<h3> 家访，是教师教育的延伸，也是家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育，但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，家庭教育对学生的影响作用更为突出。</h3><div> 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，让家长掌握教育子女的科学方法，并征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会和家长、学生对学校教育的满意程度。</div><div> </div> <h3> 2018年7月6日，我校开展了走进学生家庭，深入学生心灵的家访活动。黄沙中学的31位教师分成九组，深入到大明村、和谐村、中兴村、复兴村等九个片区对七八年级的学生进行了家访。 <br></h3> <h3>第一小分队</h3><h3>大明村：新民、作新、余兰地区</h3><h3>领队: 王金敏校长</h3><h3>成员: 邹建辉老师、陈晓珊老师、甘倩老师 </h3> <h3> 家长和老师们一起分享孩子成长的快乐点滴，交流孩子成长过程中遇到的问题，并一起商讨解决办法。</h3> <h3> 向家长反馈了学生的学习情况和在校表现，并指导家长用科学的方法教育孩子，督促家长加强孩子周末及节假日安全监管，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。</h3> <h3>第二小分队</h3><h3>和谐村: 新华、红卫、友义地区</h3><h3>领 队: 狄认东副校长</h3><h3>成 员: 龚桂子老师、董爽老师、李祥老师</h3> <h3> 了解孩子的家庭状况、成长环境及在家的表现、兴趣爱好、生活习惯和周末或假期活动情况。</h3> <h3> 认真分析考试成绩，并给孩子们指导一些学习方法。</h3> <h3> 家访结束，老师离开时，孩子们都出门送别老师。</h3> <h3>第三小分队</h3><h3>中兴村: 和平、光华地区</h3><h3>领 队: 陈晓斌主任</h3><h3>成 员: 骆莉老师、邹秀老师、马涵琳老师</h3> <h3> 走进学生家，共商孩子成长大计，强调假期安全教育。</h3> <h3>第四小分队</h3><div>复兴村: 高塘、玉华、杨源地区</div><div>领 队: 吴梓燃老师</div><div>成 员: 彭细龙老师、孙树华老师、孙婷瑜老师</div> <h3> 家长们对于老师的到来表示热烈欢迎，早早就准备了水果和茶水招待老师。</h3> <h3> 认真分析成绩，并向孩子们强调一定要好好利用假期查漏补缺，做到学习娱乐两不误。</h3> <h3>第五小分队</h3><div>苍坪村: 坪桥、六合地区</div><div>领 队: 吴爱文副校长</div><div>成 员: 罗秀老师、赵英老师、毛娜老师</div> <h3> 认真记录下家长对学校的宝贵建议。</h3> <h3> 路遇家长，亲切攀谈</h3> <h3> 家访亦是一次亲近大自然的机会，沿途美景也要随时记录下来。</h3> <h3>第六小分队</h3><h3>黄沙村： 黄金、老街、廖山、树德地区</h3><div>领 队: 黄福祥主任</div><div>成 员: 许新民老师、胡润珊老师、尹玲丽老师、杨诗婉老师</div> <h3> 为了让孩子度过一个安全、快乐的假期，让家长和孩子对安全问题重视，我们老师也进行了有关交通安全、消防安全、食品安全以及预溺水等方面的安全宣传教育。</h3> <h3> 因为家访，学生与老师的心更近了。<br></h3> <h3>第七小分队</h3><div>栏河村: 茶场、周冲、新街地区</div><div>领 队: 黎湘老师</div><div>成 员: 孙进老师、钟岳梨老师、余芬芳老师、晏芬老师</div> <h3><br></h3><div> 老师们在家访过程中认真和孩子们交流，帮助他们解决学习中的困难。</div> <h3> 听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。</h3> <h3> 家里家外，推心置腹的交流在同时进行。</h3> <h3>第八小分队</h3><h3>龙凤村： 先锋、存仁、青山</h3><div>领 队: 陈学军副校长</div><div>成 员: 黎慧鹏老师、陈镠老师、陈海伦老师</div> <h3> 了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。</h3> <h3> 走访过程中发现大多是隔代监护的儿童，他们太需要陪伴，渴望亲情呵护。在今后的日子里，需要我们的老师给予更多的关心与爱护。 </h3> <h3> 与学生讲解假期注意事项。</h3> <h3>第八小分队<br></h3><div>新天村： 天然、新堤地区</div><div>领 队: 屈凌主任</div><div>成 员: 黄擎老师、方立中老师、闵佳慧老师</div> <h3> 家校一家亲，孩子是我们共同的孩子。听老人讲家庭情况，家家有本难念的经，但我们坚信未来会更美好！</h3> <h3> 向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。</h3> <h3> 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们更清楚，我们深知自己身上的责任与重担，因此，这次的家访，我们每一个老师都很重视，力争家访活动不走过场，不走形式，让家访，真正落到实处，让家访，真正成为家校沟通的桥梁!</h3> <h3> 此次活动，既让家长了解到学校的办学理念、办学成果，知道学生在校各方面的表现和学校对学生的要求；又让老师们深入了解学生家庭中各方面的情况以及学生在家里的表现，一些通过家访才能了解的隐性问题也凸显出来，从而促使我们去思索，去找到解决的方法。</h3> <h3> 我们深深地认识到：孩子的生理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</h3>