梦中溪碧瑞莲香——秣陵镇莲溪书院旧址（老城高中）浅记

素素

昨天夜里，我又梦见了小时候随娘去书院坑洗衣服。那水又清又滑，凉快极了；还有那水里边绿生生的水草，低飞的官蜓蜓（蜻蜓），咬脚的小鱼儿，坑南边高高的青砖大瓦房……从梦中醒来，便再也不能入睡，想着那梦中的情景，有关莲溪书院的点点滴滴在脑海里翻卷，让我思绪翩跹……

莲溪书院位于秣陵镇城区内，是清乾隆年间所创立的县内最高学府。据清宣统三年《项城县志》载：“清乾隆二十五年因原虹阳书院渐圮，地址低洼狭小，在城西南隅兴建此院，书院以莲溪命名者，缘虹河旧有瑞莲之兆。”民国年间县中、县师设于此，现为老城高中（已迁）。（据项城县人民政府公众网）。

渔歌子.咏秣陵镇莲溪书院（原老城高中）

文/韩素华

三面清波绕院墙，红蕖绿盖映虹阳。

披古典，著文章，百年书院美名扬。

我家就住在莲溪书院北面，一水之隔。幼年时，听爷爷讲：我们南边的书院坑是虹河的一部分，它从城西南角穿过萄葡湾的大片芦苇坑，环绕书院，向东而去，和护城河相通。水清清，荷艳艳，传有并蒂莲花开放，就有人中举人、进士。故留下了马斯和（明进士）的《瑞莲赋》：

“万历二十四年，项城之隍有芙蕖焉，下沃其根，上茂其华。皓皓焉，一茎双芳；委委焉，丽藻而葩。”“香飘冯彝之宫，影破鱼龙之战。参差浮沉，飘飖凌乱。惟祯祥骈集而来，故华萍并蒂而见。仿佛鸳鸯之簪，依稀英皇之面。倚翠盖兮逐队而立，临清流兮并肩而玩。出泥不污，中通外直，不枝不蔓；亭亭净植，的皪清标，君子之质……”（引自清宣统三年《项城县志.丽藻志》）。还有清柳堂《咏莲溪书院》：“微雨初晴望眼空，莲溪门外立春风。半湾芳草萦深碧，夹岸夭桃放浅红。水面浮沉双鸭子，船头漂泊一渔翁。天然诗趣天然画，欲学维摩愧未工。”

我之于对莲溪书院好奇不光是从爷爷的故事中，还有母亲日常的话语间。幼年时随母亲去书院坑洗衣服时，看见坑南沿那一排高大的青砖瓦房，就问：“娘，那是谁家呀？房子好大呀！”娘笑着说：“那是个书院，是读书的地方。”“我能去吗？”“能呀，长大了就能去了。”我瞪大了眼晴，望着那绿柳掩映，瓦脊高耸，三面环水的书院，心里充满了对它的向往和期盼！

第一次去书院时是大约三四岁的时候，那是随姐姐一起去上学。那时由于母亲忙于生计，二姐上学便带着我，用小手帕包上一个馍馍，便是我一上午或一下午的零食了。姐扯着我的小手，走啊走，好长呀，还要过一个弯弯的小桥，才能到学校。姐姐的教室好大，一排排的桌子板凳好高呀，我蹦几次也坐不到凳子上，每次都是姐姐把我抱到上面我才坐下来。老师在讲台上讲课，学生们认真写笔记听讲，我用姐姐的铅笔在纸上画花儿、鱼儿还有小扁嘴（鸭子）……我之所以至今仍喜欢看书和学习，是得益於姐姐早年对我的影响和熏陶。月缺月圆，季节变换。

一九七七年八月下旬，中学毕业的我接到了高中录取通知书。去学校报到那天清晨，吃过早饭，带着父亲给我的伍元书杂费，背着书包，和邻家女孩一起向学校走去。沿着坑边的小路向西，穿过茂盛的芦苇台，我们来到大路上向南行去。说是大路也只是有六七尺宽，西边芦苇深深，东面碧波荡漾，绿萍红花，格外娇艳，还有丛丛蒲草、红蓼、星星草、毛毛草生长在岸边，真是惠风和畅，阳光灿烂。及至来到学校，正值扩建，原来的大门已不见，只有西南角的两间门房还在，向东望去，一方莲池，荷叶田田，蜻蜓点水，莲蓬高擎，真是秀色可餐！乃驻足观赏，徘徊留连，心中感佩，且赞且叹！明王璟的“田田翻翠盖，灼灼映清波。凉亭曾有意，夏赏欲如何”诗句用在此处乃最恰不过的。

“快去看看咱俩个分哪个班了。”同伴拉着我向前面走去。只见在西边教室的东墙上，张贴着几张红纸黑毛笔字的分班名单。我们那一届一共招收了四个班，分别为一一、一二、一三、一四。我分到一四班，同伴分到一三班。

一四班的班主任是赵仁杰老师。他高大魁梧，仪表堂堂，讲课时幽默风趣，念古文抑扬顿挫；上课时严肃认真，下课后谈笑风生；对成绩好的学生不忘时时敲打，使其戒骄戒躁，对成绩差的学生不断鼓励引导，使其快步跟上。劳动时和我们一起行动，跑操时他是班级列队长……很难忘：因为我们这一届同学入校后学校正在盖新房，工地上有时没有砖了，赵老师便对同学们说：“同学们，咱们先去锻炼锻炼，一会儿接着上课。”就这样，一班几十个人各尽所能，多者四五块，少者二三块，二圈下来，建筑工地上摞起一个个小砖垛，够泥工师傅们砌一阵子了，我们才返回教室，他搬砖的手又拿起粉笔，讲课的声音依旧很洪亮。很难忘：他看到我学习浮躁，便会时常的关注提醒，记得有天下午写作文，同学们都专心致志地列提纲，打草稿，而我却毫不在乎地在纸上画着花儿或美人头，只到该交作业的时候才着神，便直接抓笔就写在了作文本上，结果吗、交作业的时候，赵老师拿起来一看，哧啦一声，把那几页撕了，说“字体了草，重抄一遍”。他严肃时可真的怕人！可当时年少的我又怎能理解他的良苦用心。好在他在老年住院时，尽力报答，未留遗憾，但现每每想起，还忍不住泪湿衣襟……

怀念赵仁杰老师：

文/韩素华

难忘当年教室中，谆谆教诲化春风。

细心观察常敲打，苦口婆心耳畔听。

在当年，老师们怀着慈爱之心，怀着决不误人子弟的信念，怀着对教育事业的挚爱，不计个人得失，不怨生活困顿，忘我的工作着。如我们数学老师张继湘，常常利用午间休息或课间活动时，为我们补习初中拉下的基础知识，他个子不高，板书时常常掂着脚把黑板写满，找不到黑板擦，他的衣袖便成了黑板擦，那舞动的姿势谁说不潇洒？还有教英语的王元生老师，慈祥而谦和，他让从未接触过外语的我们，从心里喜欢这门功课，从二十六个字母的书写，到元音附音的区别，还有特殊的单词拼写方法，让我到现在记住的，还是那二年学的口语和拼写……还有还有，哦，我尊敬的老师们，是你们沥血呕心清慎勤，培桃育李满园春。成仙唯愿遨游乐，在世祈求福寿深！🙏🙏🙏

那时同学们纯朴赤诚，简单可爱，生活条件都不是很好，学校的设施也很简单。没有自来水，也没有洗漱的地方，好在那时，莲溪的水很清，水质也很柔软，我们便在溪边洗衣服，洗手脸。很难忘那个夕阳西下的傍晚，同学姐高挽裤腿站在溪水中，洗她那长长的秀发。我坐在岸边，把脚伸到水里边，看绿叶团团，菱花俏俏，夕阳霞光，遍撒水面，长发飘飘，倩影水环，这画面像一幅工笔画，沉静而安恬！我沉醉在这情景-中，脑海里闪现出了白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句，此情此景常常出现在我的梦里边，让我感动，让我沉醉，让我思念…

还记得那次在学校值班。因学校放秋忙假，女生寝室须留守人员，我和几个镇上的同学便一力承担。寢室座落在老讲习堂的后面，那排老旧的青砖房后墙便是童年时常常凝望的画面。当时只见那凹凸不平的青砖，正诉说着岁月的沧桑，雕刻的窗户已残破不堪，用几根木条横钉在上面，斑驳的木门已辩不出它本来的颜色，陈旧的梁檩历经了蛛网虫餐。我们围坐在烛光下，听窗外秋虫唧唧，听屋后白杨沙沙，听远处鹅鸭鸣叫，听眼前谈古话今，乃兴致勃勃，一夜无眠！感而咏之：

看校

文/韩素华

秋晚当班寢室中，女生三五一同行。

夜深露重风声响，秉烛长谈天放明。

最难忘填埋荷花池，至今想起尚叹息。我们上学时，书院周围的水域里已看不见成片的莲，只有书院前边偏东这个荷花池里，才能看见青盖亭亭，红莲娇艳！就象晋.乐府《青阳渡》“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”所诵唱的，久久传奇的瑞莲才有遗韵可念。因学校生员增加，原来的小操场已难容纳数百人的晨操及体育课的正常进行，学校便决定起土填池，扩大操场。于是便有了全校师生齐动手，铁锹镐头，车拉手抬，一整天，那个方方的莲池便夷为平地。虽然操场扩大了，但再也看不见那久远传奇的瑞莲：春天寻不到它的尖尖角，夏天看不见它的娇羞面，秋天望不见它瘦傲骨，冬雪中赏不到它的寂静禅……心中对瑞莲的期盼和对莲溪书院的怀念，随着岁月的流逝，随着白发的增添，它在我的心中，欲加清晰欲加留恋！有诗曰：

忆莲溪书院（老城高中旧址）

文/韩素华

依依杨柳傍黉堂，红柱青砖大瓦房。

朗朗书声今不在，梦中溪碧瑞莲香。

先生亦有词云：

定风波。咏秣陵镇莲溪书院故址

文/闫本亮

来去虹河特意停，明清两代矗黉宫。只要池中开并蒂，如意，一枝祥瑞一功名。师范高中双去了，荒草，聊斋剧场窜鼯鼪。追忆厅台登晚会，吹醉，剩裁别号慰心情。

正是:

书院百年唯剩迹，高中一段也成空！

绿荫掩映下的莲溪书院青砖小瓦的后墙，如今只让人看见它饱经沧桑的侧颜……它默默无言，矗立依然！我找寻着童年的记忆，青春的梦幻，一切都是那么的不由自主，那么的回味甘甜！依依不舍的别离，心中深深的眷恋……

素素草成於2018.7.13日，谨以此文思老师之恩重，感同窗之缘长，作为高中二年生活之纪念。文中不妥之处，尚请各位老师及同好指正为盼。并蒂莲图片搜寻于网络，在此衷心感谢！