厉害了，我的学霸们——我们走在公益路上第十九期

心安天晴

我们

学习

旅行

同学

自己

大家

王晶

就是

心态

阅读

撰稿：英莺艺花

王晶艳霞

摄影：艳霞丽俊

制作：心安天晴

　　为让孩子们轻轻松松，清清爽爽地听讲，向老天爷借了一把天伞。天上没太阳，心中艳阳天——今天又是公益日。

多少次公益课堂了，这次却十分激动，因为这次的主角，是今年中考的佼佼者。听学霸分享，一定是别样精彩！

原先以为，这天气会有几个人来，结果，何止是座无虚席，那是站也无虚地啊！

(我们的公益粉们围得只剩下放摄影机的位置)

　　八点半，准时开讲！

首先，主持人王晶上场。

本期公益家人主持：王晶

火红七月，流光溢彩。

凯歌高奏，捷报频传。

尊敬的各位领导，各位家长朋友，亲爱的同学们，大家上午好！城镇中学公益课堂又和您见面了。

备受瞩目的2018年中考成绩已经揭晓，我们城镇中学，再创骄人成绩，荣获点面双丰收。全市前十名我校有三人，全县前十名我校十人，全县前20名（并列22人），我校有20人，全县前50名我校有46人。全县前100名我校79人。600分以上的全县406人，我校有252人。真可谓团结赢佳绩，汗水铸辉煌。

今天，我们邀请到了2018届中考全县前十名的部分同学做客公益课堂，他们将与我们面对面交流，传授高分经验，分享学习秘籍。

首先上场的是一个娇小的女生。她这样形容自己：一个爱笑的女孩，一个习惯了不服输的女孩，一个喜欢把晚上做的梦，白天就去实现的女孩儿。她不相信奇迹，只相信努力。不愿被他人定义，只想一步步证明自己。心若向阳，何惧风雨。凭着这一份勇气，她相信自己会一往无前的走下去。这个女孩就是448班王俏雅同学，中考成绩689分，全区第六名，全县第一名，有请俏雅。

王晶：俏雅你好，作为名副其实的学霸，我和在座的朋友们都特别好奇，你是不是一天从早到晚，每时每刻都在学习呢 ？

俏雅：首先我想纠正老师的一个词，我离学霸这个词还很远，我希望自己能一直向着学霸努力，而不是止步于现在。其实我也不是一天到晚学习，下课也会和同学们聊聊天，出去疯玩一会儿，闲下来也会画点画儿，看看书之类的，但是该学习的时候也会收住自己的性子，无论做什么，专注才最重要。

王晶：你做家务吗？

俏雅：平时我会帮妈妈洗碗，做饭，扫地，拖地，擦玻璃，可以说无所不能，无所不干。平常上学时还是以学习为主，做的少一点儿，星期天和假期里会做多一点儿吧。

王晶：看来很多家长认为的做家务会影响孩子学习，真是一个误区。 哈佛大学的一项调查研究就显示：爱做家务的孩子，成年之后就业率会比不爱做家务的高15倍，犯罪率是不爱做家务孩子的十分之一。看来，适当地让孩子做家务还是很有必要的。

那王俏雅同学究竟在平时的学习过程中是怎么做的呢？俏雅，你讲，我们听。

　　王俏雅

《看得见的努力 看不见的格局》

大家好！

我是王俏雅。今天，有幸站在这里，向大家分享我的经验，讲述我的成长，愿或多或少能给大家一点帮助。我所分享的题目是《看得见的努力 看不见的格局》

作为一名初中生，大家可能都会有这样的经历：每天早晨五点被闹铃惊醒，与温暖的被窝做着斗争，艰难地爬起，随便翻开一张单词表，扯起嗓子大声背着；或者是拖着步子走进卫生间,一边刷着牙，一边默默记着梳妆镜上贴着的公式定理；再或者是背着满满的书包回家，熬夜做功课到很晚，与黑夜做着最后的搏斗······ “无奋斗，不青春”，我们做着自以为的 “奋斗”，满心欢喜，满怀信心，结果却总是不尽人意。在经过无数次的努力、挣扎、反思之后，我们才明白，原来自己陷入了盲目的误区，盲目努力，盲目勤奋，自以为在奋斗中离成功越来越近，其实一切都还远在天边，就像蒙着眼睛拉磨的驴，以为自己在往前走，其实一直在原地打转。而这，就引发了我们的思考：什么是奋斗？

我们都说“一份耕耘，一份收获”，当然，我也无法否认，因为这是我们祖先的经验与教诲，但是，我们仍会有努力了却一无所获的时候，我们失望、难过、抱怨、不服气，却也改变不了事实。于是，便不再相信努力。那我问问大家：什么叫“耕耘”？翻翻土，除除草，种几颗种子，就完了吗？这些看得见的东西，大家都会做。但是，那些我们看不到的土地的酸碱度合适吗？自然环境合理吗？种植收获的时节清楚吗？种植的疏密程度恰当吗？在耕耘的整个过程中，翻土除草播种只是小小的细节，虽说“细节决定成败”，但它的前提是：格局正确。

奋斗与耕耘是一样的，奋斗就包括格局正确与足够努力。努力只是细节，格局正确才最重要。有些同学可能会疑惑：格局是什么？它在字典中的解释是:结构和格式。举个例子，亲戚去你家参观，赞叹道：“你们家这三室一厅，挺好的。”这里夸的，就是你们家房子的格局；一会呢，他又指着你们家书柜说：“这个书柜挺有格调的。”这里夸的，就是细节了。有句话是这样说的：“所有的最终失败，都是整体上的失败，揪住细节不放，是只见树木不见森林。”在这里，针对学习这一方面，我给“格局”两个定义：一是方向，二是方法。

刚上初一的时候，我还是个懵懂的女孩，没有想过自己在这个学校算什么位置，周围有什么水平相当的人，自己有什么潜力。当时第一次月考前，老师让我们定个明确的目标，我当时一想，5是个吉利的数字啊，我喜欢。那就写个5名吧。就这样，我给自己定了个小目标。我仍旧像以前一样，按部就班地学习。考试结果倒是出乎我的意料，第二名。这个时候，我才知道，我有多么不自信。那时我才明白，自己比想象中的要好很多。慢慢的，我开始相信自己，推翻了自卑与自负，从容地面对所有的一切。自信，不是与生俱来的。当我们在自卑与自负的黑暗中独行时，总会有那么几束光芒刺入瞳孔，或是鼓励、拥抱突如其来的成就；或是批评、指责敲在心上的重重一击，可能会就此打破黑暗的世界，让我们重新审视自己，别人，周围。我们找准了自己的定位，才会有之后寻找方向的勇气。

从一开始，我的成绩就还算不错，自然会受到爸妈和老师重视，老师们会激励我定个方向，有点进取心，不断超越曾经的自己。我也学着每天给自己定个小目标，不断实现。当生活中的一些意外绊住了我的双脚，我会告诉自己，今天你还有完成的任务。看过我们公开课宣传美篇的同学可能会记得这样一句话，“心若向阳，何惧风雨”，这与汪国真的那句“既然选择远方，便只顾风雨兼程”，倒有些异曲同工之妙。你要做一件事，会有人泼冷水，你做成了一件事，会有人唱反调，你做好了一件事，有人说靠运气。前面的风景很好看，我们要的就是埋头赶路，把嘲笑和质疑丢在风里，走在前面的人，才有资格说：人生真够爽啊！如果我们每个人都有自己认定的方向，那么生活中所发生的一切不好不如愿，对于我们而言，都不足为奇。遇到的一点点挫折，和同学的小矛盾，爸妈不停地唠叨等等，这些曾经可能会使我们烦恼很久的问题，突然就变得不那么重要了。未来还等着我们，我们前进的脚步，怎能因此停下？

再有，就是我们常常谈的“梦想”，没有谁从一开始就有梦想，所以，无论从什么时候建立梦想，都不算晚。小时候，可能看个动画片听个故事就能畅想未来，大一点可能会考虑累不累，适不适合自己，有什么好大学等等。想的多了，有些同学可能会迷茫，会彷徨。让人迷茫的原因，只有一个，那就是在本该拼搏的年纪，想的太多，而做的太少，简单而言，就是才华配不上梦想。其实迷茫和彷徨并不可怕，敢想才能敢做。我们曾经畅想的未来，可能一直都只会停留在我们的想象中，这也没什么不好，毕竟不是所有的梦想都会实现，世界，也正是因为不圆满才够真实。但我们不能因此而随意敷衍，所有的梦想都值得认真对待。

说完梦想，自然要讲到实现梦想的方法。我们都不是神人，没有什么捷径可走，只能踏踏实实一步一步慢慢来。最好的方法就是给自己找一个榜样，见贤思齐，择善而从。榜样造就力量，对于榜样，要学习，不要追逐，在仰望别人高度的同时，也要伸手尝试，不要总想着成为别人，却忘了找到自己，事实上，我们做什么不重要，我们是什么才重要。东施效颦就是最好的反例。人生最大的乐趣，莫过于把自己的榜样变成对手。当你足够优秀，可以和你的榜样并肩，那么恭喜你，找到了对手，找到了敌人。与敌同行，将造就你的伟大。

找准定位，明确方向，建立梦想，锁定目标。当我们做好了这一切，所有的努力都不会白费。

接下来要讲到的，就是我所说的方法。阿里巴巴十八位创始人之一，彭蕾说过：“这个世界并不怕十分冷静的人，也不怕十分疯狂的人，怕的是两者的结合体，怕的是那些用十分冷静的思维思考世间的一切，但是执行起来又非常疯狂的人。”总结起来，也就两点：冷静思考，疯狂执行。我们常说“磨刀不误砍柴工”，伟大不只是在事业上，而是时常表现在平时不声不响地深思熟虑中，我们可以考虑的东西有很多：对一天的安排或总结，自己的进步或不足，反思的结果，下一步努力的方向。而疯狂地执行就需要我们明确接下来该打的是闪电战还是持久战，灵活运用战略战术。像背单词啊，记公式啊，自然越快越好，尽量秒杀；而想要提升自己写作水平，攻克理科难题，就应该慢慢积累，总结经验与方法。如果将冷静思考与疯狂执行结合起来，那么你就会战无不胜。

说了这么多，其实也就只有一句话，学习需要时间，需要时间学会怎样努力，需要时间揣摩什么叫奋斗，需要时间坚持自己的方向。所谓成败，总要放在时间的维度上去考量。我们要赢，不只要赢在看得见的努力上，更要赢在看不见的格局上。

谢谢大家。

王晶：我们要赢，不只要赢在看得见的努力上，更要赢在看不见的格局上。俏雅说得真好，做人要有大格局，学习要有妙格局！再次谢谢俏雅！

王晶：将要出场的这位同学：学海无涯，她以乐作舟;书山有路，她以勤为径。享受学习，享受阅读，她在无边无际的知识天地中欣赏每一处风光。她就是443班 的王雨婷同学，中考成绩686分，全区第十名，全县第二名。有请雨婷。

王晶：雨婷，我听说你的小学是在农村上的。那进了城上了城镇中学之后，有没有一些不适应呢。

雨婷：我在很多方面不适应，我刚来班级时，没有一个朋友觉得很孤单。我在课堂上不敢举手回答，觉得很自卑。我也曾因为作业问题， 暗自伤心难过。

王晶：和大家说说你是怎么克服这些困难的呢？雨婷，你讲，我们听。

王雨婷

《学习，也是旅行》

大家好！

我是王雨婷。荣幸之至能站在这儿，同大家一起分享我的学习心得，我分享的题目是《学习，也是旅行》，也许能帮到大家一点。

三年的初中学习生活就像是一场野外探寻，每个人都要走过这样一段行程，同样的行程，固定的路线以及一样会出现在你面前的高山深渊。也许你早已备好了指南、旅行资料，对这场荒野求生般的旅行充满信心，甚至还向以前讲述行程的旅行者询问，想了解它的地形条件，所要翻越的艰难险阻，你自以为万事俱备。但是你在旅途中依然会茫然，毕竟纸上谈兵与真刀实干不一样嘛。怎么办？我也曾陷入这样的困境，那么作为已结束行程的旅行者，我想给大家提些我在旅程中的学习心得。

旅行刚刚开始时，也就是初一，我其实也是有些恐惧的。我本身就是一个腼腆的女孩儿，这初来乍到，对新的一切感到有点儿陌生，甚至是彷徨——未曾谋面的同学、新的作业量，新的课程以及新的老师。我相信在座的每一位，也肯定有这样的情况，对这些新的一切感到无助。我记得那时我虽然有点儿腼腆，但是由于在村里的天性培养，我是相当具有探索冒险精神的。我总相信一句话：战胜一切先要战胜自己。于是我开始了新的尝试。尽管我也害怕，但是我总是尝试一些对我来说很难的事情。我先从简单地大方地进行自我介绍开始，慢慢地向老师提出疑问，最后再到大胆举手、流畅表达自我观点，我在一天比一天更好的进步中，蜕变成一位勇敢自信的旅行者。其实谁也会畏惧，谁也会躲在小角落里，害怕探索迷雾般的前方。如果我们大胆走出第一步，鼓足勇气，拨开前面的迷雾的话，我们会惊奇，我们会诧异，原来世界是如此美好，而这只是有一步改变。我的冒险可改用一句话：这对我们来说只是一小步，但却是我们人生的一大步。所以如果我们停滞不前的话，也许光明的一切就会消失，只要我们敢迈出第一步，就是一个巨大的胜利。克服掉畏惧心理后，我想，同我一样的每一个初一新生面临的最大问题就是新的学习环境。就好像是来到一个天差地别的地方，我们可能会像一群无头苍蝇一样乱钻乱撞，盲目地在原地打转转。这时候冷静分析、镇静应对才是最佳方案。放松身心，理清思路，然后再安排好自己的学习步伐，一切就会豁然开朗了。

关于初二，我想提一个最重要的关键词：坚持。你只需要按着自己的学习节奏条理地继续坚持学习就可以了，由于学的都是新内容，所以我们一丝都不能松懈，否则基础就会比较薄弱。

在大家眼中，初三可能是比恐怖的一段旅行。光是听说冲刺的紧张就已经够让人恐怖了，不过，如果你真正迈出第一步，你会发现初三的学习步伐只不过是比较紧了些而已，放松心态，继续进行你的旅行吧。到了初三考试也就变得多了起来，在我看来，平时的考试结果并不重要，重要的是你要从每一份题中获取到一些新的题型、新的解决方法以及你常错的原因。不断总结，不断提高，也许就是旅行中最重要的收获吧。

上面我给大家说的仅仅只是旅程中的阶段性特征，接下来，我想给大家说旅程中的一些心理条件。为什么有些同学对这三年的旅行觉得很是充实有趣，妙趣横生，而有些同学却感觉无味，像破碎的蜘蛛网一般凌乱不堪呢？自然那些觉得妙趣横生的同学肯定在学习上活力充沛，而那些觉得无味的同学肯定是在学习上觉得麻木凌乱。不是说学习本身就分为两部分，而是说我们每个人的心态给我们的学习带来了不一样的感觉。兴趣促使我们觉得学习有趣，就像是一趟刺激的过山车一样，连解决一道难题都像福尔摩斯在解决世界迷案一样觉得意义重大。也许你觉得抱有热忱很难，但其实你在每段旅程放松心态去享受就可以了，享受每一片绿叶上的露珠，欣赏每一次日出时的壮阔，赞叹即使是荒凉的戈壁。这样你也能做到在学习时毫不分心，把自己的热情全部投入到你的课程中，那么考取高分对你来说又有何难呢？兴趣其实也能助你在你的旅程中坚持的更久。把学习当做是一件工作，死干蛮干，像饿驴推磨老牛耕田一样，缺少热情，那么必定早早放弃，或者效率低下，成果自然也不会那么突出啦。而如果你充满热情，比华罗庚还对数学感兴趣，比牛顿还要痴心研究物理，那么，日日坚持、废寝忘食对你来说也肯定是小菜一碟的啦！

然后我还想说一下大家不太重视的阅读。如果说兴趣是我们旅行的动力，那么阅读就是我们旅行的备用燃料。现在越来越注重课外知识的积累，各国风土人情、建筑代表在我们的试卷上屡屡出现，而名著的故事情节也屡见不鲜。阅读面广，知识丰富的人在旅行中一定感到无所畏惧，因为他内心已经有了应对措施，内涵和能力也因阅读而变得更加完善。就好像你来到一个陌生的地方，但是手中就有此处的资料和旅行指南，内心肯定就是底气十足，敢自由穿梭在城市的大街小巷。这里的阅读不仅仅是指了解课外知识，阅读名人传记同样也能帮助我们。阅读知识类书籍是补充我们旅行的装备，而阅读名人传记则是为我们的心里打足勇气。所以不要以为阅读没有用，只不过它的作用是躲藏在你内心的某处罢了。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就等我们抽出时间来寻找他们。阅读就像是打开一面窗子，让我们看的更远，走的更广，“为有源头活水来”，让你的内心更纯更净。为什么要在百忙之中抽出时间来阅读？这个问题我们解决了。但是又有人发出疑问了：怎么去阅读？既要阅读的广，又要记住关键点，在学习之余仅有的一点时间里，这当然很难。不过，鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。”首先先选取好含金量较高的书籍，再安排每天的一段空闲时间段，专门阅读消化，时间段不必太长，比如每天晚上阅读五分钟的书，长此以往的坚持下去，相信到备考那天，所创造的知识大军就浩浩荡荡了。

最后还想说我们需要自信乐观的心态，需要一把火来点燃我们的斗志。相信自己的实力，相信自己付出过，相信即使没有李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪情，也会“会当击水三千里”的壮志，这就是气势压倒一切，态度征服高度。既然前人已说那么多， 我也不必多说。希望大家能在日后的行程中自信地迎接挑战，无惧风雨，让一团火焰燃烧整个行程！在这场旅行中不要总是以为自己在孤军奋战，别忘了身边有陪伴的身影。无论是同学朋友和你一起攻克难题的画面，还是老师倾尽全力将知识填满你的行囊，或是父母日夜的真心陪伴，这些都将陪伴你的旅行，让你在暗夜不再孤独。我们的行程还将继续，我们的人生永远不会寂寞。继续拼搏吧，旅行者们！未来将由我们创造，新的旅行正慢慢逼近，出发的征旗正徐徐升起，展现在你面前的是无尽的探索和无限的挑战。让我们一起出发吧！

行至最后，我想送给大家一句话，希望能帮助大家在旅程中不再彷徨！Nothing–is–impossible！没有什么不可能！

谢谢大家！

王晶：谢谢雨婷，学习，是一场旅行，其实，人生何尝不是旅行，愿你这一路旅途中永远有美景相伴！

　　下面上场的是一个阳光男孩， 一个看重学习而不把学习当做全部的人。渴望有博览群书、通晓一切的学者气息，有腹有诗书气自华的文学气概，有理性的头脑和会当击水三千里的决心。自信是他最独特的气质，他就是448班邢天下同学，中考成绩 686分 ，全区第十名，全县第二名 。有请天下。

王晶：气宇轩昂，从容自信，真好。老师这儿有一张照片儿，我们一起来看。这么投入地看着世界杯。除了足球，还看哪些比赛？一定平时特别喜欢运动吧。

天下：爱好很广泛，包括篮球足球等都有了解

王晶：爱好这么多会影响到学习吗？

天下：我觉得，学习对于学生说白了就是职业，而职业毫无疑问需要全身心投入，但是相反职业不等于生活，这些运动会成为我释放压力的途径。

王晶：看来适当的体育运动对学习有很大的促进作用。北大校长、著名教育家蔡元培先生说：“完全人格，首在体育”，足见体育运动的重要。那么天下同学是怎么做到既要满足自己的爱好，又能取得学习上的突破呢？天下，你讲，我们听！

　　邢天下

《从容自信 迎接挑战》

大家好！

我是邢天下。很荣幸能以这样的身份再次回到城镇中学，并把接力棒以这样的方式交给在座的各位学子，也包括各位家长。今天我想说的用几个词概括一下就是心态、效率、兴趣、自信以及最后的执行力。

话说这两天世界杯踢得如火如荼，不知道这两天你们忙得有没有精力关注。我们先不说学习，先看看足球。前几天，英格兰在八分之一决赛上战胜了哥伦比亚。赢球本身没什么说的，毕竟哥伦比亚当家球星J罗并没有上，但三狮军团赢球的方式就连英格兰的铁杆球迷都匪夷所思——英格兰用点球大战战胜了对方。对足球有点了解的应该都清楚，点球大战是个特别考验心态的东西，一旦到了这个环节，不论强队弱队胜率统统都是百分之五十。但这个对英格兰貌似很不适用。英格兰点球大战的黑历史很著名，虽然这支传统强队自1950年以来几乎从未缺席世界杯，但从这支球队1996年首次遇到点球大战的22年时间里，从未赢下一场，包括同样著名的欧洲杯赛场上。因此有人说如果你讨厌英格兰，请把它送上点球点。而英国媒体也是有一个专门的“耻辱柱”，上面都是重要大赛踢失点球的球员，连欧文、贝克汉姆等超级巨星也赫然在列，甚至包括现在的英格兰队主教练索斯·盖特。顶着如此巨大的压力，赢下如此重要的一场比赛，稳定的心态令人叹服。有人大呼“连英格兰都赢了点球大战，什么还是我们这些凡人不能相信的？”

同样的，大家刚刚结束紧张的期末考试，对于准初三的学弟学妹们即将迎来人一生中一次小小的转折，每个人选择的道路会有所不同。而准初二的同学也会面对一些人口中所说的初二坎。说到这儿我不知道你们有没有类似经历，反正在我上初三前各种亲朋好友们不论是什么身份、什么地位，都以同一个语气告诉我“初三很苦”，那种表情真像他们刚从苦海脱离出来一样。他们找的理由也很充分，什么进度要更快，难度要更大。但直到我真正成为一名初三学生的时候我发觉他们说对一半。的确，难度，大了；脚步，快了。但至于这苦不苦，我觉得就是以讹传讹了。尤其是在前半段，相较之前基本也就算个平稳过渡，工作量不算太大。这“苦”字何来，我想也是心态所致。我想是个初中生都会有短路的情况。何谓短路？具体表现为各类知识搅在一块，看见一堆题目脑子却根本不想思考，硬着头皮去做却半天刚不出一个题。此时此刻，或许是急功近利，或许是只是还没有掌握透彻而给了自己短暂的挫败感。但不管怎样，都是心态出了问题。明明看似简单的东西实际操作却难比登天，这个时候，就会感觉苦。而实际上东西不难也不多，这种理想与现实的差距更是让人绝望。加上来自各个方面的压力，这种消极感受就会长期存在。所以说，感觉苦，一方面是客观导致的，但更多的是学习状态没有调整到位。

结合英格兰的例子，好心态就成功了一半，一旦学习或者生活中有了问题，一定要立马解决，一定要理智。兵来将挡水来土掩，千万不要让任何问题影响自己。心态是极其重要的一环。而在心态问题上，很大程度上需要父母的参与和引导，仅仅单靠学生很难走出自己深陷的泥潭。理智在这个时候抵挡不住情绪的冲击。这个时候就需要做做家长的从外部实施救援。我的父母在生活中对我观察很细，有时候我情绪不好，就算可以去掩饰，他们也一定会有所察觉。就比如说一进门这个事儿，如果他们要是正好在客厅，那就不用说了，分析我的情绪只需要扫一眼的功夫；要是恰巧在厨房或者卧室，只需要停顿几秒，先感知感知我对书包的动作是扔还是放，再听听我走路的速度和招呼的语气，一连串的鉴定就算完成了。如果他们感觉我的情绪有问题，他们会想方设法地逼我说出来，到底是什么影响了自己，自己是个什么感受，自己的态度是什么。这个时候，他们在乎的很多情况下不是我说的内容，而是我说得是不是很自由，是不是很爽。目的只有一个，那就是让我彻底地宣泄，如果说这件事情让我根本就难以启齿，他们会突然来一句“今天勒布朗去了湖人，考辛斯去了勇士，巴西被比利时淘汰了，《蚁人2》八月份估计要上映”等等。这些都是我很感兴趣的东西。所以说针对一个学生来讲，父母开导的目的，就是让学生思考的事物进行转移或者让感情得以充分释放。

心态完了就是效率问题。经过这些年的感知，我可以负责任地说，就学习时间来讲，在校的时间足够用，但前提是要有效率。作业问题是每个初中生都比较头疼的问题，年年睡觉的时间不断被刷新，更要命的是很多学生在学校有时就能把作业写完而很多人还要奋战到凌晨，完了他们还考的比你好。同时这还容易给人一种假象——我都奋战到凌晨了，都这种地步了，我绝对下了苦功。但事实上这就是一种自我安慰，不想面对仅仅由于作业就整到大半夜的事实。如果说为了作业就到这种地步，要么是在校时间完全荒废，要么是在学习的时候神游，通过无尽的耗时间来弥补自己低下的效率。而且我平时也看看身边的人，有时候他们作业磨，表现就是看见任何一道题就需要经过长时间的思考，知识需要在脑海中寻找很长一段时间。如果找到就勉强写上一个答案，找不到就干脆放过。时间就在找的过程中一点点浪费，整到十二点是完全有可能的。这就说明课堂上出了问题。事实上，拥有高效率的前提就是对知识有足够的掌握程度。至于说掌握的怎么样就看课上的45分钟了。45分钟对每个人的价值是不一样的，有的灵光点的人他们完全能够在这短短的时间把老师所传授的全部掌握，有的反应稍慢的，他们只能掌握一部分。但是不论如何，这45分钟要做到一个词叫底清。就是说必须要清楚自己什么会，什么不会，还是似懂非懂。这些在你的脑海里都要很清楚，这是你课后做出行动的依据，同时也是检验你课堂效率的依据。课堂效率高不一定是要在课堂上掌握多少，而是要尽自己的所能，通过一堂课对自己有一个更新的认识。一开始我们说到学习看似是比较苦的，但要套用老子的理论，一切都是相对的，学习也需要兴趣。许多人都在做一件事——刷题，毫不避讳，我也在刷，而且从某种角度我是题海战术的拥护人。为什么这么说，我刷题，除了那些不练习根本就无法突破的东西，其它情况下我刷题就图一个字“爽”。具体表现为闲暇无事，刚好看见有张卷子，拿起来做一做。我是一个挺随性的人，三年来我都没有对自己的时间有过明确的划分，把自己的每一秒钟都放到条条框框里对我就是一种折磨。三年我基本处在想干什么就能干什么的地步。当然我对刷题这件事并没有什么高见，我的这段经历你们也权当娱乐，我就是想透过这件事说明：一切在你看来多么枯燥的事情在特定的情况下都可以不无聊，甚至是做题这个事。我也不敢说我对学习有多么大的兴趣，但最起码我能做到不排斥，能找到成就感。

我们再来看看英格兰足球队这个事儿，确实打到四强也挺不容易的。如果你有幸看一下英格兰队的队内集训，你会发现整个绿茵场上荡漾这快乐。不论球员教练他们都是笑脸，训练没有成为一个苦差事，甚至是在大赛之前。人们称英格兰的这种踢法为“快乐足球”，确实也靠这种理念，三狮军团也做出了许多“无心插柳柳成荫”的事。如果你有兴趣，你的动力将会是无穷的。这个东西很抽象，每个人的感觉都是不同的，都否从中找到乐趣关键看你能不能改变看待问题的角度，自己去摸索。

接下来我想说自信。实际上这个就在心态里面包含着，把它单独摘出来，就是因为它特别重要。在整个过程中，什么都可以变，包括你的学习状态，学习时间等等，都能有所改变，有所起伏。但唯一不能变的，就是自信的心态。什么叫自信，打趣点说，就是你和另一个人去竞争，他在开始前向你放狠话：“我是上帝派来打败你的”，此时此刻，如果你是你个自信的人，你应该这么说：“我就是上帝”。有人就会说了，这说白了不就一个“狂”字吗？的确，你说的出来，未必你能做到，但毫无疑问，这种精神胜利法式的自我激励，能让你在任何时候都不沉沦，任何时候都有走下去的毅力。直接点说，未来的初中生活要遭受的打击数不胜数，不管是什么层次的人，遭受打击是必然的。有的时候真的能到一棍子打死的地步。但是，在这种情况下，你们一定要能够继续说出：我很强，我还能干。只有有这样强大的内心，才足以支持你平稳走完这充满坎坷的初中生活。

最后我想说说执行力的问题。执行力简单点说就是把想法转化为实际行动的能力，简单理解为说到做到。我活这么大听到的最打击人的话不是你干不了，你是个废物，而是你是个理想的巨人，行动的矮子。一切的一切如果没有执行力作支撑，都将变作空谈。我知道我说这些没有办法帮助大家提升这种能力，事实上它也的确需要个人坚强的意志，我只是想让你们意识到行动是最快的捷径，希望你们在即将做出妥协的时候再坚定一下自己的意志。

总的来说，心态是最重要的前提，效率是关键，行动力是支撑，兴趣是动力。不论天资如何，不论基础如何，只要能够脚踏实地，拥有足够强大的内心，最后一定有想要的结果。一点小见，谢谢大家。

王晶：不论天资如何，基础如何，只要能够脚踏实地，拥有足够强大的内心，最后一定有想要的结果！说得太好了，谢谢天下，也祝你能带着这份自信，从容行走天下！

王晶：下面上场的这位同学爱好读书、音乐。拒绝盲目的努力，她以高效完成戏剧般的华美逆袭；沉淀浮躁的心态，她笑看初三生涯中的艳睛与风雨。长路漫漫，她做矢志不渝跋涉的行者，无畏荆棘；学海苦短，她化合理方法为一叶轻舟，越过重山。他就是451班卢浩宇同学，中考672分，全县第六名。有请浩宇。

浩宇你好，又到假期，不少同学在补课，那你怎么看待补课这件事呢？

浩宇：其实我在小学与初中都没有补过课，但现在正在补习高一的内容。因为我认为如果知识难度不太高，学生的自觉性与自律意识较强的话，可能就不需要额外补课；但如果学生自律意较差或者知识上出现漏洞，难度较高的话，就需要进行适当的补课了。

王晶：在你的介绍中，老师看到了一个很华丽的词语，逆袭，你是初一成绩不理想吗？还是？

浩宇：我其实初一初二的成绩都比较稳定，但在升入初三后，学习上面临了一些比较严峻的问题，经历了差不多的一年的努力，才取得了今天的成绩，这也是我今天想要和大家分享的学习误区与经验吧。

王晶：那浩宇在整个过程中是怎么调整方法做到成功逆袭的呢？浩宇，你讲，我们听！

  卢浩宇

《扬高效之帆，渡学海之岸》

亲爱的同学们：

        大家好！我是城镇中学451班的卢浩宇，作为大家的学姐，我今天在这儿只想与大家分享一些我个人的学习心得与经验，如果能帮到在座的准初三学生们，让大家少走一些弯路，获得一点启发，我将不胜荣幸。

        进入初三，大家会发现身边总有这么一类学生，他们看起来学的特别轻松，可偏偏成绩又特别好。我们把他们的学习秘诀称之为——高效。可究竟如何才能做到高效呢？这就是我今天要和大家分享的。

        首先，必须要有明确的目标。目标的建立基于对自身的清楚认识。进入初三，我们必须要全面认识到自己身上的问题：我是理科差呢，还是文科差呢；我是缺少发散性思维呢，还是基础不够扎实呢？等等。充分认识到自己的缺点之后，就将它定为自己的目标。这就好比水手找到了灯塔，那么接下来的航行还不够简单吗？

       但在此过程中，大家将会很容易走进两个误区。第一，别人的目标是什么，我也定什么；别人怎么向目标迈进，我也跟着做什么。这样的话，其实都在做无用功，浪费时间、浪费精力。有这么一句鸡汤——“只要拼尽全力，结果怎样其实并不重要”，在场的各位同意这句话的请举一下手。好的，接下来，我就要告诉大家，这是一句“毒鸡汤”。笑话！结果不重要，那什么重要？中考是看你分数还是让招生老师逮着你七大姑八大姨可劲儿地问这孩子努不努力啊，素质高不高啊？素质展现不出来，那算什么素质？真正的努力也从不流于表面，我们的时间很宝贵，所以每一点努力都要有效。成绩真的不会骗人，也不会让你后悔的，到中考，一切都见真章！盲目的努力便是由这种病态心理衍生，究其本质，便只是一种可悲又可恨的欺骗或逃避而已。第二，目标不切实际。要么过于急功近利，我想对这一类同学说：别慌，如果你把目光放到中考，就不要在乎眼前复习考试中一点一滴的得失，而要注重知识点的掌握。稳扎稳打，我们能赢！古人云：“不积跬步，无以至千里”嘛！要么目标过低，甚至没有目标，每天敷衍了事，得过且过。对于这类同学，我只能说，学如逆水行舟，不进则退。人一旦堕落，哪怕是短暂的几天，上帝就会以更快的速度收走你的天赋与力量。别随便找个参照物，就堕落的心安理得！

       其次，抵制情绪化。任何不平稳的情绪都是初三学习的大忌！进入初三，面对繁重紧张的学习压力与突如其来的瓶颈期，你是否会感到焦虑；面对同学间激烈的竞争，你是否会感到落寞；面对老师严格的要求、父母殷切的期盼与唠叨，以及被没收的手机、藏起来的电视机遥控器，你是否会产生抵触与逆反情绪？诸如此类。所有的这些过激情绪都势必会分散我们的精力与注意力，降低我们的效率。一点一滴的坏情绪积累起来，会渐渐瓦解你的自信与理智，让你迷茫并濒临崩溃。

       有些时候，这个世界会让我们很沮丧，好像一生都身不由己。此时，我们可以破口大骂、自甘堕落、消沉萎靡，但到头来我们还得遵守中考的游戏规则。你可以哭，但别哭太久；你可以跌倒，请继续爬起来。我想起电影《这个杀手不太冷》中的一组经典台词：小女孩问大叔，人生总是这么痛苦吗？还是只有小时候是这样？大叔说，总是如此。同志们，年年初三都如此，今年初三特别苦。所以面对这些磨难的时候，它横任它横，清风拂山岗；它强任它强，明月照大江。你不能命令太阳下山，也不能命令雨停下来。我们能做的就是把心沉淀下来，努力地充实自己，稳稳的一步步走下去，到中考的前一秒，一切都不知晓，一切都风云未定。不要太去在意外界的一切，从容、豁达、乐观、积极地做自己的打算。暮雪朝霜，毋改英雄意气！马尔克斯在《百年孤独》中曾写道：“生命中曾经有过的灿烂，终究都需要用寂寞来偿还。”看看那些学长学姐们吧，每个轻松笑容的背后都曾是一个咬紧牙关的灵魂！我要没些自我安慰的本事，还真熬不到现在！

        在这之后，根据实际情况灵活处理，也就是拥有自己个性的学习方法。对待不同的时间、不同的地点、不同的事件都要保持高效。例如，你可以不做作业里一份题型老旧的试卷，但你有没有利用原本做卷子的时间去背一个属于自己弱项的历史专题呢？你可以听半个小时的音乐，或者看几十分钟的小说，但在此之后你有没有全身心地以清醒的头脑、轻松的心态高效率地投身学习中呢？在考场上也一样，题目嘛，我难人都难，我易人都易。所以我们只要平和地把我会的都答上，我不会的耐心思考能答多少答多少，答上的答案就不要再答错了，实在想不出来的就跳过，稳定发挥，在单位时间内拿取最多的分数，达到效益最大化。 大家应该都知道记忆曲线图吧，记忆内容必须定期复习才能保持较完整的状态。进入初三下半学期，在短暂的一百天中要完成三年学习内容的复习，这就要求我们——背过的就得记得。毕竟周而复始的背诵对我们来说太奢侈了！挑战常理又怎样？没有高于常人的能力与效率，又凭什么想赢得高于别人的分数？

       最后呢，我祝愿同学们能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情，‘莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的从容，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的勇气，去第一次全力以赴地奔向年轻的战场！毕竟青春不就是义无反顾地撞南墙吗？一年为期，我们等你们凯旋的喜迅！

        最后，我想用鲁迅先生的一段话与大家共勉：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。

       谢谢大家！

       

王晶：每个轻松笑容的背后，都曾是一个咬紧牙关的灵魂！人生又何尝不是如此，让我们用热烈的掌声感谢浩宇的精彩分享！

王晶：下面即将上场的这位同学：踏着目标起步，迎着晨光拼搏，携着自信加速，含着微笑收获。从懵懂的小小少年成长为毕业的初三学子，他用勤勉的脚步丈量三年青春的每一个日子，他将继续踏歌而行！他就是449班胡展阳同学，中考成绩671，全县第七名。有请展阳。

展阳你好！我听说你在上初一的时候经常哭鼻子，是怎么回事儿呢？

展阳：因为初一父母不在身边，难免有些不适应。

王晶：我想问一下，是什么让你对学习始终保有热情呢？你是不是也有过困惑，不想学习的时候呢？

展阳：培养对学习的兴趣。

王晶：好，展阳，下面该是你经验分享的时间了，你讲，我们听！

胡展阳

《我的方法与建议》

大家好！

我是来自城镇中学449班的胡展阳，我今天要与大家分享的是《我的方法与建议》。我认为我们能够自主有效的学习，首先应该明确学习的目的，并不是为了老师而学习，而是为了自己能够获取知识和技能。接下来我会为大家分享一下我的学习方法。

1.提高学习效率 我觉得提高学习效率，最主要的就是四个字，专心致志。那么如何做到专心致志呢？首先要清楚自己要做什么事，目的明确。然后，要排除干扰，当我们真正做到专心致志时，就不会注意到周围的喧哗声。另外，我们也不能一味学习而不放松，那样精神会一直处于紧绷状态，久而久之，学习效率必然下降。要有张有弛，做作业时，要专心致志的写，不要想玩的事；玩的时候就痛痛快快的玩，不心想学习的事。这样才更有利于提高学习效率。

2.学会安排时间。早晨用于背诵，中午要有适当的休息，晚上做功课不宜超过11点半。另外我们也可以利用课后时间，用于复习和预习，当然也要做到劳逸结合。

3.树立目标。我们可以为自己树立长期目标，中心目标和短期目标。就比如说你的长期目标就是考上一个好大学，有一位份好工作。那么你的中期目标可能是先考上文中，短期目标就是在初中阶段你能考进全校的多少多少名。而且，为了完成短期目标，还应制定小目标，比如每天背会几个单词，将今天老师所讲的每个知识点都弄懂。

4.做好课堂笔记。做笔记是一个辅助学习的好方法，但在课堂上，除了非常重要的内容，其余的不必做很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课效率也不会很高。课堂上主要是把老师所讲的内容理解了，适当做一些笔记，也是为了加深记忆和更好的理解老师所讲的内容。课后再对比地作详细的总结和归纳，也有利于对所学内容有进一步的理解。

5.对于数学、物理等理科性的学科，我们应该首先掌握好知识点的基本概念。之后，就是我们所说的“题海战术”，见各种类型的题。而且一定要用好纠错本，不单单只是将错题抄下来，每隔一周都要看一次。对于英语的学习，可以将平时阅读中不认识的单词积累下来并背会。同时英语也应像语文一样积累好词好句，例如：Happiness is achieved through hard work.这句话的意思是，幸福是靠奋斗出来的。多积累诸如此类的好句子，如果能在英语作文中用到会成为一个亮点。

除了以上的学习方法，我认为父母对孩子的学习也十分重要。父母应该为孩子营造良好的学习环境，而且在每次考试后，要与孩子一起分析考试中失分的原因和出现的问题。我认为，我的学习离不开父母的培养，同时我也十分感谢他们。在每次考试后，他们都要与我一起分析试卷中我失分的原因和问题，要与我一起写反思，做总结。如果叔叔阿姨们能够做到这几点，相信你们的孩子一定会进步的。

最后，我想为准备升入初二和初三的同学们提一些建议。有这样一句话“初一差距不大，初二两极分化，初三天上地下。”初二作为初中阶段一个重要的分水岭和转折点，我希望同学们能够端正学习态度，继续脚踏实地。这一阶段，可能有的同学情绪波动会比较大，会有明显的厌学情绪和逆反心理。这也是导致两极分化的主要原因之一。这一阶段父母应该多注意同学们的生活和学习状况。而步入初三的同学，应该尽快适应学习的新节奏。可以提前做好准备，在这个暑假中预习好初三的功课。最后希望同学们可以充分利用这个假期，过一个充实快乐的暑假。

谢谢大家！

王晶：爱因斯坦说：“人的差距，在于业余时间。”展阳同学给我们的忠告是，提前做好准备，在这个暑假中预习好下学期的功课，开学时让老师同学们刮目相看。再次谢谢展阳。

王晶：最后上场的这位同学， 他这样介绍自己：幼时即好读书，尤以文史为最，致学之年而习阳明先生之道，"致良知"“知行合一"成他人生信条。他时刻以此为准，修身养性，齐家、治国、平天下，一生受益。他就是448班的宋厚阳同学，中考成绩 668分， 全县第十名 。

厚阳你好，从你的这段自我介绍中看得出来你很喜欢文言，爱好历史。这是得到谁的影响呢？

厚阳：我妈妈。

王晶：还记得小时候看的第一本儿关于历史的书是什么吗？

厚阳：哦，记不得，不如说一半对我影响最深远的书啊。

王晶：王阳明曾说：志不立，天下无可成之事。厚阳，你的志向是什么呢？

厚阳：哦，就是将来能够使秦陵见天日。

王晶：如何才能成功实现自己的理想呢？厚阳有属于自己的独门秘诀，现在，厚阳，你讲，我们听！

　　宋厚阳

《送文水晚生序 》

大家好！

今天能在此与诸位交流谈心，在下深感荣幸。鄙人不才，不过混了个第十，与那边那几位大神相比，真是自渐形秽。

想必台下诸位在成绩上也有优劣之分。那么问题来了，为什么我们不如他们？论智力长相我看台下个个是骨骼精奇、天资聪慧（也包括我啊），既然如此那为何比不过他们呢？换句话说，都是九年义务教育为何他们如此优秀？

其实，每个人的精力都是有限的，这就好比一人一天24个小时，很公平，没人能活第25个小时，当然，你要有时间宝石那另当别论，但恐怕即使你有宝石也不会活的太久，因为灭霸他老人家很快就会来找你的。所以每个人的精力，他在一定时间内可以完成的工作量也是相差无几的。再除去吃饭、睡觉、上厕所这些必要的精力消耗，剩余的精力你花在哪儿了呢？如果你将大部精力用于学习，那么恭喜你，成绩绝对优异；如果你将精力用于运动，那也没说，你绝对是身体倍儿棒吃嘛嘛儿香。只是有一项不划算，什么？打游戏。因为游戏要想打得好不光得花精力，你还得砸钱。好了，总体来说这规律还是适用的。我们打一个小小的比方，比如你睡觉，睡五个小时和睡十个小时之后的状态一样吗？恐怕是天壤之别吧；再如你安安稳稳睡8小时和你不停做噩梦，在梦里被怪物追，被老师批评，睡8小时效果也大不同，因为在这8小时中你不光要睡觉，还要和梦魇作斗争，要拯救你的梦中世界，要忍受批评，脸上还得是一副大彻大悟、痛改前非的表情，因此你在睡觉上花的精力就会大打折扣，自然不如安稳地睡效果好。讲到现在，形势也就明朗了，咱们与人家差在哪儿，心里也有点数了，人家有多用功，刷题呀复习呀，哪一项咱比得了，人家在这上面花了精力所以人家成绩优异，咱呢？就我来说啊，我这人喜欢看一些有关历史的读物。人家做题的时候我在看书，我们投入的精力不同，结果不同也自然无可厚非。但大家要正确理解我看书这个事件，不要以为我整天啥也不干就在那儿看，我也学习呀，不然你以为我怎么捞到这个名次。我们都是常人，那种平时不学，考试出彩的人只有两种情况：一，他是天才，二，他作弊了。讲到这里或许有人要问了，你把精力投到看书上而不是学习上，后悔吗？ 我可以明确告诉你们这是值得的，因为我兴趣在此，志向在此。我从这些历史读物中收获的和我在学习中得到的有相同的价值。那么对于诸位来说如果你有其他爱好，也可以抽调出一些精力来发展。我国目前正处于应试教育向素质教育的转型期，个人能力越发受到重视，如果诸位有一些特长，可以发展它们，成绩上当不了第一，咱可以在其他方面拔尖嘛。但是要注意中国目前仍处于应试教育阶段，以分看人普遍存在，所以诸位还需要在学习上下功，成绩起不来，谁看重你呀？到时一身绝学无用武之地，岂不可叹？岂不冤哉？当然也有人说你这讲的这都什么玩意儿！毛主席教导我们说“好好学习，天天向上”，还得好好学习才能出人头地。你要有这想法完全可以把我的话当耳旁风，就当听个笑话，笑一笑过去了。而有余力有意向的同学大可一试，此路若不通咱还可以再回到大路上。青春与其用来挥霍荒废，不如拿来另辟蹊径，走别人走过的路你只模仿者，自己能找到通往山顶的路的，是领导者，是领袖。所以诸位包括我都得根据自身实际选择自己的路。

而在此过程中，各位叔叔阿姨起着重要的作用，孩子性情品德的形成与父母的影响密不可分，父母什么样子女也是什么样。我记得我小时候，我妈教历史，因此我闲来无事的时候喜欢看她的历史书，当时只要是看插图看地图，哪是哪，看人哪个帅，哪个好看。后来一步一步发展到今天，我喜欢上了研究历史。也就是说我兴趣的形成与我妈的言传身教密不可分。因此父母要引导孩子，同时要给他们一定的自由去尝试。倘若失败，现在在你们羽翼庇护下失败和等他自己翅膀硬了，摆脱了你们的控制后失败结局是不同的。青少年总要逆反，早逆反好过晚逆反。父母与孩子的关系就像弹簧，你现在靠自己的权威压着弹簧，等孩长大了，有力量了，弹簧会以数倍的力气反弹回来，对谁也没好处。因此不如和孩子保持一种微妙的平衡，在不干预他的前提下对其进行鼓励、引导和保护。

我接下来要讲的是“逆袭”’，这个词很时髦。每逢中考完，这个词绝对风雨无阻地按时赶来祝福某些同学，所谓逆袭年年有是也。那么问题来了，所谓逆袭真的是“运气好”三个字可以概括的吗？当然运气是实力的一部分，这我不否认，但我们前面就提到了你得到的和你付出的精力有关，平时不学，学着李云龙“学习？学个屁呀。”中考想逆袭？奴隶翻身做主人？这种可能性和复联能打败灭霸的可能性一样，1400万分之一，唯一的方法就是从现在开始努力学习！“There is no other way”我们别无选择。所以，想逆袭也是有条件的。首先你的能力要摆在那儿，硬件儿不行干啥也白搭，提升能力的方法前面我们也有讲到，你必须在学习上花精力，通俗点就是下功，那么现在我们又遇到了一个实际问题——怎么下功。前面我们讲了为什么要下功，现在我们讲怎么下功，这是一个较为棘手的问题，情况因人而异。我要笼统的说一下大众化的建议，你们肯定不高兴，说我吧啦吧啦半天相当于没说；我要单说我的经验，又怕不适合你们，那不是误人弟子吗，将来要被骂死的。所以今天我谈一谈我目前正在学习研究的方法——阳明心学之知行合一。咱们一起看看这一套到底有没有效。其实我的意思主要是将来要是没用可不能怪我，毕意咱们算是一起以身试险，你要把我卖了当你失败的借口可有点不道德噢！好，我们言归真传，所谓知行合一，字面上理解不就是知和行的和合一嘛，对于一件事既要知道和何去做，也要真正去做到它，做好它。只知不行是空谈，耍嘴皮子；只行而不知是蛮干，有勇无谋。只有同时知且行，才算真正解决问题。刚才这一段话可能有些深奥，我们举个简单而实际的例子，比如本周未你的游戏里增加了一个新的Boss，你计划利用周未打败它，只知不行的人什么表现？立志干掉Boss，结果周五一下学给忘的一干二净，一回家就开始写作业，不停地复习、刷题看书……一直到礼拜日下午才想起来，呀！自己的“雄心壮志”还在九霄云外晾着呢，急急忙忙的，结果啥也干不成；至于行而不知的呢， 只是一味地打，不研究自己对手的实力如何，弱点在哪，自己采用怎样的战术才能干掉它，不明就里的蛮干，终也无法成功。刚才我举例的时候，有很多人笑了。对，那个例子的确不合理， 那诸位有没有想过，为什么你的周末与例子中是相反的？为什么你控制不住地想玩而非学习？这又体现了阳明心学中又一点内容——致良知，良知是什么？它是一个人心中的光明，由适度的“理”和“欲”构成。理就是想让我们去学习的那种意念，本来有“理”就挺好，人人都成了圣贤，但此时“欲”出来捣乱了，欲的存在使我们想一直玩，不停玩。欲与理都存在于我们心中，时刻影响着我们。因此我们需要有颗强大的心来调节它们、平衡它们。正常的欲如适度娱乐、和朋友打球这些要留下，过度的欲则要去除，对理来说也一样，把握好平衡继而找到自我的良知，追随内心的指引，也就是良知才能实现知行合一，而知行合一解决问题后，我们的经验增加，心更加强大，引发了更高一层的致良知。由此循环，不断提升自己，最终一切艰难险阻都将无法阻挡你，到那时，考个全县第一，那是如探囊取物般简单，更不用说小小的逆袭了。

想逆袭的另一个条件那就是心态了，这不用我多说，要自信要乐观。相信能逆袭者，普关之下舍我其谁？面对题目不能慌张，只要你按我之前讲的投入了精力，绝对会有回报 ，实力摆在那儿，紧张？恐惧？不存在的，逆袭只是时间问题。

最后也脱不开运气一词，这个东西很玄乎，谁也不知道它到底会光顾谁，庇佑哪个幸运儿。在中国古代，武将分为猛将：这种人攻城拔寨直捣黄龙那是如入无人之境，几千人敢撵着你几万人打，如项羽、尉迟恭、常遇春等人；又有智将：他不和你正面硬干，玩计谋、耍阴招，诡计多端，不按套路出牌，把你卖了还让你给他数钱，代表有李靖、王阳明；儒将：军事理论一套一套的，动不动孙子曰……酸溜溜的咋看咋像个文弱书生，纸上谈兵的货色，谁知打起仗来也不含糊，理论与实际相结合，揍得你没脾气，像戚继光，袁崇焕等；其中最最诡异的是福将：攻坚的时候，“八比一的富裕仗，老子这辈子也没打过”；防守的时候“魔鬼！他们都是魔鬼！他们竟然不怕子弹和火焰”；阵地战的时候，“报告司令，我们得到一个师的援助”；遭遇战的时候，“上帝啊！拿破仑欺骗了我，他已经抢先了24个小时”；处于下风的时候，“本是晴空万里之天，突然天地变色，飞沙走石、妖风四起，但见那妖风缠绕敌营帅旗，只听得咔嚓一声旗杆折断，大旗落地，我军乘势进攻，反败为胜”！总之，无论什么样的战况，怎样的绝境，总能获胜，你说气人不？但运气这种东西又是虚无漂渺的，我们无从得知它何时显灵何时又失效，所以我们要从心底认可自己，相信自己是福将，相信幸福女神与我同在，但不可将成败兴亡都押在这上面，毕竟它只是一个时有时无的Buff加成，关犍时刻还得靠你自己的实力。

说了这么多不过给你们一点思路，以后的路怎么走还得靠你们自己选择。青春是宝贵的也是短暂的，我们应该充分利用这段岁月去努力去探索去拼搏，走自己的路，贯彻自己的人生信条，承担自己的责任，上不愧于天，下不怍于人，不辜父母养育之恩，不负三年拼搏之苦。我们将战斗，我们将在学习中战斗，我们将在生活中战斗，我们将在现在、在将来战斗，我们决不放弃、决不投降！同学们，不要为父母而战，不要为老师而战，要为自己的光明未来而战，这样才能真正付出，才能真正收获。借用卓别林先生在《大独载者》中 的一句话“You are not machines！You are not cottan! You are men!”你们有自己的思想自己的理想，你们是人”，你无须别人告诉你该做什么，想什么，感觉什么。而是要自己决定自己的命运， 决定自己的来来，决定自己的人生。光明就在人心中，不在一个人也不在几个人心中， 而是在所有人心中，就在你们心中。你们有能力创造快乐，有能力创未来，有能力追寻梦想。为什么不行动起来？整天碌碌无为、无所事事是你想要的吗？不！不是！每个人都有自己的初心，那颗追寻梦想创造未来的心被你丢在了何处，请拾起它，继续为它奋斗！不要放弃，不要逃避，不要退缩。为自己为未来为理想为自由，我们将献出自己的一切，去拼搏，去奋斗，去创造！

谢谢大家！

王晶：掌声告诉我，厚阳同学的分享大家都喜欢，愿同学们也带一颗雄心，相信明年站在这里的是你！谢谢厚阳！

王晶：现在有请其他五位同学也一起上台来。 六位同学的学习方法经验分享已经结束，相信同学们一定会豁然开朗，茅塞顿开。现在我们到了互动环节。我们把收回来的问题挑出一部分做一解答。

文水县城镇中学校长 张俊锐

各位领导，各位家长，各位同学们：

大家上午好！在今年初三年级的毕业典礼上，我曾经说过一句话，说夏天是见证奇迹的季节，我希望中考的奇迹能够发生在我们每一个同学的身上。那么到中考结束后的今天，我觉得，我们城镇中学的同学们，确确实实创造了奇迹。今年中考，我们在继去年包揽全县前十名的基础上，今年再次包揽全县前十名，今年，并且有三名同学进入全市前十名。并且据不完全统计，这一次文水中学和文水二中的录取，在我们学校的情况是，今年我们学校参加中考的有一千零几名同学，预计将会有700多名同学考入文水中学，文水二中。今年取得的成绩，不但有点上的，更有面上的。但是，我们放眼全吕梁市，放眼全山西省，我们还是看到了我们学校和一些好的学校还是存在着明显的差距，那么，对照这一情况，下一步，我会努力的，我的领导团队也会努力的，我的教师团队也是会努力的。

今天的公益课堂，我们请回了全县前十名当中的六名同学，我们已经领略了这六名同学的风采，他们不但考的好，刚才的表述，也非常好，他们的的确确是名副其实的全县的佼佼者。所以，我祝愿这六位同学，在三年后的高考当中能够金榜提名，也希望他们的分享，能够为我们在座的同学们达到他山之石，可以攻玉的目的。

接下来，我想说说我们学校的公益课堂，今天是我们学校的公益课堂满一周岁生日的时间，在这一年中，我们共同见证了公益课堂的成长过程。在此期间，我看到了我们城镇中学公益课堂所有公益家人，他们付出的辛勤劳动，他们不辞辛劳，为大家一次次雪中送炭，的确非常令人感动。我也看到了，我们的家长，我们的同学，全社会对公益课堂的支持与呵护，特别是电视台的领导和同志们，也给了公益课堂以极大的支持。所以今天，我也借这个机会，向他们表示衷心的感谢，新的学年，马上就要开始了，我衷心的祝愿我们学校的公益课堂，在正确的路上，能够越走越远。

谢谢大家！

王晶：再次感谢张校长的鼓励，以及高瞻远瞩的讲话。我们现在用热烈的掌声再次，把六位，学霸请上台来。

小小的舞台，因你们的到来而熠熠生辉。你们是家庭的骄傲，是学校的骄傲，更是文水人民的骄傲，明天你们一定会成为祖国的栋梁之才。那么对于城镇中学这块培养过你们的沃土，你们一定有很多话想对她说，现在大家一一为母校送上祝福，为学弟学妹们鼓劲加油。

王俏雅：

　　送学校：

　　育得人才济济，

　　种得桃李满天

　　送学弟学妹：

既然选择了远方，便只顾风雨兼程

王雨婷：

送学校：愿学校如参天大树一 样枝繁叶茂，硕果累累。

送学弟学妹：希望执手中，路就在脚下，相信一切皆有可能。

卢浩宇：

祝母校，格物致新，无尽风雨化沧桑；厚德泽人，更铸辉煌誉五洲。

望我辈，莫负青春意气 ，栉风沐雨，春华秋实;莫负师长厚望，耕耘不辍，薪火相传。

邢天下:

送学校：

愿乘风破万里浪

送学弟学妹：

甘面壁读十年书。

胡展阳：

愿学弟学妹用当下的拼搏照亮突破自我的勇气，祝母校积历史之厚蕴，宏图发展，再谱华章！

宋厚阳:

《火影忍者》中有一句话:有树叶飞舞的地方，火就会燃烧，这火会照亮村子，然后新的树叶就会萌发。今天在这里，我们燃起火，照亮这里，让你们也能萌发。

王晶：感谢六位同学的精彩发言。苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。从今天起，你们将开启一段更加艰难的学习历程。希望你们能够坚持“业精于勤，荒于嬉”的信念，都树立明确的奋斗目标。三年之后的高考，我们依然在这里静候佳音。

王晶：时间虽短暂，影响却深远。六位同学已将续写文水教育辉煌的接力棒传递到我们手中。同学们请放心加油，因为有家长助力，有领导保驾护航！我们公益课堂也一定会一如既往的为振兴文水教育，奉献我们的力量。我们愿意将城镇中学的优质资源与全文水父老共享。

城镇中学公益课堂第19期到此结束，朋友们。再见！

本期公益家人

牛娃与牛领导们

牛娃们与他们的牛班主任

牛娃与午班主任

本期花絮：

美丽校园我的家