过程详细。3.图有立体感。</div> <h3>王法代小组作品</h3><div>总体设计：一般，可以鸣叫。</div><div>存在问题：</div><div>1.杜邦线固定，导致长的支架无法旋转。</div><div>2.铁丝位置低，无法夹平板电脑。</div> <h3>班级:高一3班</h3><div>组长：王法代</div><div>组员：董吉娜、陈微</div><div>项目名称：制作屏幕防近视提醒装置</div><div>存在问题：1.尺寸标注不完整，如缺少直径4.2mm。2.缺少开环控制系统方框图。3.没有产品功能的介绍。4.图没有配文字说明。</div><div>优点：1.有设计说明。2.操作过程详细。</div> <h3>刘小支小组作品</h3><div>总体设计：一般，可以鸣叫。</div><div>存在问题：1.红外传感模块的头朝里面（木板），不能接收人体红外信号。</div><div>2.元宝螺帽设计位置不当，导致长的支架无法旋转。</div><div>3.铁丝位置低，无法夹平板电脑。</div> <h3>班级:高一3班</h3><div>组长：刘小支</div><div>组员：杨东芹、李楚燕、张燕</div><div>项目名称：制作屏幕防近视提醒装置</div><div>存在问题：1.尺寸标注不完整，如缺少直径4.2mm。2.缺少开环控制系统方框图。3.没有产品功能的介绍。4.图没有配文字说明。</div><div>优点：1.有设计说明。2.操作过程详细。</div> <h3>王菁小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.红外传感模块和铁丝位置不在同个方向，导致这个提醒装置作用发挥不出来。</div><div>2.固定杜邦线，长的支架无法旋转。</div> <h3>班级:高一3班</h3><div>组长：王菁</div><div>组员：张琪、余书雅、王德培</div><div>项目名称：制作屏幕防近视提醒装置</div><div>存在问题：1.尺寸标注不完整，如缺少直径4.2mm。尺寸线没有方向。2.缺少开环控制系统方框图。3.没有产品功能的介绍。4.图没有配文字说明。</div><div>优点：1.有设计说明。2.操作过程详细。</div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>高一4班 平板电脑支撑架的设计方案 参考美篇（1），不再重复</b></font></h1> <h3>高一4班，黄佳佳小组的作品。平板电脑支撑架能力好。</h3> <h3>高一4班，王金仪小组的作品。平板电脑支撑架能力太差，几乎和地面平行。连接处松。支撑脚与地面呈一定的角度。</h3> <h3>高一4班，陈仙小组的作品。平板电脑支撑架能力一般。支撑脚的角度只能固定某个位置。</h3> <h3>高一4班，蔡於艳小组的作品。平板电脑支撑架能力好。</h3> <h3>高一4班，黄美娟小组的作品。平板电脑支撑架能力一般，支撑脚的角度很难调节。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">高一4班 吊兰支撑架的设计方案</font></b></h1> <h3><font color="#010101">林瑜小组作品总体设计：一般存在问题：1.方形钢管与角铁倾斜，平板钢条的两侧固定紧。2.白铁皮的花样精美。</font></h3> <h3>班级：高一4班</h3><h3>组长:林瑜</h3><div>成员：曾雅、许继峰、岑博桐</div><div>项目名称：制作吊兰支撑架</div><div>存在问题：1.尺寸标注不正确，尺寸数字方向错误，字头方向应该向左，且字头方向向左。缺少直径4.2mm。2.没有产品功能的介绍。</div><div>优点：1.设计说明详细，操作步骤详细。2.图有立体感，反映作品的结构。</div> <h3>曾芳小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.主体框架倾斜。</div><div>2.打孔倾斜。</div><div>3.白铁皮的花样简单</div> <h3 style="text-align: left;">班级：高一4班</h3><div>组长:曾芳</div><div>成员：李雅婷、蒋丽莹、李海菁</div><div>项目名称：制作吊兰支撑架</div><div>存在问题：1.尺寸标注不完整。缺少直径4.2mm。2.没有产品功能的介绍。</div><div>优点：1.设计说明详细，操作步骤详细。2.图有立体感，反映作品的结构。</div> <h3>戴云鼎小组作品</h3><div>总体设计：好</div><div>存在问题：1.方形钢管与角铁连接紧倾斜。</div><div>2.白铁皮的花样精美，但连接不紧。</div> <h3 style="text-align: left;">班级：高一4班</h3><div style="text-align: left;">组长:戴云鼎</div><div style="text-align: left;">成员：王泽统、陈乐恬、王芳美</div><div style="text-align: left;">项目名称：制作吊兰支撑架</div><div style="text-align: left;">存在问题：1.尺寸标注不正确，尺寸线没有方向。缺少直径4.2mm。2.没有产品功能的介绍。3.缺少设计说明。</div><div style="text-align: left;">优点：1.平板钢条操作步骤详细。2.图有立体感，反映作品的结构。</div> <h3>朱婷小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.方形钢管与角铁连接是上短下长，平板钢条的两侧固定紧。</div><div>2.白铁皮的花样精美，心字形，但连接不紧。</div> <h3>班级：高一4班</h3><div>组长:朱婷</div><div>成员：陈丽南、钱慧敏、徐小金</div><div>项目名称：制作吊兰支撑架</div><div>优点：1.平板钢条操作步骤详细。2.图有立体感，反映作品的结构。3.整个设计方案优。</div> <h3>林钰小组作品</h3><div>整体框架结构牢固</div> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">高一4班 设计制作屏幕防近视提醒装置</font></b></h1> <h3>王和进小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.红外传感模块的头朝下面（地板），不能接手人体红外信号。</div><div>2.电池盒的线连接紧，长的支架无法旋转。</div> <h3>班级:高一4班</h3><div>组长：王和进</div><div>组员：于良、黄云相、吴小玲</div><div>项目名称：制作屏幕防近视提醒装置</div><div>存在问题：1.尺寸标注不完整，如缺少直径4.2mm。2.没有产品功能的介绍。</div><div>优点：1.有设计说明。2.图有立体感，配文字说明。</div> <h3>余恒岳小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.红外传感模块的头朝下面（地板），不能接收人体红外信号。</div><div>2.电池盒的线连接紧，长的支架无法旋转。</div><div>3.铁丝位置低。</div> <h3>符小谊小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.红外传感模块的头朝上面（天花板），不能接收人体红外信号。</div><div>2.电池盒的线连接紧，长的支架无法旋转。</div><div>3.红外传感模块和铁丝位置不在同一个方向。</div> <h3>麻剑君小组作品</h3><div>总体设计：一般</div><div>存在问题：1.红外传感模块的头倾斜，不能接收人体红外信号。</div><div>2.电池盒的线连接紧，长的支架无法旋转。</div><div>3.红外传感模块和铁丝位置不在同一个方向。</div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>高一5班 平板电脑支撑架的设计方案 参考美篇（1），不再重复</b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>高一5班 吊兰支撑架的设计方案</b></font></h1>