2018年7月6日下午2:30,梅州市高中教研员新高考方案研修班一行81人来到了厚重庄严而不矜、灵动激扬而不傲、秉承传统而不怠的山东师范大学附属中学学习考察,聆听山师附中在新高考实践中的成功经验,了解山师附中的人文历史、办学特色和课程体系。

  通过教育短片我们可以看到,该校占地5万多平方米,校园环境优美,春季樱花满枝,夏季荷香飘溢,秋季百菊争艳,冬季松柏青翠。假山流水相映成趣,壁雕石栏巧夺天工,是济南市花园式庭院学校的优秀典范。该校始建于1950年10月,于1981年改名为山东师范大学附属中学。该校现有96个高中教学班,在校学生5000余人,教职工324人。该校每年学科竞赛获奖人数及高考重本率均居济南市和全省前列。该校以鲜明的办学特色和卓越的教学成绩受到社会的广泛赞誉。

  山师附中王玉彰校长为我们作了剖析深刻、见解独到的专题报告,报告分学校的发展目标、发展策略和新高考模式下走班教学的实践与思考三个部分。首先,学校确立了以人为本、全面发展的办学理念,在将这一理念落实到教育实践的过程中,形成了以学生为主体、以活动为途径、以发展为终极目标的指导方针。其次,为达目标,学校实施了个性化战略、优质化战略、规模化战略、国际化战略、信息化战略五大战略,打造具有大学气质的高中学校,让学校的气质影响学生的品质。最后,王校长在谈到新高考模式背景下的走班教学时强调,一要稳字当头,二要突出选择性,三要开好生涯规划课程,四要给学生多次的选择机会,五要加强引导。同时,王校长也坦言面临的困难,一是教师结构性短缺,二是对教师的知识结构造成挑战,三是学籍管理更加复杂,四是走班教室紧缺,五是家长的不理解。

  山师附中坚持科学与人文并重的培养方式使得附中学生“视野宽、底蕴厚、能力强、后劲足”。学校坚持用优秀的校园文化熏陶学生 ,培养学生“从心所欲,而不逾矩 ”。引导学生从他律走向自律再升华到自由的境地,从而为树立科学的世界观、人生观和价值观奠定基础。 学校每年都举办戏剧节、体育节、科技节、艺术节等大型活动,让更多的学生有更多的机会在学校生活中体验成功。

  我们以不虚此行来总结山师附中之行,认为其教育理念、办学特色和其在新高考背景下的教学管理、选课安排、走班制教学、生涯规划、课程设置等一系列操作策略都值得我们学习借鉴。

  下午5:00,研修班全体成员带着沉甸甸的收获离开了山师附中,默默地消化着丰富的信息,大家都在思考,面对我省即将到来的新高考改革,应如何取人之长,为我所用,迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。