<h3>不知不觉间智慧型教师研修已经进入到最后一天，在收获满满的同时我们思考了很多，交流了很多，提升了很多😎</h3> <h3>我们常常困惑于高大上的信息化应用工具在常态教学过程中的使用必要性，又常常困惑于教育教学与信息化之间平衡点的找寻～</h3> <h3>但是短短几天的培训，一切困惑在各位专家教师的讲授中烟消云散～</h3> <h3>钟教授的报告高度概括，内涵丰富，可实践性强，钟教授对于老师们在平时教育教学中的很多常见困惑深入浅出地一一进行释疑，如“信息化必须在符合教育需要的前提下来进行”给了我们无尽的思考，在现如今信息化资源与信息化教具大范围大规模运用之际，很多信息化的作用沦为了教育教学的“花瓶”，其实质已经偏离了教育教学的规律乃至目标，这是十分不可取的。而钟教授为我们演示的契合教学认知与教学规律的高大上的信息化教学资源库也让我们大开了眼界！</h3><div> </div> <h3>窦老师从信息化与班级管理的结合角度为我们深入浅出地介绍了她在具体管理实施中的种种有效方式，无论是班会、家长会中的微课演示，还是在日常教学评价中的作业监督工作中，她把自己对于教学与信息化融合的诸多做法想向我们做了详尽的展示，也让我们思考了很多我在以后班级管理工作中的注意事项与优化方案！</h3> <h3>王淑文老师为我们带来的题为《把握“融合”实质，促进教学的改革与创新》的讲座。通过这个讲座，我们切实体会到了“整合”和“融合”的本质与区别，整合更加倾向于教学与技术的单纯叠加，并没有实现教学的真正创新型改革，但是融合是把教学与技术两者有机而又毫不违和地契合在一起，王老师激情四射的表达，生动形象的案例演示，让我们明确了信息化之路绝不是教师单打独斗的结果，必须依靠整个学校乃至全体教师集体智慧全力打造。信息化之路，且漫长且行！</h3> <h3>郑燕林老师用幽默风趣的语言为我们带来《信息技术在教学中的切实应用》的讲座。整个讲座过程中，辩证的思维贯穿整个讲座，无论是当今教育形态下信息化运用的刻意化，还是对于教育教学精准困惑的技术化手段的缺乏，郑老师都用其风趣幽默的语言一一为我们进行了阐述，收获颇丰！</h3><div><br></div> <h3>长春希望高中的一线优秀数学老师郑亚志为我们带来题为《信息化时代的学科教学》。郑老师作为教学一线的骨干教师，站在我们现在所处的时代，从信息技术对教育具有的革命性影响开篇，到移动互联时代新思路的提出，再到智慧教育理念的畅谈，无一不体现出郑老师对教育教学与信息化融合的精准理解与把脉。而他的生动形象的举例，丰富实用的软件推荐，给了我们很多启发！</h3> <h3>王晶莹老师为我们带来《信息化助力新高考改革有效落实》的讲座。在现行高考制度下，相对僵化的文理分科尽管在分班方面对于学校来说管理较为简便，但在即将开启的“6选3”乃至“7选3”选课走班制，势必会从方方面面对高中的课程设置乃至管理方式有着不小的变革。王老师针对新高考改革可能面临的种种问题从信息化的角度针对“生涯规划”、“选课走班”等进行了详尽而又鞭辟入里的分析，也让我们再次明了，信息化与新高考的改革切实、深入而又全面的融合！</h3> <h3>张爽老师从化学学科层面为我们深入剖析了信息化与具体教学的平衡点，从最基础的方向为我们进行引领，鞭辟入里的分析引得我们对于常规教学的新思考！</h3> <h3>程帅老师为我们带来题为《互联网时代下的个性化学习探索》的讲座。程老师与研修老师们热情互动，从最基础的“互联网”的概念开始，带领我们从学生作为学习者的视角分析了信息化与促进学生学习力策略的关系，并提出诸多建设性的建议！</h3> <h3>信息化2.0时代，实现信息化与教育教学深度融合的实施势在必行，同时在实施过程中如何更好同时做到信息技术的“理性回归”与“勇往直前”，需要智慧教育理念的成功架构与适切实施。呼唤灵活、开放、终身的个性化教育的全面遍地开花！</h3> <h3>奔跑吧，济南中学人！为智慧教育的切实实施努力奔跑吧！</h3><h3>编辑：孙伟 李福刚 赵温强 伊海莲 王珊珊 杨静</h3>