二年级四班期末工作总结

蓝色天空

不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：

一、班级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：

1、继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。

二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了九个清洁小组，每组选一名责任心强、在同学中威信较高的同学作为组长，将他们搭配起来，每天一组轮换。经过不断的锻炼，孩子们已经能比较好地完成早读及教室的清扫任务。

2 配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。

如：“国学诵读活动”“庆六一汇演”“运动会”等都取得了可喜的成绩。参加学校组织的集体活动，既提高了各方面的能力，又增强了班级凝聚力。孩子们在这天过得也很开心。

二 培养学生的良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

　　所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

课前准备，端正的坐姿，整齐摆放的物品

整齐的动作，整齐的队伍

午饭时间到，我们一起排队去餐厅

美味的午餐

练字时间到了，我要认真练字，把字写得漂漂亮亮的！

放学后整齐的桌椅

三 、培养小干部，发展孩子的能力

　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。经过两年的时间，我班已经有十几名孩子成为了我班的班干部，老师的得力助手。

四、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。只要发现问题，及时和家长沟通，共同努力让孩子健康快乐的成长。

功夫不负有心人，晒晒我们的成绩

我们的练字成果

我们的课堂

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作方法千差万别，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到更大地提升！