<h3>白字都是现场口译的记录，我已经尽力了，但肯定有不全和扭曲的部分</h3> <h3>关键词 艺术，学习，整合</h3> <h3>核心素养包括哪些</h3><h3>1.创新思维和批判性思维</h3><h3>2.组织能力，和与人沟通的能力</h3><h3>3.具备文化多元化的能力</h3><h3>4.如何利用大脑的获取世界的知识</h3><h3>以上的这些能力用艺术形式的整合教育是最有利的方式</h3><h3><br /></h3><h3>未来的3天，如何把思维视觉化这个主题，要求各位老师做游戏和活动，培养学生跳出盒子的思维方式</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>艺术整合和艺术教育是一回事吗？</h3><h3><br /></h3><h3>艺术教育是传授单科技能的艺术教育活动</h3><h3>艺术整合是教学方法，</h3><h3>小孩的学习环境对大脑和智力发展非常重要，那么可以有哪些艺术环境呢？</h3><h3>舞蹈，戏剧，器乐，</h3><h3><br /></h3><h3>应该创造机会让每个孩子要了解自己的长项</h3><h3><br /></h3> <h3>大脑分管的不同的区域</h3> <h3>情感对记忆的影响非常巨大</h3><h3>人类主要通过感觉而非思考来看待这个世界</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>艺术的才华可以驱动情感的发动，促进注意力的保持，最后提高学习的能力</h3><h3><br /></h3><h3>利用多种艺术的形式开展的教育，能够让孩子深刻的记忆</h3><h3>所以，艺术为什么会有这样大的魅力呢？于是我专门去伦敦去修戏剧，毕业后，我去美国修了脑科学的博士，</h3><h3>我觉得艺术整合是对孩子的学习非常有帮助的方法</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>左边是脑科学的研究成果</h3><h3>右边是怎样用戏曲表演的方式与之对应</h3><h3><br /></h3><h3>如果我们给孩子提供真实的环境，虽然是戏剧表演，同样可以引起他们真实的感受</h3> <h3>只要让学生的情感不断加入进来，一定会提高他们的注意力，艺术的参与能让记忆持续时间越来越长</h3><h3><br /></h3> <h3>整合研究的调查，25000多个学生，8年的跟踪研究</h3><h3>低收入高收入，艺术参与程度高，低分别对学生的教育带来哪些影响</h3><h3>结果，艺术参与度高的人，阅读科学语言方面的发展会有长久的优势</h3><h3>做研究的导师和我来中国3次，6年后发现这些学生有哪些变化呢？他们普遍家庭稳定，收入比较好，社区关系好，是受人尊重的公民</h3><h3><br /></h3><h3>洛杉矶480个学校做艺术整合的课程实验，每个学校有7.8个老师负责这个项目，参加了活动的学生成绩都比较优秀</h3><h3><br /></h3><h3>校长的参与非常重要</h3><h3><br /></h3> <h3>布置作业要求</h3> <h3>1.在白纸上用真人的姿势印一个人形，每个人都参与</h3><h3>2.在人形内的空间写下对学生的发展方向，人格特质的期望</h3><h3>3.在人形外的地方写上希望学生具备哪些能力，特长</h3><h3><br /></h3> <h3>小组作业，每个人必须参与，</h3><h3>作业形式是被动的，但是宽泛的主题范围让每个人都有主动思考的空间</h3> <h3>同学们的作业</h3> <h3>撩妹吸引了我的注意，其实撩妹撩汉是个非常重要的技能，对未来几十年人生的快乐质量影响深远，只是官方不教全凭民间自发锻炼，总之这方面没开窍的人挺多的，贫富非常不均匀</h3> <h3>这是我写的2个，之所以重视责任感，是因为出于自利的一切好的品质，如果不加以控制，有可能会伤害他人，而责任感可以帮助我们把精力分给为他人着想和利他的行为上，避免自己在精致利己主义的方向上跑得太远</h3><h3><br /></h3><h3>而厨艺精湛，是一个可以给自己和他人都带来快乐的技能，而且绝对不会引起他人的自卑和嫉妒等负面情绪，没有什么烦恼是美食不能解决的，哈哈哈</h3> <h3>这是英语老师吧……葱白</h3> <h3>作业的正确答案在最后揭开谜底</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">她的教学方法还是挺有启发性的，让每个人在活动中都保持愉快，保持注意力和积极的参与态度，在过程中我们也有深浅不一的思考，最后所揭示的答案，让每个人自行体会与自己思想的差距，并思考为什么会有如此的差距，这比一开始就用正确答案覆盖我们的方法要好很多。</span></h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的思考是，注意力的长期集中是提高学习效率的关键，中国课堂上学生的注意力为什么不能保持长效集中呢？为什么爱思考的人数不多呢？因为被动的学习形式太普遍，太被大家习以为常的接受了，就是煮青蛙的那锅温开水，好可怕的哟！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">今天2位来自长期在教学一线工作的研究型的老师给我们演示了4.5个教学案例，参与的时候我们是比较懵懂的，不过结束后余味还是挺悠长的，她们的理论基础是人脑的</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">注意力</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">和</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">情感</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">对教学效果的重要影响，</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">这看上去并不是很时髦的2个词，对教育活动确实有很深远的意义，能发现它们的重要性本身就是一件非常了不起的事情，她们能够把这2个词钻研得这么透彻，而且还能创造出这么有体系的教学方法，这的确是个很让人敬佩的科学研究活动，没有深厚的兴趣和信念是做不到的，</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">她们的创造性发现和实践，有非常严密的科学理论作为依据，也有常年大面积的调查数据做支撑，所以我们应该好好的体会和借鉴她们的心得和经验，为了未来更美好的世界，而努力💪</span></h3>